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是二本。根據(jù)福州理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福州理工學(xué)院是二本高校, 福州理工學(xué)院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年4月經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn),在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上正式升格為本科應(yīng)用型高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持面向中國(guó)(福建)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和21世。
福州理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)有視覺(jué)傳達(dá)與設(shè)計(jì)、工程管理、廣告學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、生物信息學(xué)、廣告設(shè)計(jì)與制作、土木工程、工程造價(jià)、生物技術(shù)、建筑電氣與智能化、建筑設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、健康服務(wù)與管理、金融數(shù)學(xué)、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)、金融工程、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)
福州理工學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
應(yīng)用科學(xué)與工程學(xué)院 | 視覺(jué)傳達(dá)與設(shè)計(jì) | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
生物信息學(xué) | 本科 | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | 專科 | |
土木工程 | 本科 | |
工程造價(jià) | ? | |
生物技術(shù) | 本科 | |
建筑電氣與智能化 | 本科 | |
工程造價(jià) | 本科 | |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
康復(fù)治療學(xué) | 本科 | |
健康服務(wù)與管理 | 本科 | |
商學(xué)院 | 金融數(shù)學(xué) | 本科 |
物流管理 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
審計(jì)學(xué) | 本科 | |
投資學(xué) | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
計(jì)算與信息科學(xué)學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
軟件技術(shù) | 專科 |
一分一段表是考生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表,通過(guò)一分一段表我們可以查看自己的高考位次排名,然后根據(jù)位次排名來(lái)選擇自己能上的大學(xué)和專業(yè)。以下是小編為大家整理的福建2022年歷史一分一段表,供大家參考。一、2023年福建高考?xì)v史位次表排名及一分一段表2023年福建高考成績(jī)排名及一分一段表暫未公布。下面整理了2022年的福建高考一分一段表,大家可以參考。二、2022年福建高考?xì)v史位次表排名及一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分...查看更多
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高考的一分一段表是把考生們的成績(jī)進(jìn)行分段,讓考生們可以直觀的找到自己分?jǐn)?shù)排在哪一個(gè)階段,這樣可以更好的填報(bào)適合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校,下面小編來(lái)為考生們介紹一下2023福建高考一分一段表位次及排名查詢,以及物理+歷史完整版,供考生們參考。一、2023年福建高考成績(jī)排名順序查詢系統(tǒng)福建高考成績(jī)排名順序查詢系統(tǒng)網(wǎng)址:http://wukong.zhiyuanku.com/二、2022年福建高考成績(jī)排名順序及一分一段(...查看更多
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福建2023年高考一分一段表暫未公布,小編為大家整理了2022年福建高考一分一段表,大家可以參考,通過(guò)一分一段表,可以讓考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線,同時(shí)還能了解自己在全省考生中的排位,以及同分段考生的數(shù)量,更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位,有效利用來(lái)指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。一、福建2023高考一分一段表整理2023高考還未開始,2023年福建高考成績(jī)排名及一分一段表暫未公布。下面小編整理了2022年的福...查看更多
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福建一分一段表可以查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績(jī)共有多少考生,以確定個(gè)人成績(jī)?cè)诒镜氐奈淮闻琶。以下是小編整理的福建一分一段表,?023年考生參考。 一、2023年福建高考?xì)v史一分一段表2023年福建高考?xì)v史成績(jī)排名及一分一段表暫未公布,下面整理了2022年的福建高考?xì)v史一分一段表,大家可以參考。二、2022年福建高考?xì)v史一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分人數(shù)659~7501 ~ 17176...查看更多
福建一分一段表可以查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績(jī)共有多少考生,以確定個(gè)人成績(jī)?cè)诒镜氐奈淮闻琶。以下是小編整理的福建一分一段表,?023年考生參考。 一、2023年福建高考物理一分一段表2023年福建高考物理成績(jī)排名及一分一段表暫未公布,下面整理了2022年的福建高考物理一分一段表,大家可以參考。二、2022年福建高考物理一分一段表分?jǐn)?shù)位次區(qū)間同分人數(shù)683~7501 ~ 51516...查看更多
福州理工學(xué)院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年4月經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn),在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上正式升格為本科應(yīng)用型高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持面向中國(guó)(福建)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)重大戰(zhàn)略需求, 為產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程、管理實(shí)踐能力兼?zhèn)涞囊痪工程師和管理人才,將學(xué)校建設(shè)成綜合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高、行業(yè)特點(diǎn)鮮明、辦學(xué)特色突出和具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的一流民辦應(yīng)用型本科高校。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合的辦學(xué)理念,堅(jiān)持基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一條新經(jīng)濟(jì)體系下“科技驅(qū)動(dòng)教育進(jìn)步”的高等教育辦學(xué)新思路。2016年,學(xué)校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)項(xiàng)目”院校,“講師+工程師+技術(shù)股東”的產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新“眾創(chuàng)模式”獲李克強(qiáng)總理肯定;2017年,學(xué)校數(shù)字福建車聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室獲批省發(fā)改委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,移動(dòng)通信和物聯(lián)網(wǎng)福建省高校工程研究中心通過(guò)省教育廳驗(yàn)收;2018年,學(xué)校工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)型制造公共服務(wù)平臺(tái)獲得省經(jīng)信委省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái),獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校舉辦方國(guó)脈科技一直以福州理工學(xué)院為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地,堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生了巨大的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)。 