小學校長鎮(zhèn)教育工作會發(fā)言稿同志們：
全國新教育會在我縣剛召開過，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會，足見鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的重視。今是全面貫徹落實黨的xx大精神的一，也是我鎮(zhèn)“兩基”迎接國家驗收的關(guān)鍵之。出席今天會議的有以及全鎮(zhèn)教育工作者，這是一次規(guī)格高、規(guī)模大的會議，這真正說明了鎮(zhèn)黨委、政府已把教育工作擺在優(yōu)先的、重要的戰(zhàn)略位置。今我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》；做好最后沖刺，確�！皟苫�”迎“國檢”合格；加強教育內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素質(zhì)、全面提高教學質(zhì)量、促進學校主動發(fā)展；力爭各項教育工作在縣內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)，辦好讓人民滿意的教育。
一、近來教育工作回顧
幾來,學校始終堅持以實踐新課改為契機，以發(fā)展為主題，以爭創(chuàng)特色學校為主線，進一步樹立“以人為本”的教育和管理思想，強化“教育即服務”的辦學理念，進一步加強德育工作，加強教學管理，加強教科研工作，全面推進以課程改革的素質(zhì)教育，各項工作齊頭并進，圓滿完成了各項工作。
早在，毛主席曾對我鎮(zhèn)鄉(xiāng)批示，“這里的路線是正確的……”，完小被列為中央教科所“十五”期間德育實驗學校，并在全縣率先掛上中央教科所先進實驗學校的牌子，、XX、均獲中央教科所“德育先進實驗學�！狈Q號；完小、完小是省掛牌的寫字實驗學校；完小校園優(yōu)美，正在創(chuàng)辦市級“綠色學�！薄Ｈ�鎮(zhèn)所有學校無危房，從未出現(xiàn)重大安全事故，校園基本實現(xiàn)了“五化三園”；“兩基”各項指標均符合“國檢”標準。
深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以德育為先導，以教學為中心，以師生為根本，以質(zhì)量求生存”的學校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。
，完小在全縣率先進行了“德育”課題研究并結(jié)合教學實驗，在各級的教學活動中滲透德育思想，并培訓了一批德育實驗活動課教師承擔教學任務。學生通過德育實驗活動課的開展，智力得到了很大程度的開發(fā)，學習能力有較大的提高。在家庭、社會中能尊老愛幼、團結(jié)鄰里、樂于助人；能分清真、善、美，能識別假、丑、惡。幾來，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師。完小曾多次受到中央教科所、省、市、以及縣級教育行政部門的表彰、獎勵。月份，由于我鎮(zhèn)德育工作突出，中心學校、中學、完小負責人出席了在北京人民大會堂召開的經(jīng)驗交流及表彰的德育會。經(jīng)過近幾的努力，德育活動教學已成為全鎮(zhèn)學校的辦學特色之一。，在全國教育科學“xxx”規(guī)劃整體構(gòu)建學校德育體系研究與實驗重點課題研究中，完小“學校、家庭、社會和諧德育途徑與方法互補性研究”課題被列為國家子課題。
春季，我鎮(zhèn)完小、完小為弘揚、傳承祖國文化，開展了“寫字”的課題實驗研究。寫字教學從娃娃抓起，讓小學生從小做起，讓他們在不同的環(huán)境里認、寫漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)學生的識字、寫字興趣，要求學生從小“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”。通過師生同努力，這兩所學校于通過省“書研委”驗收，兩所學校的寫字實驗教學得到了各級領導、專家的認可，并掛牌為“省寫字實驗學�！�。其它學校也相繼開展了“寫字實驗”教學工作，現(xiàn)已初見成效。凡在我鎮(zhèn)學校任教的老師和就讀的學生，大部分均能寫得一手好的中國漢字，為學生在各科學習和今后走出社會打造形象打下了基礎，我鎮(zhèn)的“寫字實驗”工作得到激和社會各界的高度評價。，