小學(xué)三年級(jí)愛(ài)心樹(shù)讀后感500字（四篇）

更新：2023-09-21 18:21:35 高考升學(xué)網(wǎng)

【第1篇】

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我在家里看了一本書，是美國(guó)作家希爾弗斯坦所寫的，書名為《The Giving Tree》，中文名是《愛(ài)心樹(shù)》�？戳酥螅畹轿曳浅８袆�(dòng)。

從前，有一個(gè)小男孩，他很喜歡和一棵大樹(shù)玩耍，大樹(shù)很高興，小男孩也很開(kāi)心。他們都有很深厚的感情，每天小男孩都到那棵大樹(shù)下玩，玩累了，就在大樹(shù)底下乘涼并休息，那是多么開(kāi)心！但是，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)年的那個(gè)笑男孩已經(jīng)長(zhǎng)大啦，他沒(méi)有回來(lái)和大樹(shù)玩耍，大樹(shù)覺(jué)得很孤獨(dú)。有一天，"小男孩"回到了大樹(shù)那里，大樹(shù)看見(jiàn)"小男孩"，便很高興地邀請(qǐng)他一齊玩，但"小男孩"卻說(shuō)："我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要金錢做點(diǎn)生意，但是可沒(méi)有人肯把錢給我。"大樹(shù)聽(tīng)到了，說(shuō)："那你把我的果子摘下來(lái)，拿出去換點(diǎn)錢吧。"說(shuō)完，"小男孩"把大樹(shù)的果子都摘下來(lái)，高高興興地走了。大樹(shù)幫助了"小男孩"，覺(jué)得很快樂(lè)。過(guò)了好久，小男孩又回到了大樹(shù)身邊，說(shuō)："我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，需要房子來(lái)成家立室。"大樹(shù)聽(tīng)到后，連忙說(shuō)："那你就把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，搭成房子吧。"說(shuō)罷，"小男孩"把大樹(shù)的樹(shù)枝砍下來(lái)，高高興興地走了，大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心。又過(guò)了很久，"小男孩"又會(huì)來(lái)了，說(shuō)："我成家立室失敗了，想要一條船出海流浪。"大樹(shù)聽(tīng)了，說(shuō)："那你把我的樹(shù)干砍下來(lái)，做成船出海去吧。"之后，"小男孩"把樹(shù)干砍下后，做成小船，出海去了。幾年以后，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他回到大樹(shù)身旁，而以前高大的大樹(shù)，現(xiàn)在卻只是一個(gè)老樹(shù)墩了。"小男孩"靜靜地坐在老樹(shù)墩上……

這個(gè)感人的故事使我有很多體會(huì)，這棵大樹(shù)是因?yàn)閻?ài)這個(gè)"小男孩"，所以才幫助他、愛(ài)護(hù)他。那不就像我們的父母嗎？父母那無(wú)私的愛(ài)，把我們當(dāng)成是"掌上明珠"那樣對(duì)待，我們就在父母溫暖的懷抱里面無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，而父母要負(fù)擔(dān)那么多的責(zé)任�。∷麄儼盐覀儙У竭@個(gè)美麗又繽紛多彩的世界上，但要把我養(yǎng)大成人，是多么難��！所以我們一定要好好珍惜我們的父母，要好好地對(duì)待他們，要做他們的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)心樹(shù)讀后感500字（四篇）

【第2篇】

《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)繪本作家謝爾·希爾弗斯坦1964年寫的一本圖文并茂的小說(shuō)，他的作品被翻譯成30多種語(yǔ)言，全球暢銷。這部小說(shuō)也許是你讀的最快的一本小說(shuō)，我和孩子一起讀了有近十遍，可是每讀一次就有更深的體會(huì)。孩子也能從中得到啟示。

故事說(shuō)的是在很久很久以前，有一棵蘋果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹(shù)玩，吃樹(shù)上的蘋果，在樹(shù)上蕩秋千，或是在樹(shù)下收集樹(shù)葉，把他們做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在涼快的樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè)極了。但是，男孩長(zhǎng)大了，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來(lái)了，大樹(shù)十分高興，可是，男孩沒(méi)有心情陪大樹(shù)玩，他想買很多東西，需要錢，大樹(shù)就給他蘋果，讓他拿到集市上去賣錢，男孩不假思索地照做了。很久很久，孩子沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)。大樹(shù)很難過(guò)。男孩第二次回來(lái)找樹(shù)，大樹(shù)很高興，孩子說(shuō)他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹(shù)又讓他把自己的樹(shù)枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹(shù)枝造了一棟房子，大樹(shù)依然很快樂(lè)。孩子又有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)了，男孩當(dāng)他終于又回來(lái)第三次來(lái)找樹(shù)的時(shí)候，大樹(shù)非常高興，孩子說(shuō)他需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，大樹(shù)讓孩子把的樹(shù)干砍斷做船，于是孩子把樹(shù)干砍斷，做了一條船，駛走了。男孩第四次來(lái)找樹(shù)說(shuō)他老了，很累，需要一個(gè)地方休息，大樹(shù)連忙讓他坐在自己唯一剩下的樹(shù)墩上，孩子馬上坐下來(lái)了，大樹(shù)仍然快樂(lè)。就這樣，大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的所有，而男孩卻始終都沒(méi)有想到給予大樹(shù)一點(diǎn)快樂(lè)。

