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愛國英雄的讀后感篇 1
這天我讀了一本書,這本書講述了王二小的為國犧牲的故事,我讀過后十分感動。
首先是抗日小英雄王二小,他小小年紀(jì)就幫忙八路軍參加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo),便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈,自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
事情發(fā)生在河北省沫源縣,年僅七歲的王二小十分勇敢,不顧自己的生命危險去保護(hù)鄉(xiāng)親和干部,于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內(nèi),只聽到子彈打出的聲音,于是敵人知道他們上當(dāng)了,敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰(zhàn)士方冰和很快創(chuàng)作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。
王二小是一位抗日英雄,他不怕威脅,勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛(wèi)祖國,不惜自已,結(jié)果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。我們就應(yīng)珍惜這天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
愛國英雄的讀后感篇 2
本學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事,讀著這些震撼人心的故事,我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀,中國人民進(jìn)行了英勇抵抗,涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物,其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
楊靖宇 1905 年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925 年加入中國共產(chǎn)黨,曾五
次被捕,受過嚴(yán)刑拷打,堅貞不屈;出獄后,繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下,1934 年 2 月,東北人民革命軍總第一軍成立,楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬人,給日軍很大的打擊。1937 年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍,它猶如一股鐵流,一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調(diào)集重兵,發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討,懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402 年,由于日寇的“圍剿”與屠殺,東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲勞,使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天,楊靖宇的部隊已經(jīng)五天沒有一點食物了,他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞,與敵人奮戰(zhàn),后來其他戰(zhàn)士都犧牲了,楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后,楊靖宇被 100 多名敵人包圍時,左右開弓,打死打傷 20 多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手,他就用左手還擊敵人,腹部又中了一彈,鮮血直流,他把最后一顆子彈流給了自己,犧牲時年僅 35 歲!
將軍死后,經(jīng)日軍解剖,發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮,沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下,是如何支撐著自己高大的身軀,又是如何與敵人進(jìn)行殊死搏斗,我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們,當(dāng)時生活條件這么艱苦,而楊靖宇還有這么堅定的信念,我們今天的幸福的生活,是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)習(xí)上我們要克服困難,我們要像將軍那樣堅持不懈,頑強拼搏,長大后為振興中華而奮斗。
愛國英雄的讀后感篇 3
邱少云,大家都十分熟悉,在奪“三九一”高地時,烈火燒到他身上,已嚴(yán)重威脅著他的生命。那時,他只要跳出來就地打幾個滾,就能夠把火滅掉。但是,這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價,許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人的炮火底
下。為了勝利,邱少云烈士沒有這樣做,這個偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著,直到最后一息也沒挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。
讀完了這篇文章,我對邱少云烈士肅然起敬,為了勝利,為了顧全大局,這位偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的疼痛,直到生命的最后一息也沒挪動過一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。
想想自己的所作所為,我慚愧不已。每次上課,我連四十分鐘也熬不住,聽著聽著就會和旁邊的同學(xué)說閑話,搞小動作……,想到那里,我的臉不覺熱辣辣的。記得有一次,我和同學(xué)講話,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,我被老師批評了一頓,還寫了一份說明書。我心里一向有一萬個不服氣,嘴里還嘀咕:寫就寫,有什么稀奇。有的同學(xué)不是也在講話,為什么只罰我一個呢?真不公平。此刻想起這件事,我真慚愧。我是班干部,不以身作則,只看到同學(xué)們的缺點,還想跟違反紀(jì)律的同學(xué)看齊。如果班上的同學(xué)都像我一樣,上課不嚴(yán)格遵守紀(jì)律,只顧及個人的感受,不顧全大局我想,班風(fēng)學(xué)風(fēng)必須會很差,老師上課的思路必須會被打斷,課程進(jìn)度必須會跟不上別的班級,整個班級都會一團(tuán)糟。這樣,我們不就成了害群之馬?
我要向邱少云學(xué)習(xí)。他在烈火纏身的狀況下,為了勝利,到最后一息也沒動過;我也就應(yīng)在上課的四十分鐘里專心聽講,自覺遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。
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