篇一
　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)及各位來賓：

大家好!

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。光陰似箭，白駒過隙。在這桃李飄香之時我來到了魂牽夢縈闊別40年的故鄉(xiāng)，回到了無限思念的同學(xué)之中，見到了非常想念的領(lǐng)導(dǎo)、老師，心情特別激動。首先要感謝龔安新、周金華、胡文虎等同學(xué)，是他們早有提議，早有聯(lián)絡(luò)，并建起了qq群;還要感謝程北平、任志輝、欒建國、胡文虎等同學(xué)，是他們積極出資，使我們夙愿可了。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我高中畢業(yè)后下放到遠離同學(xué)的老籍，四十年大部分時間都在校園生活，終身職業(yè)為普通教師，因此對老師和同學(xué)的思念強烈而持久，這情感比桃花潭水更為深厚。

最初我下放在經(jīng)濟和文化都貧瘠落后的小山村，濫竽充數(shù)當(dāng)上了理化教師，后來考進地區(qū)師專進修高等化學(xué)，我常想起朱久康、李德高等老師，朱老師是外地人，遠離家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)，只身一人在我校，曾教我們化合價歌，好唱易記。在那的時代，有的同學(xué)頑皮違紀，甚至漠視傳道授業(yè)解惑的教師，理化試驗儀器又嚴重缺少，老師們?nèi)倘柝撝�，克難而上，無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育。

后來我調(diào)到縣城改教地理，很想念吳安良老師。老師精通多種樂器，且是書壇高手、畫界，我們都敬仰之。他常出差辦書畫展覽，回校要趕進度，為了讓學(xué)生扎實地掌握知識，在教法上他采用繪圖、編順口溜等形式，有時也搞閃電式小測驗。我最怕這。后來反擊翻案風(fēng)，要寫批判教育右傾，我實在沒啥寫，就寫了一篇反對襲擊式考試，這造成學(xué)生心理壓力的短文。想想那時，真是愚昧而荒唐，把老師的好心當(dāng)惡意。在地理教學(xué)中我?guī)е鴮�老師的愧疚、愛戴之情，努力自學(xué)，鉆研教材，探索教法，常寫點小論文，在省地縣獲得多種獎勵并在地區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中奪得第二名。

學(xué)校那時沒有文藝班，但眾所周知有宣傳隊。如果說我們有些人下放、回鄉(xiāng)幾年比別人少干許多活，少受許多罪，這得感謝吳老師帶領(lǐng)我們搞文藝活動。草原英雄小姐妹、紅色娘子軍這些不僅讓我們懂得該怎樣做人，也掌握了一些舞蹈基礎(chǔ)，使我們在人生道路上能融入群體，參加有益身心健康的活動。

后來我一邊工作一邊自學(xué)漢語言文學(xué)，又改教語文當(dāng)起了班主任，這段時期我又常思念廖吉英、朱德貴老師。他們強烈的事業(yè)心感召著我。記得初中時，廖老師總要我班各項工作名列前茅，班集體的榮譽不容絲毫貶損。朱老師患有嚴重的胸膜炎，邊煎藥邊工作，不因生病而誤教。在教改實驗中，并鼓勵輔導(dǎo)我上臺講課，那是我最初的試教課。

教過我的所有老師，無一不在思念中。他們愛崗敬業(yè)，恪盡職守;教書育人，為人師表;關(guān)愛學(xué)生，循循善誘;嘔心瀝血，誨人不倦良好的精神品質(zhì)，為我的楷模。我常在心里說：要向老師學(xué)習(xí)。也因此多年獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、縣教育先進工作者、曾評為地區(qū)常規(guī)教學(xué)模范。微不足道的業(yè)績與老師相比還差甚遠，心感慚愧。

教學(xué)工作是平凡的。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;講臺上舉起的是別人，奉獻的是自己。我要再一次向老師致敬，衷心祝愿校長、老師健康長壽!

