高考填報(bào)志愿的時(shí)候很多學(xué)生很關(guān)注大學(xué)的排名，本文小編為了方便大家查詢各個(gè)大學(xué)排名，特地整理了最新的2020年紹興文理學(xué)院全國排名和地區(qū)排名，本排名是根據(jù)是根據(jù)校友會發(fā)布的最新中國高校排名整理，不作為官方數(shù)據(jù)。

一、紹興文理學(xué)院最新排名

1、歷年紹興文理學(xué)院排名【校友會版】

在校友會版中，2019紹興文理學(xué)院全國排名第404，相較于2018年的389名，排名下降了15位。

2、歷年紹興文理學(xué)院排名【最好大學(xué)版】

在最好大學(xué)版本排名中，2019紹興文理學(xué)院全國排名第256名，相較于2018年的296名，排名上升40名。

3、紹興文理學(xué)院在浙江排名【校友會版】

2019紹興文理學(xué)院在浙江省內(nèi)排名第18名，排在紹興文理學(xué)院前后的分別是湖州師范學(xué)院和嘉興學(xué)院。

2018-2019浙江省大學(xué)排名

二、紹興文理學(xué)院簡介

紹興文理學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的普通全日制綜合性高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學(xué)堂，魯迅先生曾出任山會初級師范學(xué)堂監(jiān)督（校長）。1996年紹興師范�？茖W(xué)校與紹興高等專科學(xué)校等合并建立紹興文理學(xué)院。2000年紹興衛(wèi)生學(xué)校、上虞師范學(xué)校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校相繼并入。2005年學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。

學(xué)校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有風(fēng)則江（河?xùn)|、河西區(qū)塊）、南山、蘭亭、上虞等4個(gè)校區(qū)，校園占地面積1487.29畝，校舍總建筑面積62.55萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.78億元，館藏紙質(zhì)圖書180.03萬冊，電子圖書約114萬冊，各類中外文電子期刊172萬冊，資料數(shù)據(jù)庫47個(gè)。設(shè)有16個(gè)二級學(xué)院。學(xué)校面向全國26個(gè)省區(qū)市招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近1.5萬人。另有獨(dú)立學(xué)院（元培學(xué)院）和1家直屬附屬醫(yī)院。

學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)回歸”，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鞏固人才培養(yǎng)中心地位，著力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校現(xiàn)有62個(gè)本科專業(yè)，涵蓋九大學(xué)科門類，擁有國家級特色專業(yè)3個(gè)、省級重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)10個(gè)、省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)2個(gè)、省“十二五”新興特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，省“十三五”優(yōu)勢（特色）專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，“十三五”省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。近兩屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評選中，獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校是“全國大學(xué)英語教學(xué)改革第二批示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)�！薄罢憬�省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)院�！薄罢憬�省教師教育基地”“浙江省‘十二五’重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位”，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院是浙江省首家高校外國留學(xué)生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是首批“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。“風(fēng)則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國高校學(xué)生公寓工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。大學(xué)生學(xué)科競賽多次獲得全國一等獎(jiǎng)殊榮，總成績排名位列省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生對學(xué)�？傮w滿意度高，位列全省高校前列。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為重心、科學(xué)研究為支撐，積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，全面提升科研水平與社會服務(wù)能力。目前擁有7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，有6個(gè)省一流學(xué)科（B類），工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校有教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（書法）傳承基地1個(gè)、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省新型智庫1個(gè)、省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)、省科技創(chuàng)新平臺（合作）1個(gè)，合作共建國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心分中心5個(gè)，與教育部中外人文交流中心共建書法基地1個(gè)。近五年，學(xué)校共有在研省部級及以上科研項(xiàng)目597項(xiàng)，其中國家級190項(xiàng)，獲省部級及以上科研成果獎(jiǎng)35項(xiàng)，發(fā)表SCI、SSCI、EI、一級及以上論文、一級出版社專著1136篇（部）。

學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體水平不斷提升。擁有教職工1577人，其中專任教師1033人。專任教師中高級職稱466人、博士學(xué)位的397人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士1人、國家“”入選者2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人、省特級專家2人、省“”入選者4人，省“151”人才44人，省高�！板X江學(xué)者”特聘教授2人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才2人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人、省“錢江人才計(jì)劃”C類項(xiàng)目1人、省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象29人。有省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（合作）1個(gè)、省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，全國優(yōu)秀教師3人，省級教學(xué)名師4人、省級教壇新秀7人。

學(xué)校堅(jiān)持走國際化辦學(xué)之路,開展全方位、寬領(lǐng)域、多渠道的國際化人才培養(yǎng)和科學(xué)研究合作，教育國際化水平不斷提升。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等21個(gè)國家（地區(qū)）的60余所高校建立校際合作與交流關(guān)系。擁有來華留學(xué)生招生與培養(yǎng)資格，共有來自40余個(gè)國家（地區(qū)）的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語言、中國文化及本科、碩士專業(yè)課程。與西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)合作成立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。實(shí)施優(yōu)勢教育項(xiàng)目輸出戰(zhàn)略，在8個(gè)國家設(shè)立海外“蘭亭書法學(xué)堂”。

學(xué)校，以，堅(jiān)持，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持“崇尚學(xué)術(shù)、師生為本”的辦學(xué)理念，秉承“修德求真”的校訓(xùn)，遵循應(yīng)用型高校辦學(xué)的基本規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針。

目前，學(xué)校正在積極實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展和應(yīng)用型建設(shè)，以提高質(zhì)量，以服務(wù)地方為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，培育辦學(xué)特色，拓展校園空間，全面提升辦學(xué)水平和層次，努力朝著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

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