一、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開(kāi)始，各地的學(xué)校開(kāi)始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新消息資訊

11月16日下午，我院在勵(lì)志樓小報(bào)告廳舉辦理論中心組（擴(kuò)大）專(zhuān)題黨史學(xué)習(xí)第三期讀書(shū)班，圍繞貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神這一主題，從成長(zhǎng)之路和奮斗歷程中感悟領(lǐng)袖風(fēng)范、汲取精神偉力，把黨史學(xué)習(xí)教育同全方位推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、為師生辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研討。省委教育工委列席旁聽(tīng)組成員山西師范大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)薛珠峰、山西藥科職業(yè)學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)楊芳出席，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議。會(huì)議由黨委副書(shū)記徐旭寧同志主持。

宣傳部部長(zhǎng)杜煥香同志領(lǐng)學(xué)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)。黨中央召開(kāi)六中全會(huì)，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，是鄭重的歷史性、戰(zhàn)略性決策，“兩個(gè)確立”對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。

讀書(shū)班上，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)段文美圍繞學(xué)院事業(yè)發(fā)展，結(jié)合成長(zhǎng)之路和奮斗歷程，全面深入解讀了黨的十九屆六中全會(huì)精神。全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅(jiān)持和發(fā)展的政治宣言。黨員干部要深入學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，將十九屆六中全會(huì)精神、成長(zhǎng)之路和奮斗歷程中的精神偉力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，傳承革命精神、明確工作方向，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、腳踏實(shí)地抓好落實(shí)，將學(xué)習(xí)貫徹成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院“雙高”建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、埋頭苦干、勇毅前行，奮力譜寫(xiě)全方位推動(dòng)財(cái)貿(mào)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

三位中層干部、教師代表和學(xué)生代表圍繞學(xué)習(xí)主題、聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際依次作研討發(fā)言。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系黨總支書(shū)記羅麗娟同志談到，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持理論創(chuàng)新和開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于自我革命，以師德促育人，教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生一道尋找解決中國(guó)問(wèn)題的關(guān)鍵鑰匙，回答好時(shí)代提出的發(fā)展命題，以?shī)^斗者的姿態(tài)走好趕考路。文化旅游系主任王雪娟同志表示，要緊緊圍繞學(xué)院“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，切實(shí)用新思想指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)工作，在工作中體現(xiàn)新發(fā)展理念要求，重點(diǎn)圍繞高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、線上線下混合式教學(xué)模式改革、課程思政教學(xué)改革、高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)工作，站位全局思考謀劃工作。院團(tuán)委書(shū)記馮春同志談到，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和可靠接班人是黨交給共青團(tuán)的根本任務(wù)，要引領(lǐng)全院各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)員青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走、為黨拼，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。教師代表工程藝術(shù)設(shè)計(jì)系杜玉文老師表示，要不斷在教書(shū)育人過(guò)程中努力踐行共產(chǎn)黨員宗旨，將“立德樹(shù)人”貫穿言傳身教全過(guò)程，全面落實(shí)黨史教育活動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”，從學(xué)生行為養(yǎng)成入手，將偉大的建黨精神在專(zhuān)業(yè)教學(xué)和學(xué)生管理中細(xì)細(xì)滲透。學(xué)生代表經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系電商2001班郭文錦同學(xué)談到，作為的大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、把握好，把黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，努力提高自身的理論水平，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

黨委書(shū)記馮瑞明在總結(jié)發(fā)言中指出，黨的十九屆六中全會(huì)是在重要?dú)v史關(guān)頭召開(kāi)的一次具有重大歷史意義的會(huì)議，全院上下要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，切實(shí)把全會(huì)精神學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。學(xué)好一個(gè)決議，把《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)深、學(xué)習(xí)透；實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)；堅(jiān)持一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)定不移推進(jìn)從嚴(yán)治黨，確保我們黨不變質(zhì)、不變色、不變味；做到一個(gè)堅(jiān)定，始終牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么，過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�、未�?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功這個(gè)根本問(wèn)題，始終牢記你是誰(shuí)、為了誰(shuí)、從哪里來(lái)、到哪里去，始終保持趕考的清醒和堅(jiān)定；深化一個(gè)改革，在我省職業(yè)教育重塑性改革中，做到“三個(gè)率先”，率先推進(jìn)現(xiàn)代紅色工匠人才培育模式創(chuàng)新，率先推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三個(gè)對(duì)接”，率先向規(guī)模化、集團(tuán)化、社會(huì)化方向發(fā)展。

省委教育工委列席旁聽(tīng)組成員對(duì)我院黨史專(zhuān)題學(xué)習(xí)讀書(shū)班的組織開(kāi)展給予充分肯定，指出我院在理論中心組學(xué)習(xí)中政治站位高、學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)、學(xué)習(xí)效果好，讀書(shū)班主題鮮明、組織有力、研討有方，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)院各項(xiàng)中心工作緊密結(jié)合在一起，很好地體現(xiàn)了中心組學(xué)習(xí)的領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，希望學(xué)院在走深走實(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作中體現(xiàn)出財(cái)貿(mào)的學(xué)習(xí)特色和水平。

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