一、北京化工大學(xué)福建高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上北京化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要583分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2576名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2022年福建高考物理(物理+選考化學(xué))類考生上北京化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要585分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為12913名，招生錄取人數(shù)為61人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上北京化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要591分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11105名，招生錄取人數(shù)為50人;

4、2021年福建高考物理(物理+選考化學(xué))類考生上北京化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要568分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21004名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上北京化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要600分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9728名，招生錄取人數(shù)為43人;

二、北京化工大學(xué)在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京化工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	本科	11	581	2587	教育部
福建	2022	物理	物理+選考化學(xué)	本科	10	561	21758	教育部
福建	2022	物理	物理+選考化學(xué)	本科	61	585	12913	教育部
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	50	591	11105	教育部

2、2021年北京化工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	本科	13	583	2576	教育部
福建	2021	物理	物理+選考化學(xué)	本科	10	568	21004	教育部
福建	2021	物理	物理+選考化學(xué)	本科	64	595	11219	教育部
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	43	600	9728	教育部

3、2020年北京化工大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	9	554	22470	教育部
福建	2020	理科	-	本科	110	600	9441	教育部
福建	2020	文科	-	本科	11	588	2352	教育部

北京化工大學(xué)和浙江中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和沈陽(yáng)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京郵電大學(xué)和北京化工大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和曲阜師范大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和青島理工大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和中國(guó)民用航空飛行學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和北京體育大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和三峽大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京化工大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林大學(xué)和北京化工大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中山大學(xué)和北京化工大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、北京化工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為“培養(yǎng)尖端科學(xué)發(fā)展所需的高級(jí)化工技術(shù)人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，北京化工大學(xué)肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)60余年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。目前，學(xué)校共設(shè)有15個(gè)學(xué)院，在校全日制本科生約15300人，研究生約8100人（其中博士約1100人），函授、夜大等繼續(xù)教育學(xué)生約2700人，留學(xué)生約460人。學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，現(xiàn)有教職工2600余人，其中兩院院士11人（含中國(guó)科學(xué)院外籍院士1名、中國(guó)工程院外籍院士1名、雙聘院士4人），其他國(guó)家院士6人，教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授14人、青年學(xué)者3人，國(guó)家杰出青年基金獲得者24人、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲獎(jiǎng)?wù)?4人，“973”首席科學(xué)家8人次，國(guó)家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才10人、教學(xué)名師3人、青年拔尖人才5人，“國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者5人，全國(guó)優(yōu)秀教師9人，全國(guó)模范教師1人，享受政府特殊津貼130人（其中在崗30人），全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”獲得者2人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選9人，“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”獲得者8人，“首都科技領(lǐng)軍人才”獲得者5人，“北京市級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者32人，北京高校優(yōu)秀本科教學(xué)管理人員1人，北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部跨（新）世紀(jì)優(yōu)秀人才69人。學(xué)校學(xué)科實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)�；瘜W(xué)、材料科學(xué)2個(gè)學(xué)科位列ESI排名前1‰，工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)2個(gè)學(xué)科位列ESI排名前1%�！熬G色化學(xué)化工及材料”學(xué)科群入選國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)行列。學(xué)�，F(xiàn)有8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，21個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋5個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，3個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋14個(gè)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），2個(gè)北京市交叉重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)二級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科；51個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，14個(gè)北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)北京高�！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”，3個(gè)北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13個(gè)教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)；2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，14個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)省、部級(jí)工程技術(shù)研究中心，1個(gè)社科類省部級(jí)基地。8個(gè)博士后流動(dòng)站。學(xué)校教學(xué)改革成果不斷涌現(xiàn)�，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)素質(zhì)教育基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，12個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1個(gè)全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，5個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，7個(gè)北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)北京市級(jí)示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地，1個(gè)北京市級(jí)素質(zhì)教育基地；15門國(guó)家級(jí)精品課程，15門國(guó)家級(jí)精品資源共享課，2門國(guó)家級(jí)精品視頻公開課，1門國(guó)家級(jí)虛擬仿真“金課”，4門國(guó)家級(jí)精品在線開放課程，6門國(guó)家級(jí)線下一流課程，2門國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程，37門北京市級(jí)精品課程，8門北京市優(yōu)質(zhì)本科課程，1門北京市級(jí)虛擬仿真“金課”，5門教育部雙語(yǔ)示范課程；1部教育部普通高等教育精品教材，14部“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，10部北京高等教育精品教材，4部北京高等教育優(yōu)質(zhì)本科教材課件；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)37項(xiàng)，北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)47項(xiàng)；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。學(xué)�？蒲泄ぷ靼l(fā)展迅速。承擔(dān)重大項(xiàng)目、解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。2001年以來(lái)，學(xué)校有32個(gè)科研項(xiàng)目獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)，擁有3個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)創(chuàng)新研究群體，6個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，位居全國(guó)高校前列。一大批科研成果在Nature、Science等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，各類科研成果應(yīng)用于國(guó)家尖端科技領(lǐng)域。2020年學(xué)校科技經(jīng)費(fèi)到款8.6億元，獲國(guó)內(nèi)專利授權(quán)757項(xiàng)，國(guó)外專利11項(xiàng)。學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化能力不斷加強(qiáng)。學(xué)校把產(chǎn)學(xué)融合等作為重要發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷增強(qiáng)“四個(gè)服務(wù)”能力，引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，更好地為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和首都“四個(gè)中