堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)發(fā)言材料一

　　黨不以規(guī)矩則亂，人不以規(guī)矩則廢�！叭龂�(yán)三實(shí)”與講規(guī)矩、守紀(jì)律相伴相生，貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，根本就在于講規(guī)矩守紀(jì)律。一些地方出現(xiàn)“馬列主義對(duì)人，自由主義對(duì)己”、“對(duì)黨不忠誠，對(duì)人不老實(shí)”、“醞釀干部跑風(fēng)漏氣，選用干部歪風(fēng)邪氣”等不嚴(yán)不實(shí)問題，根子就在于不講規(guī)矩、不守紀(jì)律。組工干部解決不嚴(yán)不實(shí)問題，必須把講規(guī)矩守紀(jì)律擺上更加重要位置。

　　講規(guī)矩、守紀(jì)律，源于理想信念的堅(jiān)守、黨性觀念的錘煉。理想信念是講規(guī)矩、守紀(jì)律的精神鈣質(zhì)，沒有理想信念、黨性錘煉，必是規(guī)矩失守、紀(jì)律動(dòng)搖。要深入系統(tǒng)系列講話精神，學(xué)習(xí)黨史黨情、黨規(guī)黨紀(jì)，以講話精神為標(biāo)尺、以先進(jìn)典型為鏡子、以反面典型為鏡鑒，知曉規(guī)矩、敬畏規(guī)矩，讓規(guī)矩意識(shí)融入骨髓血液。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，忠誠于黨、忠誠于組織，大是大非面前頭腦清醒、風(fēng)浪考驗(yàn)面前立場堅(jiān)定。要增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，把嚴(yán)格遵守黨章和國家法律放在首要位置，把遵守政治紀(jì)律和組織人事紀(jì)律放在重要位置，工作講規(guī)矩、做事守紀(jì)律。

　　講規(guī)矩、守紀(jì)律，核心是堅(jiān)持公道正派。選人用人出以公心、公平公正，是最嚴(yán)的規(guī)矩、最實(shí)的紀(jì)律。要把“講規(guī)矩守紀(jì)律”貫穿于干部工作全過程，以公道正派體現(xiàn)規(guī)矩紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守《干部任用條例》，執(zhí)行政策不動(dòng)搖、履行程序不變通、堅(jiān)持原則不放松、遵守紀(jì)律不逾矩，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)用到底、一把尺子量到底，憑規(guī)矩選人用人、以紀(jì)律守護(hù)公道。堅(jiān)決抵制各種說情風(fēng)、跑要風(fēng)、裙帶風(fēng)，不為壓力所懼、不為人情所縛、不為得失所困，提高選人用人公信度。

　　講規(guī)矩，守紀(jì)律，關(guān)鍵在從嚴(yán)律己。要做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，自我要求上高一點(diǎn)、遵守規(guī)矩強(qiáng)一步、堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)一層，守住原則紅線、不破紀(jì)律底線。要緊繃規(guī)矩之弦、常敲紀(jì)律之鐘，分清哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該做、哪些事不該做，不越雷池，不亂章法，按本色做人、按規(guī)矩辦事，防止“不把規(guī)矩當(dāng)規(guī)矩、紀(jì)律對(duì)人不對(duì)己”的傾向。要堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起、從小事做起，在小節(jié)上不大意、在小處上不隨意。

　　堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)發(fā)言材料二

　　日前，對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。指出，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

　　中國共產(chǎn)黨成立近百年，新中國成立近70年，我們依然要時(shí)時(shí)重溫黨章黨規(guī)，依然不能忘記共產(chǎn)黨員的合格標(biāo)準(zhǔn)，不能忘記入黨的初心�！皟蓪W(xué)一做”，就是讓每一個(gè)共產(chǎn)黨人永葆戰(zhàn)斗力，讓我們黨永葆生命力。

　　我們今天身處變革的偉大時(shí)代，我們有了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨;我們提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;我們正向著“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)沖刺。我們黨帶領(lǐng)全國人民爬坡過坎，走過一個(gè)個(gè)的光輝歷程，根源在于我們對(duì)黨對(duì)全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的矢志不渝。我們黨在道路開拓、制度探索、理論創(chuàng)新上的與時(shí)俱進(jìn)，與我們黨對(duì)信仰信念的堅(jiān)持不懈是辯證統(tǒng)一的。正是信仰信念的力量，使我們黨、我們的國家獲得了無限的生機(jī)。

　　今天，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了增強(qiáng)我們的黨員信念，提高黨性覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。這些意識(shí)上的提升，思想上的豐富，如何體現(xiàn)出來?信仰信念的力量，如何在實(shí)際工作中展現(xiàn)?唯有行動(dòng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，通過實(shí)實(shí)在在的成績，在時(shí)代浪潮當(dāng)中乘風(fēng)破浪，在艱難險(xiǎn)阻面前披荊斬棘，才能真正體現(xiàn)出信仰信念的力量。沒有行動(dòng)就沒有未來，而沒有信仰就沒有方向。“兩學(xué)一做”的效果，唯有通過行動(dòng)方能檢驗(yàn)出來。

