篇一：五三班的壞小子讀后感
　　
　　上個(gè)星期我看了一本有趣的書《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。
　　
　　這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧�！胺守垺钡哪樣謱捰侄蹋�笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作�。弧岸寡俊钡纳聿挠质萦中�。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
　　
　　再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
　　
　　最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”�？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對(duì)媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
　　
　　總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的。
　　
　　篇二：五三班的壞小子讀后感
　　
　　今天，我看了《五三班的壞小子》這本書，書中講述了四個(gè)性情各異但都非常可愛的男生，他們是貪吃又胖又懶惰的魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛吹牛的黃豆豆，因長(zhǎng)的像豆芽外號(hào)“豆芽?jī)骸�。閉著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛惹事，因?yàn)樾彰祝�外�?hào)“米老鼠”
　　
　　有一次，他們班要表演童話劇《穿靴子的貓》。劇中的主角是那只神奇的貓，誰來演？大家一致認(rèn)為肥貓。因?yàn)樗�長(zhǎng)的像貓 嘛。他端起架子，說：“自己像國(guó)王，要演國(guó)王”在大伙勸說下，這是一只貓，但很 酷的貓，你會(huì)披一件斗篷，戴一頂黑色禮帽，腳穿一雙靴子，是不是酷斃了！(www.eduche.com)肥貓最后同意了。當(dāng)演到國(guó) 王把公主嫁給三兒子時(shí)，（米老鼠拉著艾薇手時(shí)）肥貓很生氣，他用腳在米老鼠后膝彎上一勾，米老鼠“撲咚”一聲跪下去，但米老鼠反應(yīng)極快，他馬上作出一個(gè)求婚動(dòng)作。瞧！他們特別可愛吧？
　　
　　篇三：五三班的壞小子讀后感
　　
　　《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事，讓我讀的入迷。
　　
　　肥貓愛搞惡作劇，肥貓為什么要叫肥貓，是因?yàn)樗�長(zhǎng)的很肥，叫時(shí)會(huì)發(fā)出像貓一樣的嗷嗷叫聲。豆芽?jī)航卸寡績(jī)菏且驗(yàn)殚L(zhǎng)的很瘦。米老鼠為什么要叫米老鼠，是因?yàn)樗�的兩顆大門牙長(zhǎng)的很長(zhǎng)，像老鼠一樣…… 他們各有各的特征，為班級(jí)帶來了很多煩惱和快樂。
　　
　　我們班的壞小子并不比他們遜色，像我們班的王泳琪，經(jīng)常被老師吵，還搞惡作劇，結(jié)果雖不好，但是他還是笑嘻嘻的，像沒事似的。但也有從壞小子變成好小子的時(shí)候，你忘記帶筆了，他就借給你，他有好東西了就分給大家，有好玩的就和我們一起玩，同學(xué)們都喜歡他。
　　
　　不管是五三班的壞小子中的壞小子，還是我們班的壞小子，都給我們帶來了豐富多彩的生活。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們旁觀者增添了一份樂趣，一份留念。我喜歡他們！