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福建高考作文題目怎么寫,附福建高考滿分作文范文

更新:2023-09-19 05:02:33 高考升學(xué)網(wǎng)

一、福建高考作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!

班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。福建高考作文題目怎么寫,附福建高考滿分作文范文

二、福建高考作文題目點(diǎn)評

福建高考所使用的全國一卷的材料來自于歷史,體現(xiàn)了文史不分家的特點(diǎn)。故事本身考生并不陌生,甚至可以說耳熟能詳。無論是從齊桓公、管仲還是鮑叔的角度來寫,都可以寫得中規(guī)中矩,基本上不會走題。

但是,好寫的作文題往往也意味著寫不好。

什么意思呢?很難寫出新意來。

三個人物之間的關(guān)系變化,從敵對陣營到同一陣營,那是因為形勢發(fā)生了變化,兄弟爭權(quán)到逐鹿天下,什么時候當(dāng)有什么改變,形勢的發(fā)展讓人物不得不作出與之相適應(yīng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

齊桓公在公子小白時期自然是對管仲恨之入骨的,因為險些遭了他的毒手;鮑叔和管仲也是各為其主,陰謀陽謀斗個不休的。但是當(dāng)公子小白成了齊桓公,格局和視野就不能再局限于以往的仇恨之中了,為了謀天下,必須要用到管仲的才華。而鮑叔的讓賢、管仲的投靠,也都是為了一個更大的目標(biāo),私人之欲主動讓位。

所以說,這些道理考生們也都明白,寫齊桓公的大度、管仲的能干、鮑叔的賢良,都能緊扣考題,但怎么寫才能出彩,還得立出新意來。但也不能為了追求新意,故意寫一些驚世駭俗甚至不夠主旋律的觀點(diǎn),比如說批評管仲不忠誠,不能為主公赴死卻投奔了仇敵。

這個考題本質(zhì)上是屬于議論文,但明確要求寫成發(fā)言稿的形式,如果審題不明,不按照發(fā)言稿的格式來寫,扣分就會很多。這個點(diǎn)容易被考生忽視,造成遺憾

發(fā)言稿只不過體現(xiàn)在互動性上。班級的讀書會,開頭可以有一句稱呼“同學(xué)們,大家好”,中間段落可以經(jīng)常先稱呼“同學(xué)們”再接著談自己的觀點(diǎn)和看法,結(jié)尾則可以有一句“我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家”。這樣兼顧發(fā)言稿的形式,語言上盡量做到口語化,就符合考題的要求了。

還有一個要注意的地方是“你對哪個感觸最深?”并不意味著考生只能寫一個人物,而是要突出一個,以一個為主。

三、福建高考滿分作文范文

有人認(rèn)為,英雄應(yīng)是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。

春秋戰(zhàn)國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內(nèi)明爭暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉,有一人獨(dú)醒。

“微管仲,吾將被發(fā)左衽乎!”

管仲,于戰(zhàn)火紛爭中崛起,九合諸侯,一匡天下!

他先前侍奉于公子糾,面對公子糾的敗落,他面臨一個問題:死或不死。是用死亡來表達(dá)自己的忠心赤膽,亦或是保全姓名于亂世,完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡:召乎死之。而管仲則選擇了后者:管仲請囚。他深知,他不能死,他要為更偉大的事業(yè)而奮斗,他不拘于此小節(jié)!肮芤奈嶂斡诟邆,使相可也!彼A了,他贏得了齊桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟,齊侯會宋公、衛(wèi)候,會陳人、蔡人等一霸春秋,使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄,不拘于小節(jié),有偉大的抱負(fù)和理想,并有與之匹配的才華。

管仲,于民族大義中抉擇,以仁為本,解救中原!

狄人伐邢,救亦或是不救?救,對齊有何益處?邢國遠(yuǎn)于千里之外,路途遙遠(yuǎn),風(fēng)餐露宿,將士疲敝,能不能贏先不說,光是外出花銷便會拖垮齊國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不救,狄人距齊甚是遙遠(yuǎn),一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也,諸夏親昵不可棄也,宴安酖毒,不可懷也!痹娫唬骸啊反撕啎,且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢!闭驹诒緡牧隹紤],自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現(xiàn)如今禮崩樂壞,中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救,將使千古仁義毀于一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利于天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。

真正的英雄就是像管仲一般,能于亂世之中崛起,不拘小節(jié),真正的英雄應(yīng)以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。

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