每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，總能感覺到風(fēng)娃娃在忙碌著。

夏天，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩，空氣悶熱悶熱的，風(fēng)娃娃輕輕地一吹，小朋友們感覺好涼爽，對(duì)風(fēng)娃娃說：“謝謝你，風(fēng)娃娃，有你我們才玩得開心�！�

紅旗慢慢升起來了，無精打采的樣子，風(fēng)娃娃看見了，“呼呼”一陣風(fēng)，紅旗自由自在的隨風(fēng)飄揚(yáng)，感動(dòng)的說：“謝謝你，風(fēng)娃娃，沒有你我就飄不起來�！�

柳樹耷拉著腦袋，好像悶悶不樂得樣子，風(fēng)娃娃帶來一縷清風(fēng)，柳樹高興地炫耀了她的美麗，對(duì)風(fēng)娃娃說：“太謝謝你了，沒有你我就無法舞動(dòng)優(yōu)美的枝條�！�

下雨了，風(fēng)娃娃輕輕地吹，小雨點(diǎn)兒飄落在花朵的身上，花朵說：“謝謝你，風(fēng)娃娃，你讓我綻放出笑臉，顯得更加鮮艷�！�

……

風(fēng)娃娃感到無比自豪和快樂，它要為人們做更多的事情。

本文通篇采用了擬人的修辭手法，將風(fēng)娃娃當(dāng)做有生命的人來寫，通過有趣的對(duì)話，可愛的風(fēng)娃娃躍然紙上，有血有肉，生動(dòng)傳神，表現(xiàn)出風(fēng)娃娃為大家服務(wù)的高尚品質(zhì)。