武漢華夏理工學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-16 15:40:45 高考升學(xué)網(wǎng)

一、武漢華夏理工學(xué)院寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

1、本學(xué)期從2021年8月30日開始到2022年1月14日結(jié)束，共20個(gè)教學(xué)周。

2、寒假五周：1月17日——2月20日

武漢華夏理工學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開學(xué)時(shí)間規(guī)定

二、武漢華夏理工學(xué)院最新消息資訊

近日，從2021年湖北省大學(xué)生文化創(chuàng)意作品大賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)，我校藝術(shù)學(xué)院廣告專業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分別斬獲新媒體設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng)和創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)類三等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，“2021年湖北省大學(xué)生文化創(chuàng)意作品大賽”經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽、專家網(wǎng)評(píng)、實(shí)物評(píng)審等環(huán)節(jié)，共有105個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽，其中有25組進(jìn)入復(fù)賽進(jìn)行最后一二等獎(jiǎng)的角逐。本次大賽旨在貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見》文件精神及“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”講話精神，大力營(yíng)造我省高校大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新氛圍，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造活力。本次作品征集類型包含傳統(tǒng)文化類、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)類和新媒體作品類。

來(lái)自廣告1191團(tuán)隊(duì)的尹亦成、蔣賽、鐘孟暉、馬可四名同學(xué)在指導(dǎo)老師胡境軒的帶領(lǐng)下完成了他們的新媒體設(shè)計(jì)類文化創(chuàng)意作品《關(guān)于武漢的三個(gè)故事》，該團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)一部片子講述了三個(gè)關(guān)于武漢日常的小故事，用以小見大的方式表達(dá)自身所想。

該團(tuán)隊(duì)成員們表示創(chuàng)作這部短片，是為了引發(fā)“漢漂”們的共鳴，讓人們能樂(lè)觀地面對(duì)當(dāng)下以及未來(lái)的生活。武漢是我國(guó)的中部中心城市，常住外來(lái)人口多達(dá)287萬(wàn)，他們或是來(lái)漢工作，或是來(lái)漢求學(xué)，但他們每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想與憧憬，都希望能在武漢生根發(fā)芽。夢(mèng)想或大或小，但是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想和追夢(mèng)人匯聚成了中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想和未來(lái)的地基是周而復(fù)始、稀松平常的生活。武漢的過(guò)早文化，極具特色的出租車，以及疫情期間有很多房東為商戶、租戶提供了免租的幫助……這些元素都體現(xiàn)出武漢是一座夢(mèng)想的城市，她能讓才華橫溢的人功成名就，也能讓平凡卻努力的人小富即安，能讓在漢打拼的人們都能為自己的幸福而奮斗。該片希望用這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡故事讓大家認(rèn)識(shí)到武漢是一座有溫度、有使命感的城市，傳達(dá)出武漢人與人之間的信任感、互相給予的安全感、自發(fā)的社會(huì)責(zé)任感。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的參賽作品《虎座鳥架鼓音樂(lè)盒設(shè)計(jì)》，研究方向?yàn)閯?chuàng)意文化產(chǎn)品，在指導(dǎo)老師劉攀和朱琦的指引下，王晨、秦官浩兩位同學(xué)立足傳統(tǒng)樂(lè)器和湖北名勝，并將其和現(xiàn)代產(chǎn)品相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了古今三“聲”合一。

鼓,自古就是民族禮器、重器、樂(lè)器，該音樂(lè)盒提取了虎座鳥架鼓的“虎，鳳凰，鼓”三個(gè)象征，底座是虎造型的音樂(lè)盒，虎嘴處有手機(jī)擴(kuò)音的功能，底座上是穿著楚地服飾的小“鳳凰”和鼓可以進(jìn)行互動(dòng)。該作品將其傳音聲響的特點(diǎn)融入到擴(kuò)音器和音樂(lè)盒中，實(shí)現(xiàn)古今三“聲”合一。該音樂(lè)盒底座旁邊分別是以湖北神農(nóng)架、瑤池溫泉、黃鶴樓為代表的三處建筑景點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兌际呛睒?biāo)志性景點(diǎn)，古人愛(ài)好游山玩水，登閣作詩(shī)，所以從山，水，閣三個(gè)角度選用了這三處景點(diǎn)，構(gòu)成了中國(guó)的“山水閣樓”。

此次大賽關(guān)注作品的原創(chuàng)性、引領(lǐng)性和實(shí)用性，旨在以賽促創(chuàng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀作品的商業(yè)賦能及價(jià)值升級(jí)。我校一向鼓勵(lì)學(xué)生將專業(yè)運(yùn)用到實(shí)踐，本次比賽實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)成果反哺于社會(huì)實(shí)踐的教育新理念，也充分展現(xiàn)了我校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的實(shí)力。