當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 放假通知 > 正文
文華學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布,大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始,各地的學(xué)校開始放假,元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū),有時(shí)持續(xù)約45天,在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。
為深入實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步提升教師的課程思政教學(xué)能力,全面推進(jìn)我校課程思政高質(zhì)量建設(shè)。11月24-26日,學(xué)校組織教師參加了由教育部高教司指導(dǎo)、全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的高校教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋高校課程思政建設(shè)政策解讀,中央高校課程思政建設(shè)組織與實(shí)施,地方課程思政建設(shè)統(tǒng)籌與實(shí)施,經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐等課程內(nèi)容。形成了覆蓋國(guó)家、地方、高校、教師等不同層面,文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等不同學(xué)科專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容體系。
教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖為開班式致辭并主講第一講。吳巖對(duì)《高校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》進(jìn)行了深度解讀。吳巖強(qiáng)調(diào),課程思政事關(guān)為黨育人、為國(guó)育才使命,事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn);提出要從課程思政的重要性、科學(xué)性、特色化著眼,從高質(zhì)量人才培養(yǎng)著手,從理念、原則、路徑、方法、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)要素著力,將課程思政教育從“大水漫灌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬珳?zhǔn)滴灌”,使學(xué)生真正的入耳入腦入心,潤(rùn)物無(wú)聲,立德樹人。
我校高度重視本次教師課程思政教學(xué)能力培訓(xùn),教務(wù)處及時(shí)部署培訓(xùn)工作,在第一時(shí)間完成高校培訓(xùn)分會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)、注冊(cè)和調(diào)試工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教學(xué)管理人員以及一線教師等545人參與了培訓(xùn),截止11月30日,共355名參培人員通過(guò)培訓(xùn)獲得證書。本次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了我校教師育人意識(shí)和課程思政教學(xué)能力,學(xué)校將以此為契機(jī),落實(shí)《高校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求,落實(shí)全員全程全方位“三全育人”,全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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