故事淺顯易懂，是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取他想要的東西，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)樹(shù)的感受，樹(shù)為男孩子獻(xiàn)出了自己的所有一切，無(wú)怨無(wú)悔，卻還非�？鞓�(lè)。故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂(lè)。樹(shù)的唯一的快樂(lè)就是看到她所愛(ài)的孩子能來(lái)看他，無(wú)論孩子的什么要求，只要她能做到的他都會(huì)答應(yīng)。

讀著讀著，就想到父母和孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，他們就是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們。所以現(xiàn)在的孩子應(yīng)該好好讀讀這本書，從中能深刻體會(huì)到愛(ài)心樹(shù)是長(zhǎng)在哪里的。

【第3篇】

讀了這本繪本，終于明白為什么它能夠引起眾多人的感情共鳴。本書講述的是一棵大樹(shù)與小男孩的一生的不同時(shí)期的對(duì)話和交流。男孩從喜愛(ài)大樹(shù)到一味索取，毫無(wú)感恩之心。而大樹(shù)多年來(lái)一直以一樣的態(tài)度呵護(hù)男孩，傾其所有給男孩，這像極了生活中的母子關(guān)系，更讓我想到了我和我的妹妹。

妹妹僅比我小一歲，在我出生那年的月子里，我的胳膊便被燒煤的火炕給燙傷了。一直留著一道很長(zhǎng)的傷疤。從此，母親便心有愧疚，事事偏袒我，告誡姐姐妹妹無(wú)論何事都讓著我。所以，我毫無(wú)懸念的成了家里的中心。媽媽買的東西我先吃，買的衣服我先挑，做家務(wù)時(shí)我先躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，妹妹沒(méi)念什么書，她最先工作，掙得第一筆工資是給我買了禮物，聽(tīng)說(shuō)我要繼續(xù)深造又給我生活費(fèi)，而我被寵著，被嬌慣著，把家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，忍讓變成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。直到后�?lái)我工作后聽(tīng)媽說(shuō)妹妹已經(jīng)還清我倆上學(xué)讀書時(shí)借的債，讓我別再有心理負(fù)擔(dān)時(shí)，我醒悟了，要知道當(dāng)時(shí)的我工作好久了卻分文沒(méi)給過(guò)媽媽，我勉強(qiáng)能養(yǎng)活自己。爸爸媽媽不是妹妹一個(gè)人的，我理應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任。面對(duì)多年來(lái)我的所作所為，我只有深深的愧疚。

妹妹更像那棵愛(ài)心樹(shù)，本該是我來(lái)照顧她，我倆好像角色互換了。她對(duì)待每個(gè)家人都是如此，她自己開(kāi)玩笑說(shuō)，她屬牛，就是一任勞任怨為他人的命，但是她依舊很開(kāi)心，因?yàn)樗褠?ài)都給了家中的每位成員。

我也比較慶幸，沒(méi)有完全像小男孩一樣，一味索取，不懂感恩�，F(xiàn)如今，我們都有了自己的家庭，我會(huì)把妹妹和我的故事講給孩子聽(tīng)，用行動(dòng)證明我悟到了有付出才會(huì)心安理得的享受付出后的快樂(lè)。

【第4篇】

放假前，學(xué)校安排每個(gè)老師和學(xué)生一起共讀《愛(ài)心樹(shù)》，可整個(gè)寒假我的時(shí)間一直排的很滿，既要接送媽媽一周三次往返醫(yī)院做透析，還要接送兒子上英語(yǔ)，根本不能靜下心來(lái)讀書，直到今天是上交讀后感的最后一天，才坐下來(lái)，找到這本書品讀一番。

不知道是不是因?yàn)檫@段時(shí)間自己的爸爸媽媽一下子都被病魔打到，讓我很害怕失去他們的原因，今天讀了小男孩和大樹(shù)的故事，我的心情特別激動(dòng)，仿佛自己就是那個(gè)一直只知道索取的小男孩，而父母是那棵從不計(jì)回報(bào)無(wú)私的愛(ài)著我和哥哥的大樹(shù)，這才讓我意識(shí)到原來(lái)我是那么脆弱，那么的自私，常常忽視早已力不從心的父母，甚至有時(shí)候煩躁的對(duì)他們的關(guān)愛(ài)亂發(fā)脾氣，往往這個(gè)時(shí)候，父母還在哄我著不懂事的我。現(xiàn)在回想起來(lái)，滿是愧疚，我想，為什么人往往要等到快要失去時(shí)才會(huì)珍惜，才會(huì)懂得？

慶幸此時(shí)讀到這個(gè)故事，讓我及時(shí)醒悟，懂得感恩，懂得回報(bào)，尤其是我們的年老多病的父母，他們從賦予我們生命的那一刻起，就不計(jì)回報(bào)的愛(ài)著我們，直到他們失去生命的那一刻，才會(huì)終止，而我們呢？為他們做了些什么呢？既然不再是“幼稚的的小男孩，”那就像大樹(shù)一樣愛(ài)我們的父母吧，老了的他們像個(gè)孩子似的，需要我們的寵愛(ài)，和大樹(shù)一起感受“樹(shù)的快樂(lè)”！