內(nèi)蒙古財經(jīng)大學始建于1960年，經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養(yǎng)任務(wù)，以經(jīng)濟學和管理學為主，理學、法學、工學、文學等多學科融合發(fā)展，具有鮮明地區(qū)和民族特色的多科性財經(jīng)大學。

　　學�，F(xiàn)有各級各類普通高等教育在校生21000多人。有理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、工商管理、統(tǒng)計學4個一級學科、23個二級學科碩士學位授權(quán)點以及MBA(工商管理碩士)、MPACC(會計碩士)、MF(金融碩士)3個專業(yè)碩士授權(quán)點;54個本科專業(yè)，26個蒙漢雙語授課專業(yè);5個自治區(qū)重點學科，2個自治區(qū)重點培育學科，19個自治區(qū)級品牌專業(yè)，49門自治區(qū)級精品課程;18個學院、1個直屬教學部和4個科研教學輔助機構(gòu);1個國家級實驗教學示范中心，3個國家級特色專業(yè)，1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目。是內(nèi)蒙古自治區(qū)重要的財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地，經(jīng)濟管理研究與咨詢基地，經(jīng)濟管理類高級專業(yè)技術(shù)人員和管理干部的再教育基地，全國少數(shù)民族蒙漢兼通財經(jīng)類專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。

　　學校坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，功能完備。建有經(jīng)濟管理實驗實訓中心、網(wǎng)絡(luò)中心和各個專業(yè)的實驗室模擬訓練教學設(shè)施。自治區(qū)最大的文科實驗中心??經(jīng)濟管理實驗實訓中心是自治區(qū)首個國家級實驗教學示范中心，計算機信息管理實驗教學中心被評為自治區(qū)級實驗教學示范中心，會計實驗室、CAI實驗室、計算機中心、硬件實驗室被評為自治區(qū)“雙基”合格實驗室。圖書館館藏圖書240萬多冊;引進了CNKI系列數(shù)據(jù)庫、EBSCO、書生之家數(shù)字圖書館、BVD外文系列數(shù)據(jù)庫、CNKI學者成果庫和教參書30多個主要以經(jīng)濟管理類為主的數(shù)據(jù)庫。建立了館藏文獻書目數(shù)據(jù)庫;全館采取大開放格局，設(shè)立集藏、借、閱、咨詢、檢索一體化的閱覽室(區(qū))，實行“一站式”服務(wù)，基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化的圖書館信息管理服務(wù)。

　　學校堅持"人才強校"戰(zhàn)略，以高層次人才隊伍建設(shè)為重點，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主的骨干隊伍。學�，F(xiàn)有專任教師960名，具有高級職稱的專任教師488名;具有碩士及以上學位的教師777名，其中具有博士學位及在讀博士267名。享受政府特殊津貼專家12名，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家11名，自治區(qū)“新世紀321人才工程”一、二層次人選27名，自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程人選3名，自治區(qū)教學名師10名，自治區(qū)“草原英才”工程人選8名，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊10個。

　　學校將人才培養(yǎng)模式的改革作為重點，配套推進教學內(nèi)容改革及課程建設(shè)，全面強化實踐教學。在人才培養(yǎng)模式方面，在財政學、會計學等專業(yè)開展了“雙證班”教學改革，在經(jīng)濟學專業(yè)設(shè)置了“經(jīng)濟學基地班”，經(jīng)濟學院和統(tǒng)計與數(shù)學學院聯(lián)合設(shè)置了“經(jīng)濟學?數(shù)學”雙學位班;在蒙語授課專業(yè)試行了基地班實驗計劃;計算機科學與技術(shù)專業(yè)與企業(yè)開展專業(yè)共建，聯(lián)合培養(yǎng)人才。采取了“2+2”的國際合作培養(yǎng)模式與國外大學合作辦學。全面修訂了人才培養(yǎng)方案，改革計算機教學模式，公共英語教學采取分級教學，在素質(zhì)教育選修課程中增設(shè)了個性發(fā)展模塊。在民族教育方面，形成了以開好漢語、計算機課程為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)思路，夯實了基礎(chǔ)理論和實踐能力，突出了創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。

