我家陽(yáng)臺(tái)上有兩株小西紅柿。 兩株小西紅柿如今已經(jīng)開花了。小花是黃色的，形狀像五角星，下面的花托也是五角星的形狀，正好把花朵的缺口擋住了。 這 兩株小西紅柿就像是兩個(gè)好朋友，緊緊依偎，永不分離。 兩株小西紅柿還會(huì)“跳舞“。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那細(xì)嫩的身體在柔柔的微風(fēng)里擺動(dòng)，像兩位亭亭玉立的姑娘在舞蹈。它們其中已有一株結(jié)出了一個(gè)又小又青又可愛(ài)的小西紅柿，像個(gè)小綠燈籠。那 株小西紅柿顯得很開心，另一株也忍不住為朋友高興。

這兩株小西紅柿真可愛(ài)，我真喜歡它們！

這是一篇狀物的作文，小作者通過(guò)擬人化的描寫突出了陽(yáng)臺(tái)上的小西紅柿花和果實(shí)，例如：“這 兩株小西紅柿就像是兩個(gè)好朋友，緊緊依偎，永不分離”等，行文流暢。