老師們：

八周雖然只有短短的天，但我們做了大量的工作，為四月份各項工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

德育處按計劃落實了校園文化建設(shè)階段性工作，安裝布置了樓名、路名、園名�？偨Y(jié)了三月份德育主題教育活動，評選了文明班、文明寢室，核算了班主任津貼。下一階段，要進一步落實校園文化建設(shè)的相關(guān)計劃，將魅力當陽、魅力宜昌和廉政文化進校園等文化建設(shè)落到實處，提升學(xué)校文化品位。開展好大吉大家跳活動，豐富師生文化生活，迎接上級檢查，班級在德育處、少先隊的統(tǒng)一布置下，開展訓(xùn)練活動，把活動與慶六一、慶祝建黨周聯(lián)系起來。加強交通安全教育活動，通過集會、班會等形式進行宣傳教育，特別是上放學(xué)期間，加強值班和督查。適時召開班級管理經(jīng)驗交流會，提高班級管理水平。加強雙休和節(jié)假日校園管理，，雙休或節(jié)假日，按上級要求，校園要對外開放，但是，學(xué)校組織、管理不夠，造成一些問題，一是損壞學(xué)校財產(chǎn)，二是亂涂亂畫。請門衛(wèi)教師高度重視，對到校內(nèi)活動的學(xué)生進行教育，也請校內(nèi)教師幫助管理，必要時安排專人值班。開展好四月德育主題活動。四月要緊緊圍繞講衛(wèi)生明禮儀這一主題開展活動，將兩者有機結(jié)合，少先隊、班級以及全體教職員工都要參與其中，特別是教職員工要率先垂范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教職員工也有禮儀教育的問題，荀子講：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。包括我們的衣著、言談、行為舉止等，都有一個規(guī)范的過程。

教導(dǎo)室開展了本期一次常規(guī)教學(xué)月查活動，這次月查暴露出較多的問題，具體表現(xiàn)在備教批輔考評各個環(huán)節(jié)，部分教師不能落實教導(dǎo)室的常規(guī)教學(xué)相關(guān)要求，甚至以種種理由推諉、搪塞，必須引起我們的高度重視。如何做好常規(guī)教學(xué)工作，我想，一是組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師代表到其他學(xué)校實地考察，學(xué)習(xí)他校常規(guī)教學(xué)先進經(jīng)驗，二是狠抓兌現(xiàn)，三月的檢查只通報現(xiàn)象，四月劃分等次，達到教導(dǎo)室要求的為a等，給予獎勵，基本達到的記b等，基本環(huán)節(jié)嚴重不足的記c等，c等績效考核為三類，評先晉級等均不考慮。三是請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校幫助督導(dǎo)。我們強調(diào)，備教批輔考評基本環(huán)節(jié)落實，大家對備課意見大，學(xué)校只要求基本環(huán)節(jié)達到，比如教學(xué)目標、重難點、教法、課時安排、教學(xué)過程、板書、作業(yè)、反思等。所謂“備課幾條筋，書上滿天星”，并不要求每句話都寫在備課本上。這次檢查中，教導(dǎo)室反饋信息中可以看出，絕大多數(shù)教師是認真負責(zé)的，程麗瓊、彭中林、陳志英、劉德才、閻官清、閔圣珍、楊安亭、趙孝紅、閆先文等等一大批教師工作態(tài)度嚴謹，常規(guī)教學(xué)做得實在，問題出在少數(shù)人身上。老師們，本期教研室對我校要進行視導(dǎo)，督導(dǎo)室要進行辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，我們不能等到上級檢查通報批評后再來整改，再來找領(lǐng)導(dǎo)說情，四月要加強整改，查缺補漏。外出學(xué)習(xí)人員進行了書面匯報，準備上匯報課，開展校本培訓(xùn)等活動。周三、周四下午一節(jié)課沒課的教師參加電子白板操作培訓(xùn)，何春老師、程麗瓊老師幫助指導(dǎo)，每個專任教師要學(xué)會設(shè)備的基本操作，開機、白板按鈕操作、電子筆使用，課件搜索下載等，下周開始學(xué)習(xí)ppt課件制作，爭取五月高效課堂展示人人會使用電子白板。開展校本課視導(dǎo)活動，通過視導(dǎo)促進校本、地方、綜合實踐等課程的教學(xué)。加強毽球隊、籃球隊訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保參加市級比賽并有所收獲，加強體育課外活動、中華經(jīng)典誦讀、寫字等課外活動的組織，形成辦學(xué)特色。高度重視教室外教學(xué)活動的組織，凡在教室外上課，一定要清點人數(shù)，強調(diào)紀律，加強組織，防止事故，同時不在中心大道上組織活動。加強教學(xué)組織，，課堂教學(xué)活動中還存在隨意性大，組織不力等現(xiàn)象，每個教師要培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書寫、讀書時要注意保護視力�？朔�困難，切實肩負起教育、管理學(xué)生的責(zé)任，，學(xué)校實行早、中、晚輔導(dǎo)，加大了一線教師的工作負擔(dān)，有同志講這是小學(xué)教育初中化，我理解大家的心情。但是，作為寄宿保育制學(xué)校，早中晚不管理起來，教學(xué)質(zhì)量無保障、安全無保障、教師利益無保障。早輔導(dǎo)主要是春夏秋三季約天，中輔導(dǎo)主要是深秋、冬、初春約天，，部分同志不適應(yīng)，我們再次算賬，早晨點上班，點分下班，下午點上班點 下班，早晨分鐘、中午分鐘、晚上分鐘，全天上班，約小時，況且早晨點上班的不是多數(shù)，早中晚都有輔導(dǎo)任務(wù)的也不是天天如此，我理解大家的苦衷，身體累，待遇低，還有與純后勤人員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員比較差異大，專任教師負擔(dān)也不一致，在比較中我們部分教師感覺很吃虧。純后勤人員中，報賬員、食堂管理員、門衛(wèi)都是按規(guī)定必須設(shè)置的崗位，這些崗位工作雖然單一，也有一些特殊性，他們的工作也很重要。領(lǐng)導(dǎo)班子實際要承擔(dān)本部門很多事務(wù)性工作，也有一定的風(fēng)險，對學(xué)校工作的要求越來越高，各項活動越來越多，安全、質(zhì)量壓力越來越大，大家只要與德育處、教導(dǎo)室、總務(wù)處三個部門同志多交流，就會發(fā)現(xiàn)他們的負擔(dān)不輕，包括我在內(nèi)，精神的壓力是很多同志難以想象的。至于專任教師中存在一定差異，在安排任課時還是考慮了身體、工作能力等因素，十個指頭有長短，再優(yōu)秀的校長恐怕也難把工作安排得分毫不差，況且我們這些不算優(yōu)秀的人呢。講這么多還是請大家理解支持學(xué)校的工作。特別是工作負擔(dān)輕、沒有教學(xué)壓力的同志要兢兢業(yè)業(yè)、堅守崗位，贏得一線同志的理解。