人格的發(fā)展讀后感
更新:2023-09-18 18:39:53 高考升學(xué)網(wǎng)
人格的歷史進(jìn)程
——瓦爾·西蒙諾維茲《人格的發(fā)展》讀后感
“人格”一詞在生活中有多種含義。有道德上的人格,它指一個人的品德和操守;有法律意義上的人格,它指享有法律地位的人;有文學(xué)意義上的人格,它指人物心理的獨(dú)特性和典型性。在心理學(xué)上,由于心理學(xué)家各自的研究取向不同,對人格的看法也有很大差異。我們認(rèn)為,人格是構(gòu)成一個人的思想,情感及行為的特有統(tǒng)合模式,這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的,穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
“決定事件的人格是什么?說明人格的事件又是什么?”,英美作家亨利·詹姆斯叩問學(xué)者,從古到今,人類始終癡迷于探求人格的形成,試圖解答是什么導(dǎo)致了人與人之間的巨大差異,又是什么導(dǎo)致了個人內(nèi)部的多樣性。
《人格的發(fā)展》是國家職業(yè)心理咨詢師叢書之一,所討論的就是各種人格發(fā)展的既定模型。書中闡述每種模型在以下兩方面的理論觀點(diǎn):正常個體發(fā)展的構(gòu)成要素,以及個體形成相對穩(wěn)定的特質(zhì)和特征的過程。從弗洛伊德及其他精神分析大師的開創(chuàng)性著作到埃里克森和萊文森的階段發(fā)展理論,還包括存在主義、來訪折中心理論對人格理論的新發(fā)展。強(qiáng)調(diào)不同人格發(fā)展理論中的閃光點(diǎn),對理論保持批判態(tài)度,探尋了為前人著作所忽視的人格發(fā)展理論的重要層面,其中包括靈性、種族和性別認(rèn)同的發(fā)展。
瓦爾·西蒙諾維茲和彼得·皮爾斯都是資深的咨詢師和督導(dǎo),因此在書中理論觀點(diǎn)中結(jié)合自身的咨詢案例,增強(qiáng)了此書的可讀性,但此書有點(diǎn)專業(yè),較適合學(xué)心理學(xué)專業(yè)的人士閱讀。