生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報志愿時，生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)介紹，包含：生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握過程控制技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計、調(diào)試和安裝維護(hù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

1、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)主要課程

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動技術(shù)、自動控制原理、自動控制系統(tǒng)、過程控制、微機(jī)原理及應(yīng)用、PLC及應(yīng)用、過程測量與儀表、計算機(jī)控制系統(tǒng)、半導(dǎo)體變流技術(shù)、C語言程序設(shè)計、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、自動控制系統(tǒng)課程設(shè)計、微機(jī)原理課程設(shè)計、PLC課程設(shè)計、過程控制計算機(jī)仿真課程設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握過程控制技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計、調(diào)試和安裝維護(hù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

具備熱力過程及典型工業(yè)過程（如糖廠、紙廠、脫硫工藝）自動控制方面的基本理論知識；能熟練進(jìn)行自動化控制設(shè)備（含PLC、DCS、電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)、氣動執(zhí)行機(jī)構(gòu)）的選型、通訊網(wǎng)絡(luò)集成、安裝、調(diào)試與維護(hù)；能熟練進(jìn)行常規(guī)儀表、智能儀表、控制柜的選型、安裝、校調(diào)與維護(hù)；具備小規(guī)�？刂葡到y(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試工程實(shí)訓(xùn)背景；具備對糖廠、紙廠或水泥廠、脫硫等生產(chǎn)過程實(shí)施自動化改造的工程實(shí)訓(xùn)背景；具備火電廠熱工檢修工程實(shí)訓(xùn)背景；具備工業(yè)計算機(jī)DCS系統(tǒng)組態(tài)、安裝、調(diào)試、維護(hù)實(shí)訓(xùn)背景。

3、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護(hù)與管理工作。