篇一：小學(xué)生安全教育讀后感
　　
　　命只有一次，我們大家都必須去珍惜 它。因?yàn)橛辛松�命，我們的世界才�?huì)更加精彩。
　　
　　車(chē)禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全 ，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒霉的人。正因?yàn)橐簧俨糠秩擞羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的交通事故。
　　
　　《小學(xué) 生安全教育讀本》這本書(shū)是為小學(xué) 生的安全撰寫(xiě)的。這本書(shū)中向我們介紹到：我國(guó)有13億人口，4億輛自行車(chē)，兩千萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)和拖拉機(jī)。在我國(guó)，每年死于交通事故人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以，中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)中已超過(guò)5萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字真是觸目心驚。
　　
　　在平時(shí)，有的事故其實(shí)是可以避免的。譬如說(shuō)有些司機(jī)酒后駕車(chē)。上次，我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道——一位酒后駕車(chē)的司機(jī)，由于喝了酒，所以頭昏眼花，加快速度，左拐右拐把握不住方向，因此撞到路邊的油鍋，撞到了兩個(gè)人，還好，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾人。如果不酒后駕車(chē)，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
　　
　　遵守交通法則，既是一個(gè)人的美德，也能衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕、毫不留情，但是只要遵守交通法則，交通事故就可以避免，一切也才可平安。
　　
　　“人非草木，孰能無(wú)情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。我們生活 在一個(gè)和平、美好的世界里，這是多么令人幸福 的一件事情。請(qǐng)珍惜自己的生命就能使自己和家人得到無(wú)限的幸福 。
　　
　　同學(xué) 們，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，請(qǐng)不要讓你的親人、朋友痛苦、傷心、難過(guò)，就讓我們一起遵守交通法規(guī)，時(shí)刻謹(jǐn)記交通事故的發(fā)生，讓我們共同去擁抱美好的未來(lái)……
　　
　　今天在小桔燈作文班觀看了一些有關(guān)安全教育的影片，片中有幾個(gè)事例讓我觸目驚心，深有感觸。
　　
　　事例一：（鐵路驚魂）小東和明明是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，他們倆帶著照相機(jī)，興高采烈地到野外練習(xí)攝影。小東站在鐵軌上對(duì)明明說(shuō)：“等會(huì)兒火車(chē)一過(guò)來(lái)，你就借這背景給我拍照�！泵髅鬟B忙說(shuō)道：“這，這太危險(xiǎn)了吧……”可小東擺擺手：“沒(méi)事！”等火車(chē)過(guò)來(lái)了，就在明明按動(dòng)快門(mén)的那一刻，意外發(fā)生了，火車(chē)飛馳而來(lái)，一下子就撞倒了小東，并且迅速?gòu)乃�身上碾過(guò)……“嗚嗚——嗚嗚——”
　　
　　我們都知道，鐵路旁是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，小東因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失了自己寶貴的生命。我們要吸取教訓(xùn)，不能隨意在馬路上、鐵軌上玩耍。
　　
　　事例二：（血灑路邊）小亮很喜歡騎自行車(chē)。這天，他飛快地騎著自行車(chē)去上學(xué)，看到前面有一輛拖拉機(jī)，就趕忙靠近這輛拖拉機(jī)，用手扒住車(chē)子的邊沿，跟著這輛拖拉機(jī)走。他心想：“瞧，這不省事多了，省得用腳蹬得費(fèi)勁兒。”這樣持續(xù)了近5分鐘，突然拖拉機(jī)開(kāi)始加速，小亮已經(jīng)控制不了自行車(chē)的速度了，搖搖晃晃地連人帶車(chē)一塊倒在了路旁。這時(shí)，一輛轎車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，無(wú)情地從小亮身上駛過(guò)，又一個(gè)生命從此在世間消失……
　　
　　悲哉，悲哉……小亮因?yàn)橄雸D方便省事，哪知自行車(chē)的速度是無(wú)法和拖拉機(jī)的速度相比的，在拖拉機(jī)的速度加快時(shí)，他能不出事嗎？
　　
　　影片中像這樣的事例還很多，我們要吸取這些血的教訓(xùn)。交通事故往往那么無(wú)情，生命在交通事故中顯得是那么脆弱，不堪一擊，消逝在那瞬間……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天因交通事故而死亡39人，也就是說(shuō)平均每五分鐘就有一條生命慘死在車(chē)輪下。因而我們一定要注意交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐超載的船只車(chē)輛，隨時(shí)隨刻地增強(qiáng)交通安全意識(shí)，切實(shí)注意安全，因?yàn)樯�命寶貴無(wú)比。
　　
　　篇二：小學(xué)生安全教育讀后感
　　
　　今天，下午我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么 時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！
　　
