一、什么是平均分位次

平均分位次，是一種高考類名詞，是平均分的這一位同學(xué)在總?cè)藬?shù)中的排名，也可以理解為與第一名的名次差距。所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次概念是高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專家阮吉鵬老師于2001年提出的一種全新概念，此后一直作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一，這種方法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。由于教育部對(duì)各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額，即招生計(jì)劃，因此考生根據(jù)自己在本省的位次情況，可以更精確、更科學(xué)地把握自己可以填報(bào)的學(xué)校。 我們知道每年高考試題的難易程度不同，錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)發(fā)生高低變化，如果單純用分?jǐn)?shù)來作為唯一的參考填報(bào)高考志愿，肯定會(huì)有非常大的風(fēng)險(xiǎn)。在這樣的情況下，如果采用位次來作為填報(bào)依據(jù)，無疑是科學(xué)和合理的。但是這種方法只適合于考后出分填報(bào)志愿的考生，對(duì)于考前填報(bào)志愿和考后估計(jì)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿的學(xué)生來講，需要了解自己的高考水平在本區(qū)縣或者本省中的位次，才能夠使自己的志愿填報(bào)得更加科學(xué)和合理。

二、中位數(shù)的位次怎么算？

中位數(shù)將整體單位的某一數(shù)量標(biāo)志的各個(gè)數(shù)值根據(jù)大小順序排列，居于中間位置的那個(gè)數(shù)值就是中位數(shù)。

也屬平均數(shù)的一種，可用來說明情況的大多數(shù)情況下水平。

其計(jì)算方式：按照未分組資料確定中位數(shù)，把各個(gè)標(biāo)志值按大小順序排列，然后確定中位數(shù)所在位置，中位數(shù)的位次＝(n+1)/2(n為標(biāo)志值項(xiàng)數(shù))，求得位次的變量值，即為所求。

若標(biāo)志值項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)，居中間位置的兩個(gè)標(biāo)志值的平均數(shù)即為中位數(shù)。

按照組距數(shù)列確定中位數(shù)，應(yīng)先確定中位數(shù)所在組，然后用插補(bǔ)法確定中位數(shù)的近似值

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三、中位數(shù)位次的求法？

中位數(shù)將整體單位的某一數(shù)量標(biāo)志的各個(gè)數(shù)值根據(jù)大小順序排列，居于中間位置的那個(gè)數(shù)值就是中位數(shù)。

也屬平均數(shù)的一種，可用來說明情況的大多數(shù)情況下水平。

其計(jì)算方式：按照未分組資料確定中位數(shù)，把各個(gè)標(biāo)志值按大小順序排列，然后確定中位數(shù)所在位置，中位數(shù)的位次＝(n+1)/2(n為標(biāo)志值項(xiàng)數(shù))，求得位次的變量值，即為所求。

若標(biāo)志值項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)，居中間位置的兩個(gè)標(biāo)志值的平均數(shù)即為中位數(shù)。

按照組距數(shù)列確定中位數(shù)，應(yīng)先確定中位數(shù)所在組，然后用插補(bǔ)法確定中位數(shù)的近似值

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