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安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時間暫無公布,大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始,各地的學(xué)校開始放假,元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個月左右。但是在中國東北偏冷和其他高緯度地區(qū),有時持續(xù)約45天,在許多情況下甚至持續(xù)約兩個月。
按照中央、省委和市委的部署要求,1月18日下午,學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會。會議以“大力弘揚偉大建黨精神,堅持和發(fā)展黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗,堅定歷史自信,踐行時代使命,厚植為民情懷,勇于擔(dān)當(dāng)作為,團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾走好新的趕考之路”為主題,緊密結(jié)合思想、學(xué)習(xí)和工作實際,全面對照檢查,認真檢視剖析,深刻開展批評與自我批評。
省委黨史學(xué)習(xí)教育第二十巡回指導(dǎo)組副組長糜亞到會指導(dǎo)并點評。學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議。學(xué)院正縣級干部、黨政辦主任、各黨總支書記、基層黨支部書記代表、“兩代表一委員”及群眾代表列席會議。黨委書記許志主持會議并作總結(jié)講話。
學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會。會前,組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式深入學(xué)習(xí)研討,召開征求意見建議座談會,廣泛征求意見建議,深入開展談心談話,認真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和個人對照檢查材料,扎實做好各項準備工作,為高質(zhì)量開好專題民主生活會打下了堅實基礎(chǔ)。
會議書面通報了2020年度民主生活會整改落實情況和黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會會前征求意見情況。許志同志代表學(xué)院黨委班子作對照檢查,并帶頭作個人對照檢查發(fā)言,黨委班子其他成員逐一進行個人對照檢查,開展批評與自我批評。大家在發(fā)言中,圍繞主題談?wù)J識談體會,結(jié)合實際對標(biāo)對表查問題找根源,敞開思想提意見談建議,做到見人見事見思想。
省委黨史學(xué)習(xí)教育第二十巡回指導(dǎo)組副組長糜亞同志代表指導(dǎo)組全程參與指導(dǎo)此次專題民主生活會,對本次會議的籌備和召開情況給予了充分肯定,認為學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。此次黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會認真貫徹中央和省委要求,主題明確、程序規(guī)范、組織周密、嚴肅認真、有質(zhì)有效,達到了預(yù)期目的,是一次高質(zhì)量的專題民主生活會。糜亞副組長對學(xué)院下一步工作提出建議:一是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九屆六中全會精神、省委第十二屆十次全會精神;二是傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持問題導(dǎo)向,抓好整改落實;三是從黨的百年奮斗史中汲取智慧和力量,加強學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè);四是要做好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會會后情況報告和通報等相關(guān)工作。
許志在總結(jié)講話時指出,一是堅持黨史學(xué)習(xí)常態(tài)化。全體黨員干部要以學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神為重點,原原本本學(xué)習(xí)全會決議,用好干部教育培訓(xùn)機制,用好思政課這個渠道,用好地方紅色資源,學(xué)懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程,學(xué)懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗,學(xué)懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求,推進黨史學(xué)習(xí)常態(tài)化。二是堅持為民服務(wù)長效化。全體黨員干部要深刻總結(jié)“我為群眾辦實事”實踐活動的經(jīng)驗,堅定不移走群眾路線,堅持以廣大師生為辦學(xué)主體,充分調(diào)動廣大師生的積極性,主動傾聽師生呼聲,積極回應(yīng)師生訴求,及時解決師生難題,始終保持同廣大師生的緊密聯(lián)系,推進為民服務(wù)長效化。三是堅持問題整改精準化。全體黨員干部要把抓好會后的問題整改作為鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效的重要措施,切實提高抓整改的思想自覺和行動自覺。要根據(jù)這次專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評意見,進一步細化完善整改措施,明確整改時限,落實整改責(zé)任,一項一項抓整改,一個一個改到位,防止說歸說、做歸做,只出題、不答題。要堅持開門抓整改,主動公開整改方案、措施、責(zé)任人、進度和時限,接受廣大教職工對整改落實情況的監(jiān)督,推進問題整改精準化。
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