這幾十年，我也深深地思念同學(xué)。每當(dāng)早讀的鐘聲敲響，教室書聲朗朗時，我似乎又聽到我們初高中的同學(xué)在一起背誦毛主席語錄、詩詞、老三篇，我們還建立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，比賽競爭，相互促學(xué)。不能不說，那時中學(xué)生的思想意識比當(dāng)代的要火紅純潔。

每當(dāng)課間、飯后看到學(xué)校操場生龍活虎的場面，我的眼前會浮現(xiàn)起母校英姿颯爽、身手矯健的女子籃球隊員活躍在球場，頑強拼搏、積極進取的男子乒乓球員抽殺旋頂對抗在臺前，還有伴著琴音笛聲的文藝宣傳隊員阿羅多姿的舞蹈造型。不能不說，那時的中學(xué)生精神負擔(dān)小，比當(dāng)代的更具青春活力。

每當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，就不由自主地懷念我們農(nóng)技班的同學(xué)。那時我班走與工農(nóng)結(jié)合之路，到農(nóng)村住隊雙槍，學(xué)會計知識，觀人工授精養(yǎng)魚，大家同吃一鍋飯，同睡一地鋪。我們那時雖然沒有當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)識廣博而豐富，但不能不說，吃苦耐勞、勇于負重的頑強意志比當(dāng)代學(xué)生要強許多。

那時的我們，是學(xué)習(xí)雷鋒的好少年，是義務(wù)建校的主力軍。大家記得么?我們積極做好事，利用星期日為五保戶擔(dān)水掃地，去窯廠撿磚為學(xué)校修路，我們揮汗如雨地挖堤擔(dān)土擴建校園，自己出資為班級辦表揚、批評、宣傳欄。相邀去探望生病的老師，安慰家長病故的同學(xué)，救護遇到危險的同窗。

我忘不了自己在學(xué)習(xí)上，遇到困惑常請教于同學(xué);生活上，寒冬天冷到同學(xué)家去烤火;放假，去好友家喝芝麻黃豆茶。畢業(yè)后還到海蘭家打毛線，宏英家學(xué)三弦，找張澤春借二胡。高中時我為同學(xué)做了點好事，同學(xué)寫紙條表示感謝，并由此聯(lián)系起我們斷斷續(xù)續(xù)幾十年真誠的友誼。

中學(xué)的我們天真浪漫，熱情高昂;純潔善良，愛心滿滿。踏實做事，達觀做人是我們這屆共有的品格。

更值得銘記的是二十年后譚連芳把我和同學(xué)又聯(lián)系起來，周金華告訴我許多老師、同學(xué)的信息，三十年后程北平出差順路找到我，帶來同學(xué)們的關(guān)心與問候。從此我和幾個同學(xué)保持著聯(lián)系，有苦有愁相互傾訴，逢年過節(jié)相互祝福。這份純潔無暇的真情正如《一剪梅》中所唱：層層風(fēng)雨不能阻隔，冷冷冰雪不能淹沒，總在枝頭綻放飄香。

現(xiàn)在民營企業(yè)家北平在農(nóng)田水利建設(shè)的百忙中抽時間籌備同學(xué)會，金華奔走于沙市--斗湖堤--閘口，為同學(xué)們的聯(lián)系牽線搭橋，現(xiàn)正活躍在臺前幕后，我們有目共睹。還有龔安新、胡文虎、夏紅珍

撫今追昔，感慨萬千。在此我要大聲地說：千真萬真沒有同學(xué)真，千好萬好沒有同學(xué)好。友誼，是人生的資源所在;感愛，是人生的動力所在;快樂，是人生的幸福所在;健康，是人生的根本所在。我們還需團結(jié)友愛、互幫互助，一起在快樂中更進一步增進友誼;在感恩與懷念中追求身心的健康，讓自己的日子更加開心，生命之花更為燦爛。同學(xué)友誼地久天長!
篇二
　　親愛的同學(xué)們：上午好!

