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關(guān)鍵在于落實(shí)讀后感

更新:2023-09-21 17:08:58 高考升學(xué)網(wǎng)
  《關(guān)鍵在于落實(shí)》讀后感
  
  近日,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書(shū),對(duì)抓好落實(shí)的重要性及如何抓落實(shí),有了全面深入的了解。抓好落實(shí)關(guān)鍵要把握好幾個(gè)重點(diǎn)。
  
  一是找準(zhǔn)"出發(fā)點(diǎn)"。"好的開(kāi)始決定成功的一半",只有起點(diǎn)明確、方向正確才能少走彎路、不走錯(cuò)路,才能邁向勝利。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,要深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的方針政策、重大部署,正確理解上級(jí)安排部署;要站位高遠(yuǎn),保持清醒的頭腦,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,著力解決突出問(wèn)題,減少工作的盲目性。
  
  二是抓住"矛盾點(diǎn)"。復(fù)雜事物自身包含多種矛盾,每種矛盾對(duì)事物發(fā)展所起的作用各自不同,總有主次之分。因此,我們?cè)诠ぷ髦斜仨毤右詤^(qū)分,要善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)問(wèn)題,集中力量解決主要矛盾。當(dāng)前,基層黨委面臨的主要矛盾是經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要與發(fā)展環(huán)境、生態(tài)環(huán)境建設(shè)的程度不相適應(yīng)。著力改善"兩個(gè)環(huán)境"是當(dāng)前工作的重中之重,要通過(guò)"兩個(gè)環(huán)境"建設(shè)帶動(dòng)各項(xiàng)工作上水平,確保"幸福"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
  
  三是把握"切入點(diǎn)"。要善于抓住矛盾的主要方面,綱舉目張地開(kāi)展工作。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,深化三產(chǎn)強(qiáng)區(qū)發(fā)展思路,不斷提升第三產(chǎn)業(yè)占GDP比重和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)比重;圍繞總部經(jīng)濟(jì)、樓宇經(jīng)濟(jì),加大項(xiàng)目引進(jìn)力度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展;大力改善發(fā)展環(huán)境,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),推進(jìn)行政審批制度改革,提高政府行政效能和服務(wù)水平。在城市建設(shè)上,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)城中村和舊片區(qū)改造,提升城區(qū)形象;深入推進(jìn)精細(xì)化管理機(jī)制,加大市容景觀整治力度,(m.mrnum.Com)實(shí)現(xiàn)"老城區(qū)管出新形象";重點(diǎn)圍繞鍋爐拆改、揚(yáng)塵管控、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等工作,努力打造天藍(lán)水凈、宜居宜業(yè)的生態(tài)環(huán)境。在民生上,加大民生事業(yè)投入力度,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè),想方設(shè)法解決弱勢(shì)群體和低收入人群的住房、醫(yī)療、教育等社會(huì)保障熱點(diǎn)問(wèn)題。
  
  四是強(qiáng)化"責(zé)任點(diǎn)"。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),各單位"一把手"作為第一責(zé)任人,要親自抓、負(fù)總責(zé);分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓具體,及時(shí)協(xié)調(diào)解決各項(xiàng)工作中遇到的具體問(wèn)題;部門(mén)之間要各盡其職、互相配合,形成推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。要嚴(yán)明職責(zé),各項(xiàng)工作責(zé)任明確到人、任務(wù)落實(shí)到事,要勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,做到問(wèn)題不解決不撒手,任務(wù)完不成不收兵。要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),工作中行動(dòng)遲緩、措施不力、敷衍塞責(zé)的重點(diǎn)問(wèn)責(zé);重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)責(zé);基層、企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題背后隱藏的不作為、亂作為問(wèn)題,實(shí)行倒查問(wèn)責(zé),確保各項(xiàng)工作不折不扣地落到實(shí)處。

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