　　如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷。在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶(hù)向外扔，因?yàn)榭赡軅�到馬路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話(huà)。
　　
　　學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園 里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué) ，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能齲
　　
　　心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài) ，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
　　
　　體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。
　　
　　安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
　　
　　今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡-通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
　　
　　正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋�在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
　　
　　還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車(chē)時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣 預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。
　　
　　生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
　　
　　篇三：小學(xué)生安全教育讀后感
　　
　　一連下了幾天的雨，今天的太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑臉，同學(xué)們的心情都特別地愉快。廣播里又通知我們看動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們更是高興得手舞足蹈，當(dāng)然我也不例外。
　　
　　今天的動(dòng)畫(huà)片教給大家游泳、交通、消防等安全常識(shí)�？赐陝�(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得這些動(dòng)畫(huà)片真值得一看，它使我懂得了許多自救意識(shí)及救護(hù)知識(shí)。
　　
　　110：報(bào)警電話(huà)，120：急救電話(huà)，119：火警電話(huà)。對(duì)于這些電話(huà)號(hào)碼，同學(xué)們一定并不陌生，需要注意的是，當(dāng)你在打電話(huà)時(shí)，一定要冷靜，要說(shuō)出當(dāng)時(shí)的情況和位置，不要匆匆掛電話(huà)，以免耽誤事情。
　　
　　天氣漸漸變暖了，對(duì)于溺水安全千萬(wàn)不能放松。我們絕對(duì)不能獨(dú)自一個(gè)人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要緊張，應(yīng)作好自我保護(hù)，若是手指抽筋，則要仰躺在水面上，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，可以采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。如果你看見(jiàn)有人掉到水里了，你可不要去救他，因?yàn)槲覀冃�學(xué)生人太小，保不住連自己都會(huì)被拖下水。
　　
　　水是無(wú)情的，火也同樣無(wú)情，無(wú)情的大火不僅會(huì)燒毀財(cái)產(chǎn)，燒毀房子，還能吞噬人的生命。今天的動(dòng)畫(huà)片里就向我們播出了一幢居民樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況。通過(guò)這則動(dòng)畫(huà)片，我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該怎樣逃生？你可以你可以用一塊浸濕的毛巾，捂住口和鼻子，彎著腰，向門(mén)外逃。(www.eduche.com)如果火勢(shì)太大，你出不去，就用棉被把門(mén)封住，不停地向棉被潑水，然后趕緊打119，請(qǐng)火警來(lái)救援。也可向窗外扔枕頭，告訴窗外的人：如果是在晚上，你就用手電筒向外照的求救信號(hào)。這樣，別人就會(huì)來(lái)救你了。
　　
　　今天，我還懂得了其他安全知識(shí)，比如野外迷路時(shí)，可以點(diǎn)火求救，還可以用用石頭擺一個(gè)大大的“SOS”求救；當(dāng)你看見(jiàn)別人觸電時(shí)，不要用手去直接救人，應(yīng)用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)。橫穿公路時(shí)，應(yīng)懂得一停，而看，三通過(guò)。
　　
　　同學(xué)們，在我們生活的每一個(gè)角落都潛伏著許多不安全的因素，只要我們稍不留意，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。你知道嗎？每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人！這其中包含溺水、車(chē)禍……百，在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段��！可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久��！
　　
　　生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！