今天第二節(jié)課，梅老師帶著我們參觀校園的怡園。我們剛走進(jìn)怡園，我就聞到一陣陣花的芳香。我身旁的法國梧桐上片片樹葉隨風(fēng)飄落下來。有的像蝴蝶在飛舞，有的像雜技演員在倒立，還有的像跳芭蕾的小姑娘。柿子樹上那紅通通的燈籠早已經(jīng)不知去向，只留下枯黃的樹葉，在風(fēng)中搖擺。白玉蘭的葉子更是所剩無幾。只有堅(jiān)強(qiáng)的龍柏樹還像從前一樣旺盛。

我走近小河邊，只聞蚊蟲竊竊私語。河水清澈見底，小魚兒在水里歡快地在水里游來游去，不時用尾巴拍打著水面，濺起一柱柱水花。

作者描寫校園的怡園，充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩，對蝴蝶的比喻用的妙，將怡園的景色描寫的面面俱到，清新流暢,自然有致，屬短小精悍之作。