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學(xué)校培育建設(shè)紡織服裝、漆藝文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、跨境電子商務(wù)、測(cè)繪地理信息、功能纖維材料、信息技術(shù)和智能應(yīng)用等六大專業(yè)群;擁有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、精品課程1門、精品資源共享課1門,省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè)、本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)、精品課程18門、教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)、基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)5個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)有專任教師1100多人。專任教師中,具有高級(jí)職稱的教師516人(其中教授120人)、碩士以上學(xué)位教師930人(其中博士學(xué)位教師282人)。擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、百千萬人才工程國家級(jí)人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“”、教育部高校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、“閩江學(xué)者”、“福建省百千萬人才”、“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“福建省高校杰出青年科研人才”、省級(jí)“教學(xué)名師”等。
學(xué)校建有省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè),省高校科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè),市級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè),省級(jí)高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校積極服務(wù)于地方文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,與長樂市、羅源縣、閩侯縣、福清市、晉江市、永泰縣、仙游縣等市(縣)政府簽署了科技開發(fā)合作協(xié)議,建有25個(gè)校地、校企合作研究機(jī)構(gòu),近年來合作開展橫向課題研發(fā)281項(xiàng),在閩都民俗文化研究、漆藝、紡織服裝技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、化工涂料、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新等研究領(lǐng)域形成特色。閩江學(xué)院國際青年漆藝家孵化基地入選省級(jí)和市級(jí)眾創(chuàng)空間,校企合作的“致道漆器”獲得全國第一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)脫胎漆藝類唯一授權(quán),成功推向市場(chǎng)。校企合作的“珠光顏料用片狀氧化鋁基材產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)成果打破了德國默克公司技術(shù)壟斷,填補(bǔ)國內(nèi)市場(chǎng)空白。
學(xué)校分別與中國人民大學(xué)、福州大學(xué)建立對(duì)口支援合作關(guān)系。與臺(tái)灣輔仁大學(xué)、中國文化大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)、中華大學(xué)等臺(tái)灣地區(qū)高校開展人才培養(yǎng)合作和人員交流,已成為我省乃至大陸地區(qū)高校赴臺(tái)學(xué)習(xí)學(xué)生人數(shù)及所涵蓋專業(yè)門數(shù)最多、教師交流最頻繁的高校。與澳大利亞、加拿大、美國、瑞士等國家高校開展多種形式的交流合作。閩臺(tái)合作、中外銜接的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式業(yè)已得到社會(huì)認(rèn)可,使學(xué)校成為成批量輸送海外留學(xué)生最多的福建高校。此外,還承辦有加拿大布魯克大學(xué)孔子學(xué)院。
“十三五”期間,學(xué)校將堅(jiān)持以“立德樹人”為根本,遵循“不求最大,但求最優(yōu),但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念和“立足福州,面向市場(chǎng),注重質(zhì)量,突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨,深入貫徹落實(shí)《福州市人民政府關(guān)于支持閩江學(xué)院全面提升辦學(xué)水平的若干意見》,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),增強(qiáng)綜合實(shí)力,為建成東南區(qū)域知名的綜合性應(yīng)用型大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2016 | 539 | 524 | 514 | 465 465 | 一批 |
2015 | 605 | 575 | 568 | 525 525 | 一批 |
2014 | 595 | 560 | 550 | 506 506 | 一批 |
2013 | 595 | 562 | -- | 501 501 | 一批 |
2012 | 651 | 588 | -- | 546 546 | 一批 |
2011 | 648 | 610 | -- | 573 573 | 一批 |
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