《一捆細(xì)木棒》讀后感
　　
　　澄陽(yáng)小學(xué)三（5）班 張露予
　　
　　我生活在一個(gè)非常民主的家庭。小時(shí)后媽媽希望我有氣質(zhì)，讓我學(xué)鋼琴。因?yàn)橐魳?lè)使人懂得“聆聽”，會(huì)與心靈共鳴。而我卻更喜歡在午后暖暖的陽(yáng)光下和爸爸一起看書，讀書能讓我更直接地感受到快樂(lè)。
　　
　　這兩天我看了一篇文章叫《一捆細(xì)木棒》。它說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)夫有五個(gè)兒子都很有本事，但經(jīng)常相互打斗，農(nóng)夫非�？鄲�。終于有一天他想出了一個(gè)辦法。他把五個(gè)兒子叫到面前，把準(zhǔn)備好的一捆細(xì)木棒拿到他們面前，讓他們輪流將這捆細(xì)木棒折斷。盡管他們用盡吃奶的力氣，也沒(méi)有一個(gè)人能將這捆細(xì)木棒折斷。農(nóng)夫又將這捆細(xì)木棒解開，給他們每人一根讓他們折，他們毫不費(fèi)力的就折斷了。農(nóng)夫說(shuō)：”你們看到了，一捆細(xì)木棒無(wú)論怎么用力都折不斷，可是一根細(xì)木棒不費(fèi)吹灰之力就折斷了。所以要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，才能不會(huì)被他人欺負(fù)�！�
　　
　　由此我想到了我們?nèi)��?）班。我們班每個(gè)同學(xué)都個(gè)性十足，各自為政，誰(shuí)都不服誰(shuí)。每次打掃衛(wèi)生每人都各掃各的�！傲鲃�(dòng)紅旗”我們班一直都沒(méi)有評(píng)上。老師問(wèn)我們：“為什么我們班一直沒(méi)有得到‘流動(dòng)紅旗’呢？”同學(xué)們都低下頭，心里跟明鏡似的。之后，得到"流動(dòng)紅旗"就成了我們的目標(biāo)。每次打掃衛(wèi)生我們?nèi)�體同學(xué)都齊心協(xié)力，把每個(gè)角落都掃得干干凈凈，桌椅也排得整整齊齊。而且在走道里看到垃圾我們每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。一周后在學(xué)校的廣播里聽到我們班獲得了“流動(dòng)紅旗”，老師和我們都開心極了。
　　
　　團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力我們就會(huì)成功。這就是《一捆細(xì)木棒》這篇文章給我的啟示。