學(xué)科專業(yè): 學(xué)校結(jié)合辦學(xué)定位和福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局與發(fā)展需求,完善專業(yè)建設(shè)布局調(diào)整和優(yōu)化機(jī)制,密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì),通過(guò)建設(shè)一流專業(yè)實(shí)現(xiàn)“存量求優(yōu)質(zhì)”,通過(guò)跨學(xué)科融合改造傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)現(xiàn)“改造求融合”、通過(guò)培育貼近產(chǎn)業(yè)需求的新興專業(yè)實(shí)現(xiàn)“增量求貼近”,形成了與社會(huì)需求相適應(yīng)的以工學(xué)為主,理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)設(shè)有計(jì)算與信息科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育教學(xué)部等6個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,開設(shè)本?茖I(yè)38個(gè),在校生8935人,F(xiàn)有省應(yīng)用型學(xué)科2個(gè)、省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個(gè)、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè)、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng)、省新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5項(xiàng)。2019年順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核評(píng)估,現(xiàn)有15個(gè)本科專業(yè)通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估。 師資力量: 學(xué)校建設(shè)了一支以工為主,理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的師資隊(duì)伍,F(xiàn)自有專任教師350人,外聘教師237人,折合教師總數(shù)489人。自有專任教師中碩士以上學(xué)位教師293人,占比83.71%;高級(jí)職稱教師129,占比36.86%;專業(yè)課“雙師型”教師114人,占比32.57%。 人才培養(yǎng): 學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),明確各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)思想和原則,著力構(gòu)建思政教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等四大教育體系。著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新動(dòng)能轉(zhuǎn)換需求,建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動(dòng)能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制,按照“行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求分析→就業(yè)領(lǐng)域及典型崗位梳理→知識(shí)能力結(jié)構(gòu)→課程模塊設(shè)計(jì)→課程內(nèi)容確定”的路徑,根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)開發(fā)、構(gòu)建應(yīng)用型課程體系。重視實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用,遵循“認(rèn)知→求證→探究→創(chuàng)新”的漸進(jìn)式思路,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“多種崗位”為導(dǎo)向,設(shè)置課程實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新研究多個(gè)實(shí)踐教學(xué)模塊,構(gòu)建一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合的“點(diǎn)(基本技能)、線(專項(xiàng)技術(shù))、面(綜合實(shí)踐)、體(創(chuàng)新能力)”相結(jié)合的遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系,加大對(duì)生產(chǎn)、管理過(guò)程重點(diǎn)環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)制,以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算為基礎(chǔ),將下一代信息技術(shù)滲透到傳統(tǒng)專業(yè),建設(shè)跨學(xué)科的應(yīng)用型專業(yè)群,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、跨界融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師。將生產(chǎn)性工程實(shí)踐與智能制造相結(jié)合,引進(jìn)企業(yè)個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線、生產(chǎn)線,培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野,熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售到服務(wù)“全鏈條”的一線工程師。 機(jī)制創(chuàng)新: 學(xué)校探索建立具有上市公司辦學(xué)背景的現(xiàn)代大學(xué)制度,遵循董事會(huì)治理、教授治學(xué)、學(xué)術(shù)自治原則,實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。2015年4月,教育部核準(zhǔn)《福州理工學(xué)院章程》,以“一校一法”形式保障福州理工學(xué)院依法自主辦學(xué)。學(xué)校設(shè)董事會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、黨委會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)。 生態(tài)校園: 學(xué)校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣,與風(fēng)景秀麗的國(guó)家4A級(jí)景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1173.55畝,現(xiàn)使用校舍建筑面積26.23萬(wàn)平方米,主要是教學(xué)實(shí)訓(xùn)組團(tuán),包含教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施。學(xué)校二期建設(shè)征地248.74畝,已經(jīng)通過(guò)地方政府批復(fù),預(yù)計(jì)投入5.5億元實(shí)施工程項(xiàng)目建設(shè),2025年完工,屆時(shí)學(xué)校校舍建筑總面積將達(dá)35萬(wàn)平方米。 展望未來(lái),學(xué)校將始終堅(jiān)持以思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù),牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的使命,堅(jiān)持科產(chǎn)教深度融合,努力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好的服務(wù)于國(guó)家發(fā)展大局,為把福州理工學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。(數(shù)據(jù)截止時(shí)間為2021年10月)
福建總共有多少所大學(xué)
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