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尊敬的激你們好:
你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次激會(huì),我代表七六班班全體任課教師及全體同學(xué),對(duì)你們的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!您的到來,不僅體現(xiàn)出對(duì)您孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們教師工作的大力支持。
先自我介紹一下,我叫xxx,是七六班的班主任,兼任七六班和七五班的數(shù)學(xué)課,XX參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作。
初中三,可能有的激認(rèn)為初三才是最關(guān)鍵的一,如果那么想您就錯(cuò)了,等到最后的一向把初一初二的知識(shí)補(bǔ)回來是不現(xiàn)實(shí)的,初一是非常關(guān)鍵。在這一里我認(rèn)為最重要的做好兩件事情,
一,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為激有必要在初一這一多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
二,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能夠合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三,堅(jiān)決杜絕偏科的問題,現(xiàn)在可以說是起步階段,我們不能輸在起跑線上,如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考。
我知道,每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,孩子有了問題舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?相信我們的孩子都能夠創(chuàng)造奇跡的
首先,我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。
我們班有學(xué)生人,其中男生人,女生人,其中人住宿,人走讀,從學(xué)習(xí)成績上來看,總體感覺基礎(chǔ)比較弱,兩極分化嚴(yán)重。在本次考試中數(shù)學(xué)最高分分,最少的是單位數(shù),英語考試中最高的分,最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學(xué)生偏科。
數(shù)學(xué)弱:李晶晶劉思宇鄭軍楊陽馬躍索思成孟欣龍?zhí)扃鞫衩鲄怯钔﹨钦?/p>
康熙潘瑩楊志強(qiáng)
英語:韓玲陳壯張思宇吳海林楊闖吳東翰張濤吳哲呂亞楠
在開學(xué)這幾天里也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一點(diǎn)問題:
、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,喜歡插話,好動(dòng),注意力難集中。
、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。
、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
、粗心馬虎,常丟三拉四,有的好學(xué)生,忘記帶作業(yè),忘記帶桌布椅套,校簽,需要激送過來,或是回家取。
、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
、自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會(huì)回頭說話;有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。
這些問題都會(huì)慢慢解決的,孩子來到一個(gè)陌生的環(huán)境要有個(gè)適應(yīng)的過程,養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成識(shí)。
一、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。經(jīng)過小學(xué)六的學(xué)習(xí),已經(jīng)暫時(shí)形成了孩子的個(gè)體差異,來到初中之后,孩子又一次站到起跑線,激是希望自己的孩子能夠很出色的,所以不管成績好壞,激都要對(duì)自己的孩子充滿信心。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,激不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候激的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。俗話說好孩子是夸出來的。,
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