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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶交通職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2019年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是275分,對應(yīng)的最低錄取位次在38306名;
2、在湖北省份2021年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是305分,對應(yīng)的最低錄取位次在136097名;
3、在四川省份2020年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是192分,對應(yīng)的最低錄取位次在206782名;
4、在四川省份2019年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分,對應(yīng)的最低錄取位次在258265名;
5、在貴州省份2019年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是182分,對應(yīng)的最低錄取位次在215163名;
6、在甘肅省份2020年的重慶交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分,對應(yīng)的最低錄取位次在122195名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (包含專業(yè)智能交通技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù))道路運(yùn)輸類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 314 | 107300 |
2 | (包含專業(yè)智能交通技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)。)道路運(yùn)輸類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
3 | 包含專業(yè)智能交通技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)道路運(yùn)輸類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
4 | (包含專業(yè)智能交通技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù))道路運(yùn)輸類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 323 | 176373 |
5 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
6 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 275 | 38306 |
7 | (11800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 307 | 402043 |
8 | (11800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 186 | 345764 |
9 | (11800元/年)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
10 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 305 | 136097 |
11 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
12 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 252 | 104228 |
13 | (理工類,3年,11800元/年)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
14 | (文史類,3年,11800元/年)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
15 | (文史類,3年,11800元/年)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
16 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
17 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
18 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
19 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
20 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 312 | 107533 |
21 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
22 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 196 | 82624 |
23 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 255 | 98507 |
24 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
25 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
26 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 221 | 71859 |
27 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 173 | 111706 |
28 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 215 | 196289 |
29 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 155 | 258321 |
30 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 192 | 206782 |
31 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 162 | 260201 |
32 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 194 | 202927 |
33 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 181 | 258265 |
34 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 255 | 273248 |
35 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 295 | 189837 |
36 | (雙福街道祥福大道555號)(語種:不限)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 189 | 125751 |
37 | (雙福街道祥福大道555號)(語種:不限)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 184 | 209922 |
38 | (雙福街道祥福大道555號)(語種不限)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 191 | 134178 |
39 | (雙福街道祥福大道555號)(語種不限)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 189 | 214758 |
40 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 213 | 125216 |
41 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 182 | 215163 |
42 | (語種:不限)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
43 | (語種:不限)道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
44 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 346 | 117222 |
45 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 305 | 123942 |
46 | 道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 367 | 120345 |
47 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 238 | 84248 |
48 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 213 | 122195 |
49 | 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
重慶交通職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案的全日制普通高等院校(教育部代碼:14267)。學(xué)校坐落于重慶雙福新區(qū),占地896.5畝。全日制在校生12291人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持“立足交通、面向市場、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校、依法治校”的辦學(xué)思路,秉承“貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的育人理念,努力打造全國交通類一流高職院校。學(xué)校與重慶交通大學(xué)形成“師資互派、干部互掛、資源共享、管理互動(dòng)”的實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系,是中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校,國家級高技能人才培訓(xùn)基地,重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。設(shè)立了道路與建筑學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、軌道交通學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、公共事業(yè)管理學(xué)院等二級學(xué)院,開設(shè)了四十六個(gè)專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有教職工704人,專兼職教師577人,其中專任教師462人。具有高級職稱的教師112人,其中1人,二級教授3人,三級教授11人;具有博士、碩士學(xué)位的教師432人,具有享受國務(wù)院特殊津貼的專家7人、重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、重慶市高校中青年骨干教師榮譽(yù)稱號獲得者2人、重慶市最美教師榮譽(yù)稱號獲得者3人,全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員3人。實(shí)訓(xùn)教師來自于大型企業(yè),擁有高級工程師、工程師與高級技師等職稱。為進(jìn)一步提高師資水平,2014年學(xué)校從北大、清華、浙大、上海交大、同濟(jì)、人大、復(fù)旦、哈工大、中政大、北外、北體等"985"、"211”高;?qū)I(yè)領(lǐng)域全國著名高校引進(jìn)百余名碩士及以上學(xué)歷的優(yōu)秀人才,充實(shí)教師隊(duì)伍。2013年學(xué)校推行“百名專家進(jìn)課堂、百名教師進(jìn)企業(yè)”的“雙百工程”密切了產(chǎn)教融通、校企合作。引進(jìn)德國“師徒制”職業(yè)教育模式,成立“中德雙元制”(重慶)中心;2013年9月全面實(shí)施24人小班TTFSE分組教學(xué)模式。學(xué)校廣泛開設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課程,成立“學(xué)生未來競爭力提升中心”、“未來技術(shù)中心”,并開展專業(yè)技能競賽及課程競賽,育人質(zhì)量得到保障。學(xué)校內(nèi)擁有BIM技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、高速鐵道實(shí)訓(xùn)中心、工程測量實(shí)訓(xùn)中心、工程檢測實(shí)訓(xùn)中心、航空實(shí)訓(xùn)中心、航運(yùn)實(shí)訓(xùn)中心、智能制造實(shí)訓(xùn)中心、建筑實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、橋梁隧道檢測實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)中心等多個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)驗(yàn)基地、重慶市財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校與中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國建筑集團(tuán)有限公司、重慶交通運(yùn)輸控股(集團(tuán))有限公司、重慶高速公路集團(tuán)有限公司、阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、京東物流、東風(fēng)汽車集團(tuán)有限公司、重慶長安汽車集團(tuán)有限公司等200余家大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,建立了長期合作關(guān)系,共建了多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的培養(yǎng)及就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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