篇一：關(guān)于母愛的讀后感
　　
　　《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué)，可是她媽媽太溺愛她了，使她養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。后來美美上了大學(xué)，不過很快她又被退學(xué)了，因?yàn)樗�離開了媽媽什么也不會做，她無法獨(dú)立生活。她的媽媽哭了……
　　
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　　聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨(dú)立生活，而我卻不聽她的話，還總以為她不愛我呢！回想起來我現(xiàn)在才覺得，我好笨好蠢。在以后的生活中，我要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自強(qiáng)。我想只有我這樣做，未來的我才可以在人生的路途中走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)！
　　
　　歌德說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸�！睂�，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長空，做生活的強(qiáng)者！
　　
　　篇二：關(guān)于母愛的讀后感
　　
　　母愛是神圣的。母親不僅給予我們生命，不僅哺育我們成長，不僅分擔(dān)我們的壓力，而且是我們心靈的依靠和力量的源泉。在各種各樣的“愛”中，“母愛”是最獨(dú)特的。因?yàn)樗�完全不求匯報(bào)，是那么的純粹單一，因而最有力量。
　　
　　這是一個(gè)母愛創(chuàng)造奇跡的故事。一個(gè)因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院后，就一直昏迷不醒的還在與死神殊死拼搏著，痛苦掙扎在死亡邊緣的，一個(gè)已經(jīng)幾乎失去任何力量的女孩，她的父親手足無措地坐在病床前，神色凄楚地不知該如何幫助女兒，他只是不停的哀求醫(yī)生救救他的女兒，在所有的藥物都用盡之后，醫(yī)生也只能無奈地說，有時(shí)候，病人也是需要自救的，能不能活下來，要看她對這個(gè)世界是否充滿聲的渴望，也要看她的造化，要不只有等待死亡的到來。
　　
　　昏迷中的女孩還不時(shí)地呼喊著“媽媽，媽媽！”，可女孩的母親不在身邊，(www.eduche.com)因?yàn)楦改敢呀?jīng)離婚。此時(shí)就在他父親以快要不抱以女兒生的希望時(shí)，就在那女孩瀕臨死亡的時(shí)刻，一名護(hù)士默默地充當(dāng)了女孩的母親，守在身邊，病床前，握著她的手，不僅面對女孩的呼喊一直用柔聲答應(yīng)著，而且還跟她說話、給她講故事、在她的耳邊輕輕地唱歌和放著她最喜歡的曲子，就這樣不知過去了多少個(gè)日日夜夜，女護(hù)士沒有一絲放棄的意思，堅(jiān)持著，直到那女孩真的蘇醒了過來。
　　
　　這是個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡，所憑借的不是藥物，而是母愛的力量。是女孩在走向死亡的黑暗中聽到了母親的召喚，用那女孩的話說就是，母親溫暖的手將她從一個(gè)黑黑的冰冷的靜里拉上來。母愛――樸素、純潔，不需要任何東西去裝飾，也不需要很多的語句去描述。
　　
　　篇三：關(guān)于母愛的讀后感
　　
　　《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同窗，可是她媽媽太寵愛她了，使她養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。后來美美上了大學(xué)，不外很快她又被退學(xué)了，由于她分開了媽媽什么也不會做，她無奈獨(dú)破生活。她的媽媽哭了……
　　
　　曉得雄鷹為什么會那么矯健嗎？因?yàn)樵谒鼈冋Q生未幾就自己出去尋找食品，而鷹媽媽盼望它們可能獨(dú)立，長大才干有勇氣飛向太陽！因?yàn)閻�，所以讓愛流放天邊，興許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們部署的所有，但是我們應(yīng)當(dāng)反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，是否獨(dú)立生活？能否像雄鷹飛向你幻想的太陽？在溫室里成長的花朵非常美麗、美麗，然而離開溫室，它們還可以那么漂亮嗎？友人，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么俏麗清香，正因?yàn)樵诎籽┌}皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，禁受磨難，才會這樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流傲然綻開。
　　
　　聯(lián)想到咱們自己，不得不覺得愧疚：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨(dú)立生活，而我卻不聽她的話，還總認(rèn)為她不愛我呢！回憶起來我當(dāng)初才感到，我好笨好蠢。在當(dāng)前的生活中，我要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自強(qiáng)。我想只有我這樣做，將來的我才能夠在人生的道路中走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)！
　　
　　歌德說過：“誰若不能主宰本人，誰就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。”對，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，飛翔長空，做生涯的強(qiáng)人！