　　學校始終把服務(wù)國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要使命。近五年來，我校共承擔國家級項目57項，其中國家社科基金項目34項，國家社科基金特別項目9項、國家社科基金后期資助項目1項;國家自然基金項目3項，教育部人文社科項目7項，國家民委民族問題研究項目3項;承擔省部級項目261項，各級各類項目呈逐年穩(wěn)定增長趨勢。發(fā)表各級各類論文5346篇，其中核心期刊3218篇，核心期刊比例達60%。共出版專著和教材441部;共獲得自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎45項，其中二等獎14項，三等獎31項。

　　我校目前以人才、學科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升，匯聚社會多方資源，大力推進我校與其它高等學校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的深度融合，探索建立適應(yīng)于不同需求、形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式。學校現(xiàn)有“中蒙經(jīng)貿(mào)合作與草原絲綢之路經(jīng)濟帶構(gòu)建”協(xié)同創(chuàng)新中心，有“全國社科普及基地”、“少數(shù)民族高等財經(jīng)教育發(fā)展研究中心”等兩個國家級研究基地，“內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地”、“內(nèi)蒙古中小企業(yè)發(fā)展研究基地”、“內(nèi)蒙古社情民意調(diào)研中心”、“內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)研究中心”等四個自治區(qū)級研究基地，有自治區(qū)高校創(chuàng)新平臺“會計信息化實驗實訓創(chuàng)新教育實驗室”，有兩個自治區(qū)級學術(shù)創(chuàng)新團隊，20個校級虛體研究機構(gòu)。

　　學校辦有《財經(jīng)理論研究》、《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報》和《民族財經(jīng)研究》(蒙文版)三種期刊，其中，《財經(jīng)理論研究》被評為全國高校社科百強期刊、全區(qū)高校精品學報、中國人文社會科學核心期刊(擴展板)，《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報》為全區(qū)優(yōu)秀學報，《民族財經(jīng)研究》是全國唯一的蒙文版財經(jīng)類專業(yè)期刊。

　　學校牢固樹立教學中心地位，堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前面向全國25個省、自治區(qū)、直轄市招生，本�？贫嗄陙淼谝恢驹镐浫÷时３�100%，享有很高的美譽度和影響力。全部本科專業(yè)在本科一批進行招生。建校50多年來，累計培養(yǎng)各級各類人才10萬余名，其中自治區(qū)金融系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的中層以上管理者近30%為我校畢業(yè)生，他們?yōu)樽灾螀^(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)做出了重要貢獻。

　　學校將畢業(yè)生就業(yè)工作作為民生工程，不斷完善以就業(yè)帶動招生、以就業(yè)促進培養(yǎng)質(zhì)量的“招生?培養(yǎng)?就業(yè)(創(chuàng)業(yè))聯(lián)動機制”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。多年來，學校各批次錄取分數(shù)線始終大幅度高于自治區(qū)最低控制線。學校深入實施就業(yè)工作雙組長制，形成全員參與就業(yè)、全年解決就業(yè)、全程指導就業(yè)的工作格局，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居于自治區(qū)本科高校前列。自治區(qū)人力資源與社會保障廳將我校確定為自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地，自治區(qū)教育廳將我校評為自治區(qū)示范性就業(yè)指導中心。我校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！�。據(jù)國家統(tǒng)計局抽樣調(diào)查，我校畢業(yè)生對學校滿意度、用人單位對我校畢業(yè)生滿意度，在41所參評的省屬本科院校中分別名列第一和第四。2013年以來，教育部學生信息網(wǎng)發(fā)布的院校滿意度動態(tài)調(diào)查結(jié)果顯示，我校學生對學校綜合滿意度列全區(qū)高校第一。

　　經(jīng)過50多年的探索與實踐，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學正處于新的歷史發(fā)展階段。學校將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實系列重要講話精神，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化改革，突出特色，努力建設(shè)具有地區(qū)和民族特色的高水平財經(jīng)大學，為落實自治區(qū)“8337”發(fā)展思路、打造北疆亮麗風景線，為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐和智力支持。