小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書(shū)筆記一

　　全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議近期召開(kāi)，會(huì)上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入系列重要講話，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

　　對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

　　現(xiàn)在的社會(huì)比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨(dú)慎初，自警自省，樹(shù)立黨員干部的良好形象。

　　當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

　　小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書(shū)筆記二

　　近日，學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)取了校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)報(bào)告。我覺(jué)得“兩學(xué)一做”貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，堅(jiān)持在日常中學(xué)習(xí)把黨的思想政治。

　　一是要堅(jiān)持學(xué)黨章黨規(guī)。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，明確自學(xué)要求和目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)水平，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。按照“三會(huì)一課”制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié)，找到差距，最后明確努力方向。

　　二是要堅(jiān)持學(xué)系列講話。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，從而用理論武裝自己，深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)。

　　三是要堅(jiān)持做合格黨員。按新發(fā)展新時(shí)期對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行的合格黨員。堅(jiān)持把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量上，堅(jiān)持在每年、每月、每日、每時(shí)、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行一動(dòng)，堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同為黨中央保持高度一致，努力加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

　　作為新時(shí)期的人民黨員教師，堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，廉潔從教，終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)生安全學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，扎實(shí)做好教育教育宣傳工作，做一名合格的黨員。

　　小學(xué)黨員教師兩學(xué)一做讀書(shū)筆記三

　　最近學(xué)校開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵�；�礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，必須切實(shí)在打牢“學(xué)”這一基礎(chǔ)上下功夫、見(jiàn)成效，這也是系好“兩學(xué)一做”第一顆扣子的著力點(diǎn)。具體要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一、兩學(xué)一做要用真心�？鬃釉疲骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。黨章是黨的總章程和根本法，黨規(guī)是黨的鐵紀(jì)律和“高壓線”，系列重要講話是黨的創(chuàng)新理論最新成果，是指引我們事業(yè)的科學(xué)指南。必須切實(shí)以一種“樂(lè)之者”的真心認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。要做到：不“裝象”假學(xué)。責(zé)任激發(fā)動(dòng)力，行動(dòng)源于自覺(jué)。要堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話當(dāng)作第一責(zé)任、作為精神追求、化成自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、周密搞好部署安排、努力改進(jìn)方法手段、嚴(yán)格加強(qiáng)檢查督促、深入研究解決問(wèn)題，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，堅(jiān)決防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責(zé)、應(yīng)付檢查等現(xiàn)象。不因忙廢學(xué)。工作忙是事實(shí)，但時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是還有的。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，人的差異主要在于業(yè)余時(shí)間。要學(xué)會(huì)把零散的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地“焊接”起來(lái)、舍得把工作之余別人喝咖啡、打牌和娛樂(lè)的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不以空見(jiàn)學(xué)。堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，努力明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法路徑，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，切實(shí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立行為規(guī)范，自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，學(xué)系列講話，著力強(qiáng)化理論武裝，統(tǒng)一思想行動(dòng)，堅(jiān)定道路自信、制度自信、理論自信。

　　二、兩學(xué)一做，要下苦功。毛主席曾指出：“我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功”。學(xué)習(xí)掌握黨章黨規(guī)和系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。寧?kù)o致遠(yuǎn)，心靜智達(dá)。如果心不在焉，像猴子的屁股坐不住，就不可能學(xué)深學(xué)透。因此，要真正的坐下身子、靜下心來(lái)，排除干擾、聚精會(huì)神，妥善處理工學(xué)矛盾，科學(xué)合理安排時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地讀書(shū)學(xué)習(xí)，切忌蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影、淺嘗輒止、一知半解，更不能學(xué)了幾個(gè)條款、能背幾句原文、懂了幾個(gè)觀點(diǎn)就自以為了不起，自我滿足起來(lái)。要克服安逸心理。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，同樣沒(méi)有順風(fēng)船可駛，一篙也不可緩。雖不強(qiáng)調(diào)“三更燈火五更雞”，也不要求“頭懸梁、錐刺股”，但也要有一種“一日不學(xué)，落后三秋”的緊迫感，努力實(shí)現(xiàn)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火病闌珊處”的境界。要克服畏難心理。一些同志總感到理論學(xué)習(xí)太高大上，不好學(xué)也學(xué)不好，常�！皩幵讣影喔晒ぷ鳎�不愿坐下學(xué)理論”。的確黨章黨規(guī)和系列講話，雖從字面上讀懂不難，但要真正融會(huì)貫通并不容易。這就如同攻關(guān)，要善于扎硬寨、打硬仗，做到像葉帥說(shuō)的“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”。一遍讀不懂，就讀兩遍、三遍，甚至四遍、五遍……;自己悟不透，就多請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、同事和專家;今天沒(méi)學(xué)完，就明天、后天再繼續(xù)學(xué)。

　　三、兩學(xué)一做要鉆進(jìn)去。黨章黨規(guī)和系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，只有真正鉆進(jìn)去，才能切實(shí)悟得透。著眼打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)，要努力防止三種不良傾向。堅(jiān)持深入到底學(xué)，防止淺表化傾向。學(xué)習(xí)的最大敵人是不到“底”。我們常有一些同志，因讀了幾本著作、寫(xiě)了幾篇心得、懂了幾個(gè)觀點(diǎn)、能背幾條規(guī)章，就開(kāi)始滿足起來(lái)，自以為了不起，不愿意下功夫去深鉆細(xì)研。宋代理學(xué)宗師朱熹說(shuō)“為學(xué)之道，莫先于窮理……讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志”。為此，要切實(shí)抱著循序致精、居敬持志的態(tài)度去深鉆細(xì)研，學(xué)習(xí)到“底”，探究黨章黨規(guī)和系列講話的核心要義、本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律。堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)，防止碎片化傾向。黨章黨規(guī)和系列講話是相互聯(lián)系的有機(jī)整體、完整的理論體系，要堅(jiān)持全面地、系統(tǒng)地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學(xué)習(xí)，要放到深化改革開(kāi)放這個(gè)大的時(shí)代背景中、放到黨和國(guó)家工作全局中去、放到本地區(qū)本單位本部門的中心任務(wù)中去，堅(jiān)持與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持原原本本學(xué)，防止快餐化傾向。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，快、變、躁的生活狀態(tài)和工作節(jié)奏，使得有的黨員干部不愿做理論學(xué)習(xí)的“苦行僧”，喜歡吃理論“快餐”，熱衷于以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、聽(tīng)取專家講座等代替學(xué)原著、讀原文。科學(xué)理論的精髓都集中而準(zhǔn)確地凝結(jié)在原著之中，要舍得下長(zhǎng)功夫、慢功夫、細(xì)功夫，堅(jiān)持原原本本、逐篇逐章、一字一句地學(xué)習(xí)理解黨章黨規(guī)和系列講話，做到如曾國(guó)藩所說(shuō)“一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀”。這樣慢是慢了，但唯有如此，才能真正融會(huì)貫通、掌握精髓要義。

　　作為一名黨員教師，我會(huì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)中起帶頭作用，廣為宣傳，多參與黨支部的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提升自己的黨性覺(jué)悟，發(fā)揮帶頭作用，為我校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。