中國當(dāng)代金獎對聯(lián)賞析與創(chuàng)作讀后感
更新:2023-09-18 20:31:25 高考升學(xué)網(wǎng)
《中國當(dāng)代金獎對聯(lián)賞析與創(chuàng)作》讀后感
張雪梅
一個偶然,網(wǎng)上結(jié)識了聯(lián)家武文寶老師;又一個偶然,武老師提及并向我推薦了一本尚在刊印中的書-----《中國當(dāng)代金獎對聯(lián)賞析與創(chuàng)作》,于是我迫不及待的預(yù)定、迫不及待的等待著……
結(jié)識武老師后,他一直鼓勵我寫聯(lián)參賽,但我卻總是常常陷于提筆難入手、入手也平平的苦惱之中。多少個千紙成揉,碎我三春夢;無數(shù)回一聲長嘆,輾轉(zhuǎn)滿枕思的夜晚,換回來的卻僅僅是一個可憐的“入圍”。我比較喜歡詩詞對聯(lián),以前只是局限于在網(wǎng)絡(luò)群里的一種似乎高雅的自娛自樂。而真正要參賽,問題就來了,少了很多率性隨意性,句式如何新穎獨特,文字怎樣練達(dá)出彩,如何直擊參賽主題,種種疑問,個個難題似乎總是一下子擺在面前,令我迷茫的不知如何是好!
終于《中國當(dāng)代金獎對聯(lián)賞析與創(chuàng)作》來了,我如獲至寶,對于我們愛聯(lián)之人,其實就是至寶,可玩味可品讀可珍藏。拿到書,首入眼簾的是一封金色的傳國玉璽重重的扣于書面,金獎封金印,估計這就是裝幀者巧妙的構(gòu)思吧。(m.mrnum.Com)封后是一支荷蕾為毫的荷筆,旁邊幾條小魚圈圈圍游,生動涵趣,別致典雅,感慨美工設(shè)計者的心思巧妙之余,我草擬了上聯(lián):荷蕾為毫,游魚作韻,傳國玉璽蓋金;沒敢去想下聯(lián),后來群里玩,我介紹此書時,我說:我自己對此書愛不釋手,天天以書當(dāng)枕,一位叫春光明媚的網(wǎng)友給我補了下聯(lián),于是成了一聯(lián):
荷蕾為毫,游魚作韻,傳國玉璽蓋金。
祥云飾夢,翰墨燃情,當(dāng)枕鴻篇匯駿才。
捧讀各位名家聯(lián)作 ,更是讓我嘆服、拍案,很多我欲呼而呼不出的精彩盡在字里兩行,甚有隨聯(lián)心起舞,捧句意飛揚的感覺。不過我沒敢急于求成,囫圇吞棗的去完全吃掉這些聯(lián)作,我只是在寫參賽聯(lián)的時候,每每遇到瓶頸,我才翻出一聯(lián)來看,看看他們是如何構(gòu)思句式,如何應(yīng)用文字,每每讓我靈犀飛揚受到很大啟示。晨起晚睡,翻一兩聯(lián)來看,看看聯(lián)作,欣賞下那些神采飛揚的作品賞析,還有創(chuàng)作者的創(chuàng)聯(lián)的靈翼一點,都讓我百感不已。猶是佩服那些聯(lián)作賞析的文采,他們把每個聯(lián)作的靈魂至深挖掘出來,或恢宏或委婉,或氣勢或馳騁,或壯闊或靜美,或蕩氣或回腸,讓每幅聯(lián)作的字里行間得到一種質(zhì)的提升與升華,聯(lián)魂活脫欲出……
因為晨讀晚捧,終于在寫聯(lián)時有了點得心應(yīng)手的感覺,特別是近來完成的幾個賽事聯(lián),當(dāng)我完成后交給武老師斧正時 ,他給了我肯定的評價:你已漸入佳境。實在感謝此書,真的真的謝謝有你---《中國當(dāng)代金獎對聯(lián)賞析與創(chuàng)作》。。