　　歷史告訴我們，信仰不僅是個(gè)人的支撐，也是一國自立的基礎(chǔ)性力量�！岸Y義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡�！睍r(shí)至今日，我們已經(jīng)取得了成就，但我們的偉大事業(yè)仍在續(xù)寫篇章，仍大有可為。值此之際，我們決不能在到達(dá)勝利之前先喪失信仰，失去力量源泉。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’�！薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。要從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”抓起，深入到每個(gè)黨支部，推廣到全體干部。

　　指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。借著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)黨員都應(yīng)該勇于剖析自己：是否記得入黨時(shí)的澎湃誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會(huì)我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，有所收獲，有所升華。

　　堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)發(fā)言材料三

　　5月4日下午，彬縣中學(xué)黨支部根據(jù)上級(jí)黨委要求，召開了堅(jiān)定信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”專題討論會(huì)。全體黨員同志參加.

　　討論會(huì)上學(xué)校校長蒙金友宣讀了上級(jí)黨委發(fā)的《關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案從“總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)”四個(gè)方面提出明確的要求。蒙校長要求黨員根據(jù)方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)人自主學(xué)習(xí)與組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶著問題學(xué)與針對(duì)問題改相結(jié)合。

　　討論會(huì)上強(qiáng)調(diào)全體黨員教師要通過學(xué)習(xí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

　　一是要把“兩學(xué)一做”與師德師風(fēng)教育實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng)，營造良好的教風(fēng)。

　　二是在在彬縣中學(xué)培養(yǎng)造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍和德才兼?zhèn)�，以德為先，為人師表，立言立行的教師�?duì)伍。

　　三是我校在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要結(jié)合實(shí)際，豐富載體。要突出教師工作的特點(diǎn)，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為“兩學(xué)一做”的重要載體，樹立高尚、重德、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆０褜W(xué)習(xí)教育與推動(dòng)我校各項(xiàng)工作、提升教育服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等緊密結(jié)合。

　　每名教師都應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力工作，全面樹立教師教書育人形象，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美，社會(huì)文明程度高的新彬縣再做貢獻(xiàn)。

　　堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)心得體會(huì)三

　　“天下至德，莫大于忠”。忠誠，是一種品格、一種信仰，也是一種作風(fēng)養(yǎng)成。對(duì)黨忠誠，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾。忠誠，是共產(chǎn)黨人最為可貴的政治品格，是衡量紀(jì)檢監(jiān)察干部政治是否合格的根本標(biāo)準(zhǔn)。王岐山同志多次強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨忠誠是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部最根本的政治要求。

　　對(duì)黨忠誠，就要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)理論自覺。我們共產(chǎn)黨人所講的對(duì)黨絕對(duì)忠誠，是建立在對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)的堅(jiān)定信念基礎(chǔ)上的理性忠誠。只有對(duì)馬克思主義的信仰堅(jiān)定了，對(duì)的信念堅(jiān)定了，對(duì)黨絕對(duì)忠誠才能有可靠的基礎(chǔ)，才能做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。如果理想信念不堅(jiān)定，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就動(dòng)搖，那盡管平時(shí)表面上看著忠誠，但最終也是靠不住的。

　　對(duì)黨忠誠，就要把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，特別是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在重大原則問題上、在大是大非面前，不能語焉不詳、閃爍其辭，更不能嘴上說遵守，行動(dòng)上另搞一套。必須堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，遵循組織程序，服從組織決定，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、報(bào)黨報(bào)國。牢固樹立紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，將敬畏法律、敬畏黨紀(jì)，尊法治守紀(jì)律講規(guī)矩作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格。

　　對(duì)黨忠誠，就要堅(jiān)決服從黨的組織。時(shí)刻牢記自己的身份。增強(qiáng)組織觀念和規(guī)則意識(shí)，相信依靠組織、服從接受組織安排、不拉幫結(jié)派。強(qiáng)化全局觀念和大局意識(shí)，忽視小我成就大我，時(shí)時(shí)以大局為重。

　　對(duì)黨忠誠，就要在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中磨練黨性，經(jīng)受考驗(yàn)。忠誠是思想理念問題，更是行動(dòng)實(shí)踐問題�！盀楣伯a(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這絕不是一句空洞的口號(hào)。不能此時(shí)忠誠而彼時(shí)動(dòng)搖，不能形勢好時(shí)忠誠而形勢嚴(yán)峻時(shí)搖擺，不能有條件的忠誠甚至偽忠誠乃至背叛。

　　加強(qiáng)黨性鍛煉，是共產(chǎn)黨人一生的必修課;對(duì)黨忠誠，是共產(chǎn)黨人一生的追求。只有思想上與黨同心，行動(dòng)上與黨同步，才能不斷提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長盛不衰。