今天，我們西?中學(xué)七五屆高中同學(xué)，在畢業(yè)四十年后，終于在這里聚會了。日出湖花紅勝火，春來山色美如蘭。和風(fēng)吹綠江南地，溫情又帶青春還。眼前此時此地的湖光山色是多么美好，此景此境的同窗情義是多么溫馨!在這里首先對聚會的成功表示祝賀!向前來參加活動的所有同學(xué)尤其是專門遠道趕回的同學(xué)表示熱烈地歡迎和誠摯的問候!向為組織這次活動這次活動獻計獻策出工出力的所有同學(xué)表示衷心地的感謝!

我們這一批同學(xué)，成長于十年非常時期，又生于相對貧困的偏遠山區(qū)，確有些不幸;但不幸之中又有大幸，恰遇當(dāng)時政治形勢回轉(zhuǎn)的契機，能夠通過考試和擇優(yōu)錄取的比較公平合理的方式取得高中學(xué)習(xí)資格，使我們這些相對優(yōu)秀的56名少年才俊能聚集一室，共同學(xué)習(xí);而且只有在那種非常形勢下，才使我們這些生于山區(qū)農(nóng)村草根家庭的孩子，出人意料地在家門口地享受到了張放孟光良李勛壽等一流師資教學(xué)服務(wù)。

遙想當(dāng)年，各位同學(xué)正值少年，風(fēng)華正茂，在小小的秤砣山上，艱苦并快樂地學(xué)習(xí)生活著。那時，大家不嫌教育條件的簡陋，克服著來自生活及其他方面的各種困難，排除著經(jīng)常不意到來的各種干擾，跟著老師們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)文化科學(xué)知識;同時有效地組織和參加了各種活動，還擔(dān)負了協(xié)助學(xué)校建設(shè)的任務(wù)，在自身得到了健康的成長的同時，為學(xué)校為社會也作出了一定的貢獻�；仡檭赡臧氲母咧猩�活，真是受益匪淺，惠及終身。

青春是無限美好的，卻是非常短暫的。四十多年過去，彈指一揮間，當(dāng)年的英姿勃發(fā)的青年，如今都到了成熟老到的花甲之年�；叵氘厴I(yè)二十年時，大家正值不惑之歲，但都為社會為家庭奔波勞碌著，沒有能夠聚會;而十年前畢業(yè)三十周年，聚會雖具備基本條件，但由于各種原因卻錯失了良機。這次在部分同學(xué)的努力下和絕大部分同學(xué)的響應(yīng)下，畢業(yè)四十年聚會，今日終于成功，這是我全班所有同學(xué)是年的一大幸之事。

光陰似箭，日月如棱，生命的短暫迫使人們認識到生活的美好，奮斗的艱辛更能讓人們珍惜晚年的幸福，好在在現(xiàn)代社會條件下，六十歲的年紀非但未曾很老，卻堪稱是人的第二個青春，是人生的又一個黃金階段，我等當(dāng)好好珍惜。這次同學(xué)聚會，固然要回顧過去，但更重要的是展望未來。所以我建言同學(xué)，休戀逝水，早悟蘭因;展望未來，把握當(dāng)今;善待自己，不虧他人;共建和諧，享受太平;同學(xué)情緣，滋潤余生。

現(xiàn)代社會道德和法律的基點，就是世間人人平等;同學(xué)之間更應(yīng)是平等相處，珍惜情緣。所以，我們?nèi)�體同學(xué)，要以本次聚會為新的起點，開始同學(xué)友好交往的新階段;我們應(yīng)該放下包袱，摒棄成見，不比窮富，無謂貴賤;找點機會，抽點時間，偶爾聚聚，經(jīng)常談?wù)?電話聊聊，視頻看看，家中坐坐，街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);勤通信息，多問平安，分享快樂，彌補缺憾。讓同學(xué)們之間的真摯友誼，為我們的生命之樹多多增加營養(yǎng)吧!

