簡愛讀書筆記
　　
　　《簡·愛》的主人公簡？愛從小失去父母，十歲時被她的舅媽送到了慈善機(jī)構(gòu)——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當(dāng)了兩年教師，八年后十八歲的她離開了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個小姑娘做家庭教師，一年后離開桑菲爾德莊園又到一個小地方莫爾頓做了半年教師。
　　
　　不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡？愛都是一個出色的教師，另外她在荒原莊也因為自己高超的繪畫技能深得兩個女主人公的賞識，讀到這些，我想：簡？愛從小到大只在一個學(xué)校上過學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當(dāng)老師，離開學(xué)校到其他地方也可以做一個優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護(hù)理工等，看來那個洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程是很實用的。根據(jù)故事情節(jié)來看，洛伍德學(xué)校開設(shè)的課程應(yīng)該有：語言、歷史、勞作、繪畫等，勞作課應(yīng)該有縫紉裁剪這一項。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開設(shè)的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會上找到工作嗎？別說是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當(dāng)然不能。為什么？我認(rèn)為是和我們的中小學(xué)開設(shè)的課程有關(guān)�？纯次覀兊闹行�學(xué)課程吧，哪一門不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當(dāng)回事了嗎？
　　
　　先說美術(shù)吧，凡是沒有額外在校外上過繪畫班的孩子，有幾個能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點兒繪畫的技能和知識呢？學(xué)校里或班里一搞活動，需要畫個畫，哪班不是那些曾經(jīng)上過繪畫班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因為從小就上繪畫班，所以一到初中，只要班里一搞活動，畫個黑板畫或出個海報什么的，一準(zhǔn)把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會唄，班里六十多個孩子，沒幾個能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無其實。簡？愛六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，給人畫肖像畫畫得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會畫個簡筆畫。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因為他們大部分都在校外自己辦輔導(dǎo)班，教出的孩子畫的真不錯，為什么在學(xué)校就教不出來呢？首先時間就不夠用，一星期一節(jié)美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？
　　
　　再說音樂課，孩子們又學(xué)到了點兒什么呢？認(rèn)識簡譜？不會；認(rèn)識五線譜？更別談。學(xué)會幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個游戲，誰輸了要求唱首歌，一準(zhǔn)把輸?shù)娜私o難為壞。會談樂器，更別想。這就是我們的音樂課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著歌譜開個唱，唱的那么自在那么開心。我都在想，現(xiàn)在的孩子好可憐，音樂是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對音樂如同不會游泳的孩子面對一個漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個護(hù)士學(xué)校，分配到了河南省醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，她上班兩個月后我去找她，她無限遺憾地告訴我，她分在了一個最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過：當(dāng)時分到那個醫(yī)院的畢業(yè)生有二十幾個，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個長得漂亮的，接著次好一點兒的科室又去挑人，漂亮的沒了，科室主任就問誰會唱歌跳舞，所以會唱歌會跳舞的又被次好一點的科室挑走了，我這個同學(xué)長得又不好看，又不會唱歌跳舞，家又是農(nóng)村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬分感慨道：長相吧，爹娘給的，咱沒辦法�？蓻]想到在醫(yī)院上班還會挑會唱歌跳舞的。后來才明白，一到年終醫(yī)院都會有表演比賽，人家當(dāng)然要會唱歌會跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會跳舞會唱歌的人才，(www.eduche.com)那么我們的學(xué)校就應(yīng)該開設(shè)這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰會想到這么長遠(yuǎn)呢？急功近利，應(yīng)該不是老師們的錯誤吧。
　　
　　最后說說勞技課吧，有的學(xué)校根本就沒有這門課，有的學(xué)校即使有，這門課也成了讓學(xué)生放松的大好機(jī)會，因為學(xué)生根本就學(xué)不到有用的東西，就拿求實中學(xué)的勞技課來說吧，我們的勞技老師夠用心的了，課堂上領(lǐng)著學(xué)生學(xué)手編、做蛋糕、學(xué)雕刻等，但是孩子們并沒有真正學(xué)到一門手藝，其實勞技課不必學(xué)那么多花樣，不管是教學(xué)生學(xué)廚藝也好，學(xué)縫紉也好，學(xué)理發(fā)也好，只要精通那么一門，對學(xué)生來說都是有用的。我只要一到放假，就手把手教女兒疊衣服，整理衣柜，教女兒切菜，炒菜，熬湯……這些都是孩子一生中必須學(xué)會的生存本領(lǐng)，可惜在學(xué)校學(xué)不到。
　　
　　我又想到了北京十一學(xué)校所開設(shè)的過程，當(dāng)我知道他們所開設(shè)的課程那么豐富時，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個喜歡汽車的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車的專業(yè)知識學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買汽車都要向這個孩子咨詢，我真羨慕這個孩子的幸運啊，要是這個孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛好和天分估計要被無休止的語數(shù)外練習(xí)題給埋沒了吧。
　　
　　若干年前大家都開始反對應(yīng)試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現(xiàn)在，我們的素質(zhì)教育還像個二奶或小妾一樣無法取代應(yīng)試教育這個正室，原因何在？目光短淺！家長和學(xué)校都盯著升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現(xiàn)如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰能理解？
　　
　　也許我的見識很淺薄，但是我所說的也不是沒有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開設(shè)一些實用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。