在建設(shè)社區(qū)教學(xué)點工作會上的發(fā)言稿同志們：
這次會議是我市建立完善老大學(xué)三級教育網(wǎng)絡(luò)，加大力度推進(jìn)老大學(xué)村、社區(qū)教學(xué)點的一次再動員、再部署。剛才，當(dāng)湖街道、曹橋街道和乍浦鎮(zhèn)匯報交流了去全市老大學(xué)鎮(zhèn)、街道分校建設(shè)工作會議以來，開展分校建設(shè)和村、社區(qū)教學(xué)點試點工作的經(jīng)驗和做法，從交流情況來看，三個鎮(zhèn)、街道老大學(xué)分校建設(shè)和教學(xué)點的工作體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，工作扎實，各具特色，成效顯著，希望與會同志相互學(xué)習(xí)，加以借鑒。今天，嘉興市委老干部局副局長、老大學(xué)副校長鮑忠良專程到會，剛才又作了重要講話，對我市老大學(xué)工作作了具體指導(dǎo)，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會鮑局長的講話精神，結(jié)合本地實際，認(rèn)真貫徹落實。
下面，我就全市老大學(xué)工作和下階段老大學(xué)建設(shè)，特別是扎實推進(jìn)老大學(xué)村、社區(qū)教學(xué)點工作講四點意見。
一、肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，切實增強辦好老大學(xué)分校和教學(xué)點的信心
一多來，我們認(rèn)真貫徹落實全國老干部活動中心和老大學(xué)座談會精神，制定下發(fā)了平委辦[XX]號《關(guān)于進(jìn)一步加強老大學(xué)建設(shè)的意見》，提出了“建立健全老大學(xué)三級教育網(wǎng)絡(luò)體系”的目標(biāo)任務(wù)。去月我們在新埭鎮(zhèn)召開了全市老大學(xué)分校建設(shè)推進(jìn)會，之后個鎮(zhèn)、街道和教育系統(tǒng)先后建成老大學(xué)分校。今月日和月日，又分別召開市老大學(xué)校務(wù)委員會會議以及各鎮(zhèn)、街道和系統(tǒng)部門分校建設(shè)交流會，明確了“進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、延伸網(wǎng)絡(luò)，積極探索開展村、社區(qū)老大學(xué)教學(xué)點試點工作”的任務(wù)，會后，各鎮(zhèn)、街道從本單位實際出發(fā)，創(chuàng)新工作思路和方法，整合各類資源，充分運用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和文化活動中心等教育活動資源，積極開展老大學(xué)村、社區(qū)教學(xué)點的試點工作。目前，全市個村、社區(qū)中，已有個村、社區(qū)建立了教學(xué)點，建點率達(dá)到了.%。同時，市老大學(xué)中心校在硬件條件相對落后的情況下，學(xué)校的辦班數(shù)、學(xué)員數(shù)和人次數(shù)都領(lǐng)先于嘉興各縣（市），今學(xué)員數(shù)首次超過千人達(dá)到人，實現(xiàn)了辦班數(shù)、學(xué)員數(shù)不斷增加、社會影響不斷提高、吸引力凝聚力不斷增強的良好局面�？梢哉f，在各方的積極支持下，我市已初步建立起了以市老大學(xué)中心校為龍頭，鎮(zhèn)、街道老大學(xué)分校為骨干，村、社區(qū)教學(xué)點為基礎(chǔ)的三級老教育網(wǎng)絡(luò)體系。總結(jié)一來分校和教學(xué)點試點工作的成績，主要表現(xiàn)在：
一是把握辦學(xué)方向，切實加強老人思想政治教育。一來，各分校和教學(xué)點始終把加強老人的思想政治建設(shè)作為教育教學(xué)的重點，牢牢把握辦學(xué)的政治方向，結(jié)合黨的xx大精神主題宣講活動，以開設(shè)時政課等形式，組織學(xué)員學(xué)習(xí)xx大精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，引導(dǎo)老人在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
二是整合各類資源，有效對接現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。各分校和村、社區(qū)教學(xué)點充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在村、社區(qū)全覆蓋的有利條件，實現(xiàn)資源享，對老學(xué)員開展xx大精神、黨的理論、法制、科普知識等的教育。同時，各教學(xué)點結(jié)合成人文化技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)工程、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程、街道宣講團等，不定期對老黨員、老干部開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。
三是適應(yīng)教學(xué)實際，充分體現(xiàn)農(nóng)村老教育特色。各鎮(zhèn)、街道分校和教學(xué)點注重結(jié)合農(nóng)村實際，從老人身心健康、延益壽的需求出發(fā)，開設(shè)了中西醫(yī)養(yǎng)生和營養(yǎng)保健課；為豐富農(nóng)村老人精神文化生活，還開設(shè)了歌詠、舞蹈、器樂等課程。，