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愛爾蘭語專業(yè)開設(shè)課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業(yè)有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業(yè)就是同一專業(yè),至少也應(yīng)該是大同小異的。但是,同名專業(yè)在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側(cè)重點不同、就業(yè)方向和領(lǐng)域也都不同。本文高考升學網(wǎng)小編整理了關(guān)于愛爾蘭語專業(yè)的開始課程和就業(yè)方向的相關(guān)知識。
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應(yīng)語國家文學史及文學作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)
結(jié)合教學,組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習等實踐活動。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的愛爾蘭語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習愛爾蘭語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到愛爾蘭語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī); 2.掌握語言學、文學及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識; 3.具有扎實的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力; 4.了解我國國情和相應(yīng)國家的社會和文化; 5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力; 6.具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力; 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。
畢業(yè)生適宜專業(yè)翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語教師、對外漢語教師、涉外導(dǎo)游、記者、編輯等工作。
愛爾蘭語專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛,對于現(xiàn)今社會的大學生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。愛爾蘭語專業(yè)學生主要學習愛爾蘭語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到愛爾蘭語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
小語種人才需求量的逐漸旺盛,以及就業(yè)前景的相對看好,使得小語種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解,隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加,小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下,越來越多人將目標投向了小語種,以期拓展求職和發(fā)展空間。專家建議,有意學習小語種的人士,在選擇語種時需謹慎考慮,以免學而無功。另外,目前滬上小語種類培訓(xùn)機構(gòu)雖林林總總,但是培訓(xùn)水平卻參差不齊,因此大家在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時還應(yīng)全面考量,謹慎定奪。
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水平分數(shù) |
---|---|---|---|
1 | 10030 | 北京外國語大學 | A+ |
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