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基層黨員學習陳俊武事跡讀后感(兩篇)

更新:2023-09-13 04:37:25 高考升學網

篇一:

回看陳院士的人生,值得我們學習的地方很多。1949年,他23歲,進入遼寧撫順礦務局工作。匱乏的技術資料匱乏和簡陋的生產條件阻擋不了他的勤奮好學,他一頭扎進車間潛心鉆研,最終成功地節(jié)約了裝置運行的能源。1961年,他34歲,受命擔任我國第一套流化催化裂化裝置設計師。他率領項目團隊艱苦攻關,耗時四年多,在撫順石油二廠建成了我國第一套自行設計、施工安裝的流化催化裂化裝置,催開了我國煉油工業(yè)新技術的“第一朵金花”。1990年,他63歲,退休離開領導崗位后,專注于教書育人。1997年,他進入古稀之年,開始研發(fā)指導甲醇制烯烴技術,促進了我國甲醇制烯烴產業(yè)的快速形成。今年,他已經過了鮐背之年,但他沒有停下腳步,仍然在能源科技前沿探索創(chuàng)新,研究可再生能源制氫技術。

作為煉化工程戰(zhàn)線上的一名“新兵”,我懷揣著對祖國石油和石化事業(yè)的敬畏之情和奮斗之心,讓青春在平凡的崗位上綻放。陳院士的一句話“回顧自己的經歷,我一直在前進,創(chuàng)新的思想沒有停頓!痹谖倚闹袛S地有聲。未來,同為“90后”的我將以這句話勉勵自己,把“不敢歇”的精神謹記于心、起而行之,在自己的工作崗位直面挑戰(zhàn)、精益求精,不斷提高自己的知識水平和工作能力,以創(chuàng)新思維推進各項工作,為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

篇二:

“終生求學,嚴謹治學”,這是陳院士的標簽,放棄退休后安逸的生活,這位“90后”沒有選擇歇一歇,而是繼續(xù)著書育人,將自己畢生的智慧與心血傳承下去。

曾說:“一名黨員無論在什么地方、什么崗位,他的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,第一目標是為民謀利。黨員就是群眾中的‘一面旗’,千百萬共產黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象!痹趯W習陳院士事跡的過程中,我意識到陳院士就是“那面旗”,他“不敢歇”的精神,他為振興石化所做的貢獻,都是在以自己的實際行動樹立共產黨員的良好形象。

作為一名年輕的石化人,作為一名年輕的共產黨員,在項目上為期半年的工作給我上了走進社會的第一堂課,感受到肩頭沉甸甸的重量。打造基業(yè)長青的世界一流能源化工公司并非一朝一夕可以完成,我們所從事的工作不是輕輕松松就能有成績!白詈唵蔚囊粽{,需要最艱苦的練習”,對我來說,需要上萬張圖紙的練習,需要反復的建模計算,需要更艱苦、更勤奮地努力,才能培養(yǎng)出精湛的業(yè)務能力。

作為公司的新生力量,向陳俊武院士學習,系好人生的第一?圩,一步一個腳印,才能把路走扎實,才能把努力奮斗變成一種本能。讓我們一起努力,為美好生活加油!

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