新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-16 11:48:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開(kāi)始，各地的學(xué)校開(kāi)始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)最新消息資訊

12月8日，教務(wù)處舉辦新進(jìn)教師教學(xué)觀摩課活動(dòng)。工商管理學(xué)院盧姍姍、信息管理學(xué)院任佳星和馬克思主義學(xué)院邵榮老師做教學(xué)展示，教務(wù)處處長(zhǎng)李季剛、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)楊立芳、祖木來(lái)提·扎克爾和牛春燕老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各教學(xué)單位130余名近三年新進(jìn)教師參加了此次觀摩活動(dòng)。

盧姍姍老師提出了“參與-探究-解釋-拓展”的“4E”循環(huán)模式，在講課過(guò)程中自然的引出“從黨史學(xué)習(xí)看供應(yīng)鏈管理思想”，做到了課程思政元素在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中如鹽在水，達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。

任佳星老師結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程，展示了“思政教育+創(chuàng)新培育”、以學(xué)生為中心的第一課堂、網(wǎng)絡(luò)資源為輔的第二課堂及實(shí)踐成果落地的第三課堂的教學(xué)特色，教學(xué)課件制作精美吸睛，內(nèi)容連貫引人。

邵榮老師選講了《毛澤東思想和概論》中“進(jìn)入的意義”部分內(nèi)容，結(jié)合巧妙的構(gòu)思、大量的圖片，娓娓道來(lái)，為我們展示了一堂精彩的思想政治理論課。

點(diǎn)評(píng)專家一致認(rèn)為，3位新進(jìn)教師精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了課堂模擬教學(xué)，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。專家從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和把握、教學(xué)知識(shí)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性、授課儀表儀態(tài)、PPT制作、語(yǔ)言表達(dá)、課堂氣氛調(diào)動(dòng)和理論聯(lián)系專業(yè)實(shí)際等方面進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)并提出建議。

李季剛講到，學(xué)校高度重視青年教師培養(yǎng)工作，在實(shí)行新進(jìn)教師指導(dǎo)制度基礎(chǔ)上，加強(qiáng)督導(dǎo)聽(tīng)課與指導(dǎo)教師之間的學(xué)習(xí)交流和集體備課，以此不斷提升新進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，既給了新進(jìn)教師充分展示自己風(fēng)采的平臺(tái)又給新進(jìn)教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。參會(huì)的教師紛紛表示，通過(guò)本次教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在語(yǔ)言表達(dá)，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、信息技術(shù)使用和課堂教學(xué)管理等方面獲益良多。