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領(lǐng)導(dǎo)班子生活會發(fā)言

更新:2023-09-17 11:24:02 高考升學網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)班子生活會發(fā)言

科學發(fā)展觀是以胡-錦-濤同志為黨中央從我國基本國情出發(fā),總結(jié)我國發(fā)展實踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,科學分析我國在新的歷史起點上發(fā)展的階段性特征,適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、加快推進的新要求提出的科學理論,是同馬克思列字主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是指導(dǎo)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。黨中央決定,在全黨分三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,是黨的xx大作出的戰(zhàn)略決策,是繼“三講”教育活動、“xxxx”重要思想學習教育活動和保持-產(chǎn)-黨員先進性教育活動之后又一次全黨的學習實踐活動,是用武裝全黨的重大舉措。

兩個多月來,我們通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,不論在思想還是實踐工作中都取得一定實際效果。根據(jù)分析檢查階段的任務(wù)要求,我們緊密聯(lián)系單位實際,通過廣泛征求意見和建議,深刻反思自己的工作,自查自糾,自覺剖析,初步睜了存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,研究制定了相應(yīng)的整改措施,明確今后的努力方

工作中,用科學發(fā)展觀分析形 勢、研究問題、指導(dǎo)工作的能力還有待于進一步提高;雖然能夠堅決貫徹落實上級的重大決策、重要工作部署和重點工作任務(wù),但從全局的高度審視工作、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問題的理念還需進一步樹立。

、工作成效不夠理想,工作作風不夠扎實。在工作的計劃、安排和組織實施過程中,存在被動落實任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問題,滿足于完成上級安排的各項工作任務(wù),不能做到 超前思考、提前預(yù)測、及早準備,工作中有循規(guī)蹈矩,按部就班的現(xiàn)象。在近來項目任務(wù)越來越多、任務(wù)越來越重的形勢下,常常忙于應(yīng)付,只滿足于交差完任務(wù),只求過得去、不求過得硬。對安排部署的工作,跟蹤 督查不夠,調(diào)研指導(dǎo)不深,沒有很好地研究歸納有借鑒價值的經(jīng)驗做法,深入研究存在的問題和改進的措施,計劃上不夠超前,措施上缺乏創(chuàng)新,方法上不夠靈活, 落實上不夠有力,一定程度上影響了工作效果。

二、主要原因剖析

、在學習上,對理論學習缺乏深度,政策理論水平不夠高。平時忙于工作,忙于事務(wù),真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習,而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統(tǒng)深入的學習,因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運用正確的立嘗觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不解放,缺乏開拓進取精神, 求穩(wěn)怕亂,很難開創(chuàng)新的工作局面。

、在思想上,全局意識不夠強,思想換夠解放。在開展各項工作上沒有能從大處著眼,做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),缺乏組織協(xié)調(diào),同時組織協(xié)調(diào)能力有待進一步加強。各項工作盡管也按上級領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但有本位主觀意識和不越位思想,作為班子成員協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)對全局的整體性工作考慮不夠。不求有功,但求無過。缺乏創(chuàng)新思維,缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣,滿足于現(xiàn)狀,跟著感覺走,目前工作中還是習慣于老方法老經(jīng)驗,遇事求穩(wěn),缺乏應(yīng)對措施,沒有按照發(fā)展變化了的形勢提出有針對性的舉措。以不出多大事為工作標準,不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新,遠遠不符合科學發(fā)展觀的要求。,

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