這次的同學(xué)聚會時間很短，但內(nèi)容很豐富，安排緊湊，崇尚自然，厲行節(jié)約;形式簡單，拒絕過分的張揚，避免不必的浪費。望同學(xué)們珍惜機會，互相之間暢開心扉，酣敘友情，為以后的持續(xù)交往夯實基礎(chǔ)。

時光似水，歲月如歌;世事變遷，滄海桑田。四十年的光陰，社會和環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，我們家鄉(xiāng)隨著祖國的發(fā)展也變得更加美麗和富裕了，敬請從外鄉(xiāng)回到故土的同學(xué)，盡情領(lǐng)略家鄉(xiāng)進步的風(fēng)彩。

最后，借此機會，代表籌備小組，并以個人的名義，衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成，生活愉快，子孫興旺，萬事順心!祈盼我們之間的同學(xué)之情長久到天老地荒!謝謝大家!
篇三
　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

值此72級即第四級畢業(yè)四十周年之際，今天我們在這里歡聚一堂，心情無比激動。我受組委的信任和委托，代表同學(xué)們發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向發(fā)起者之一的企業(yè)家，承辦者劉憲常同學(xué)致以誠摯的謝意!其次，向本次同學(xué)聚會的組織者和參與者表示衷心的感謝!再次，向因事未能參加的老師和同學(xué)，也送去我們誠摯的問候和良好的祝愿!第四，向英年早逝的同學(xué)表示沉痛的哀思!

暖凳寒窗術(shù)業(yè)攻，入塵鬧海闖西東。

四十冬夏煙云過，相見已成一嫗翁。

憶往昔，崢嶸歲月稠。四十年前，我們生龍活虎，風(fēng)華正茂，蕩漾春風(fēng);四十年來，我們八仙過海，各顯神通，名就功成。四十年后，我們精神矍鑠，老當(dāng)益壯，職保全能。曾記否，在那鄉(xiāng)間泥濘的土路上，我們挑著一擔(dān)希望，周而復(fù)始地健步在家與學(xué)校的這條曲線上;我們吃的是地瓜;住的是土坯通鋪;穿的是對襟褂子綿襠褲。我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩：雖然，我們是的受害者，然而我們卻又是受害者中的寵兒，因為我們有幸受到了較為規(guī)范的教育。為我們今后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。教室里有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影;操場上有我們健步如飛的身姿;課間里有我們歡暢淋漓的說笑聲。在肥城四中的校園里，留下了我們成長的足跡，留下了老師們的辛勤努力和汗滴，這些都是我們美好的回憶。

堪回首，四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴。當(dāng)我們離開學(xué)校走向社會，奔向不同崗位之時，這是我們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)折點。用我們稚嫩的雙肩擔(dān)當(dāng)起了維持家計的重任。在各自的工作崗位上，對社會發(fā)揮著各自的光和熱，對同事訴說著各自的青春史，對家人描繪著各自的光輝歷程，彰顯著對社會的應(yīng)有貢獻!

年歲青絲染，光陰易皎顏。

春蠶終會老，日月總西天。

我們從做人子女，完成了為人，以至為人父母的薪火相傳的經(jīng)歷。這才真正體會到做父母的艱辛，做的包容，做子女的孝心是多么的重要。雖然，每個人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，不論社會分工如何，同學(xué)之間沒有高低貴賤之分，只有情同手足之感。司馬遷曾經(jīng)說過，王侯將相寧有種乎?就是這個道理。現(xiàn)在我們不論是事業(yè)上還是家庭中，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫上了較為圓滿的句號。絕大多數(shù)同學(xué)從知天命正在或已經(jīng)邁入了耳順之年，由年復(fù)一年，到日復(fù)一日的忙忙碌碌，解脫了出來，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o所事事，賦閑在家的游離分子。這就是我們的又一轉(zhuǎn)折點。

生命不息，服務(wù)不止。夕陽無限好，何懼近黃昏。我們將迎來第二個春天，那就是擔(dān)當(dāng)起全職保姆的角色，發(fā)揮著各自的余熱。每每想起同學(xué)們的援助之手，每每想起同學(xué)們的關(guān)懷之情，我們總會露出甜蜜的笑容和莫大的精神的慰藉。