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浙江師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、上海音樂學(xué)院、寧波大學(xué)、燕山大學(xué)、湘潭大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、湘潭大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、溫州大學(xué)、首都師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、西北師范大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、上海理工大學(xué)、安徽師范大學(xué)。
3、數(shù)據(jù)來源、評(píng)價(jià)模型
聚志愿2015中國(guó)大學(xué)排行榜所有數(shù)據(jù)均為公開數(shù)據(jù)。指導(dǎo)思想、數(shù)據(jù)來源、評(píng)價(jià)模型已經(jīng)公開了21年。任何單位和個(gè)人都可以方便地重復(fù)該排行榜。最近5年的評(píng)價(jià)模型及數(shù)據(jù)來源,見聚志愿2010年發(fā)表在“科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理”雜志,2010年第4期第5頁至第13頁、第5期第114頁上的《2010中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》論文及歷年的指標(biāo)修改。詳細(xì)計(jì)算過程見聚志愿2012年發(fā)表在“高教發(fā)展與評(píng)估”雜志,2012年第5期第10頁至第22頁、第28頁上的《加州理工學(xué)院在中國(guó)能排第幾名?》論文。
聚志愿2015中國(guó)大學(xué)教師平均學(xué)術(shù)水平前100名
。ū碇小敖處熎骄鶎W(xué)術(shù)水平”一欄的數(shù)據(jù),是以全國(guó)734所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平為1計(jì)算的)
2015中國(guó)大學(xué)教師平均學(xué)術(shù)水平等級(jí)評(píng)價(jià)采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示教師的學(xué)術(shù)水平。各等級(jí)定義如下:
A等:前10%為A等;其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí),介于2%~5%(含,以下同)之間的是A+級(jí),5%~10%為A級(jí)。
B等:介于10%~30%之間為B等,占20%;其中10%~20%為B+級(jí),20%~30%為B級(jí)。
C等:介于30%~50%之間為C等,占20%;其中30%~40%為C+級(jí),40%~50%為C級(jí)。
D等:介于50%~70%之間為D等,占20%;其中50%~60%為D+級(jí),60%~70%為D級(jí)。
E等:最后的30%為E等;其中70%~85%為E+級(jí),85%~100%為E級(jí)。
數(shù)據(jù)來源:聚志愿主編、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社1月出版的《挑大學(xué)選專業(yè)--2015高考志愿填報(bào)指南》第七章。
作者信箱:wushulian@vip.sina.com
聚志愿2015中國(guó)大學(xué)教師效率前100名
中科大南大浙大獲前三名
中華人民共和國(guó)高等教育法對(duì)大學(xué)在社會(huì)分工中的職能做了明確的定位:人才培養(yǎng)、科學(xué)研究。通常簡(jiǎn)稱為“教學(xué)科研”。衡量一所學(xué)校的狀況,其教師教學(xué)科研效率是極重要的指標(biāo)。
,在這項(xiàng)指標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)以5.5
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