高考成績相同位次相同嗎如何劃分考生位次排名

更新：2023-09-15 23:41:13 高考升學網

一、高考成績相同位次相同嗎

1.高考總分相同的學生的成績排位是不一樣的，在總分相同的情況下，要比較考生各科目之間的分數(shù)高低來確定位次。文史類考生和理工類考生的排位科目的順序是不同的2.首先來看理工類考生：在總分相同的情況下，依次按照數(shù)學、理綜、語文、外語的科目順序來進行分數(shù)高低的比較，來確定高考成績的位次。3.接下來來看文史類考生：在總分相同的情況下，依次按照語文、文綜、數(shù)學、外語的科目順序來進行分數(shù)高低的比較，來確定高考成績的位次。4.如果出現(xiàn)了總分及各個單科成績均相同的情況，怎么辦呢？5.這時就要比較考生的隨機碼，隨機碼小的位次在前，隨機碼大的位次在后。而隨機碼是考生報名時由電腦隨機產生的。

二、如何劃分考生位次排名

一個省份考生少則幾萬人，多則上百萬人。按750分制，從0-750充其量也只能將考生分為751個檔次，這意味著必然有大量同分考生的存在。如河南這樣的高考人數(shù)大省，理工類二本層次考生分布最密集的區(qū)域每1分人數(shù)接近1500人，在這個區(qū)間考生考多3分就幾乎干掉了5000人。

在投檔階段，同分考生也是有位次先后之分的。各省對同分考生的排序規(guī)則不盡相同，如：

河北、湖南省依次按語文、數(shù)學、外語個單科成績排序，從而確定同分考生的位次。

江蘇省依次按語數(shù)兩門原始分（含附加分）之和、數(shù)學（不含附加分）、語文、外語成績進行排序，確定同分考生的位次。

每個省份對同分考生的排序規(guī)則不盡相同，但是均是以單科成績作為排序的依據，經過二次排序后，同分考生之間出現(xiàn)位次相同的情況是非常少見的，而所確定的位次就決定了考生在投檔時享有的優(yōu)先權。

三、考生的位次是如何得到的

按照所有考生的高考總成績，由高到低排序確定考生的位次。高考總成績相同時，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績等級考試選考科目單科最高成績等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前�？忌偝煽儭⒄Z文數(shù)學總成績及各單科成績均相同時為同分同位次。

四、學考成績如何進行等級賦分轉換

學業(yè)水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于科目特點、選考群體等差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數(shù)的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區(qū)間，參照正態(tài)分布原則，確定各等級區(qū)間人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區(qū)間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。