2020年各大高校放寒假時間要到了，很多學生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于北京工商大學的2019-2020年的校歷就放寒假時間，希望對你有幫助。

一、2019-2020年北京工商大學校歷及寒假放假時間安排

二、北京工商大學介紹

北京工商大學是北京市重點建設(shè)的多科性大學，1999年6月經(jīng)教育部批準由北京輕工業(yè)學院與北京商學院合并，機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成。北京商學院先后隸屬商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國供銷合作總社干部學校和中央商業(yè)干部學校。中華全國供銷合作總社干部學校建于1950年初，中央商業(yè)干部學校建于1953年，1958年中華全國供銷合作總社干部學校合并到中央商業(yè)干部學校。1959年商業(yè)部經(jīng)國務(wù)院批準成立中央商學院，1960年更名為北京商學院，中央商業(yè)干部學校與北京商學院合并。1969年北京商學院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國務(wù)院批準恢復(fù)招生。北京商學院是我國建國后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的高等院校之一，是國務(wù)院批準的全國首批碩士學位授予單位。北京輕工業(yè)學院創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學校。1970年遷入陜西省咸陽市，1978年經(jīng)國務(wù)院批準在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國輕工總會，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級專門人才。機械工業(yè)管理干部學院建于1982年，隸屬于機械工業(yè)部，主要是面向機械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。

合并組建后的北京工商大學步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強，由單科性大學發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，并確立了把學校建設(shè)成為一所特色鮮明的教學研究型大學的奮斗目標。

2007年6月，學校接受教育部全國普通高校本科教學工作水平評估。2008年3月，教育部召開全國普通高等學校本科教學工作評估專家委員會全體委員會議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學本科教學工作的評估結(jié)果為“優(yōu)秀”。

學�，F(xiàn)設(shè)10個學院、1個教學部；擁有2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市重點實驗室、1個北京高等學校工程研究中心、2個北京市研究基地、3個北京市高校實驗教學示范中心；學�，F(xiàn)有碩士學位授權(quán)點一級學科13個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點11個，工程碩士專業(yè)領(lǐng)域6個、本科專業(yè)45個；擁有北京市重點學科2個，北京市重點建設(shè)學科8個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點8個；2003年8月，經(jīng)國務(wù)院學位委員會第20次會議審核批準，學校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財經(jīng)大學聯(lián)合招收和培養(yǎng)會計學專業(yè)博士研究生；學�，F(xiàn)有博士生17名，碩士生1581名，全日制普通高等教育本科生11908名，成人學歷教育學生5504名。

學校總占地面積82萬平方米（合1229.5畝），建筑面積42.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.6億元。圖書館館舍總面積2.5萬平方米，截止2010年3月底館藏中外文文獻236萬余冊，其中紙本文獻150萬余冊，電子圖書86萬余種，另有中外文報刊2019種�！笆�五”時期以來，全校思想統(tǒng)一，搶抓機遇，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極拓展辦學空間，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點工程建設(shè)項目，良鄉(xiāng)校區(qū)新建面積達25.7萬平方米，2004年10月，近8000余名學生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)的建成，為莘莘學子的健康成才提供了良好的學習環(huán)境，為學校在新世紀的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

學�，F(xiàn)有教職工1306人，其中專任教師759人。具有博士和碩士學位的教師分別為309人和315人，占專任教師總數(shù)的78.5%�，F(xiàn)有中國工程院院士3人（含雙聘院士2名），享受國務(wù)院政府特殊津貼專家9人，國家優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校優(yōu)秀骨干教師1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、市級人選5人，省部級有突出貢獻專家8人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，北京市高層次人才3人，北京市拔尖創(chuàng)新人才6人，北京市學術(shù)創(chuàng)新人才4人，北京市教學創(chuàng)新人才2人，北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊15個，北京市跨世紀優(yōu)秀人才工程9人，北京市高校青年學科帶頭人5人，北京市科技新星7人，北京市優(yōu)秀教師5人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教師101人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師25人。

學校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學校堅持以先進教育思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；堅持以學科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢學科為主干，走多學科協(xié)調(diào)發(fā)展之路；堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、科學合理的人才培養(yǎng)模式。

學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，大力推進教育教學改革，不斷提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2004年7月，學校召開了第一次本科教學工作會議，啟動“新世紀十大教改工程”，明確培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”人才的總體要求。2006年9月，學校召開了以加強實踐教學為中心內(nèi)容的第二次本科教學工作會議，進一步強化了實踐教學在我校教學工作中的重要地位，彰顯人才培養(yǎng)特色。2008年12月，學校召開了以堅持科學發(fā)展，推進質(zhì)量工程，全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心內(nèi)容的第三次本科教學工作會議，進一步明確了新一輪教改的總體思路和5大任務(wù)。

截至目前，學校獲國家級教育教學成果獎1項，北京市教育教學成果獎20項；國家級精品課程4門，國家級雙語教學示范課1門，北京市精品課程13門；國家級精品教材2部，北京市精品教材27部，入選教育部普通高等教育 “十一五”國家級規(guī)劃教材22部；國家級教學團隊2個，北京市優(yōu)秀教學團隊6個；北京市教學名師6名；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；北京市校外人才培養(yǎng)基地2個。

學校積極推動面向區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的科技工作，在應(yīng)用研究、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化等方面取得了可喜的成果。近五年，學校承擔國家自然科學基金41項，國家社會科學基金研究項目37項，國家“863”項目9項，國家“973”項目9項，其他省部級科研項目487項。獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，省部級獎21項。學校擁有授權(quán)發(fā)明專利32項，實用新型專利22項。2010年科研經(jīng)費突破1億元。近五年，學校共出版學術(shù)專著、譯著228部，發(fā)表論文5068篇。學校主辦的學術(shù)刊物《北京工商大學學報》（社會科學版）、《北京工商大學學報》（自然科學版）、《中國塑料》為全國中文核心期刊，這些刊物學術(shù)特色鮮明，質(zhì)量優(yōu)異，多次獲獎。

學校國際交流與合作十分活躍，成績斐然。寬闊的國際合作平臺覆蓋了中外合作科研、教師境外進修培訓(xùn)、本科生合作培養(yǎng)、碩士研究生合作培養(yǎng)、博士生培養(yǎng)和學生短期實習等教育教學層次和形式。

學校與世界各地高校建立了廣泛的國際合作項目，國際合作伙伴50多個遍布美洲、歐洲、亞洲和大洋洲。每年來校講學、學術(shù)活動和訪問的外賓超過400人次。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者約翰•納什教授和埃德蒙•菲爾普斯教授來我校做學術(shù)報告并被聘為名譽教授。我校現(xiàn)有的外國留學生來自世界各大洲,面向在校學生的國際項目每年都派出將近300名本校學生赴國外高校執(zhí)行交換學生和攻讀學位項目。2005年以來通過學校國際合作項目進入劍橋大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、都柏林大學、明尼蘇達大學等世界頂級大學攻讀博士和碩士學位的學生已經(jīng)突破50名。

學校黨委高度重視黨的建設(shè)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，積極研究探索新時期黨建和思想政治工作的新機制和新途徑，努力構(gòu)建和諧校園。注重加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平。貫徹黨的教育方針，堅持以教學為中心，加強校風、教風和學風建設(shè)，始終把人才培養(yǎng)工作放在首要位置。堅持，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人體系，不斷加強和改進大學生思想政治教育工作，不斷提高大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，促進學生健康成長與全面發(fā)展。通過開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校黨建與思想政治工作成效顯著，強有力地推進了學�？茖W發(fā)展與加快轉(zhuǎn)型。

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