1、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據(jù)福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，是一所以工科為主、商旅文。

2、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建設(shè)項目信息化管理（BIM）、地籍測繪與土地管理、攝影測量與遙感技術(shù)（無人機方向）、工程造價、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、通信技術(shù)、信息安全與管理、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、光電子技術(shù)、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、移動商務(wù)、物流管理、國際貿(mào)易實務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營（校企合作培養(yǎng)）、會計、數(shù)字媒體技術(shù)、影視動畫、旅游管理、廣告藝術(shù)設(shè)計（廣告設(shè)計與制作）、國際郵輪乘務(wù)管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、休閑服務(wù)與管理、新聞采編與制作（網(wǎng)絡(luò)與新媒體方向）

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
建筑工程學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)項目信息化管理（BIM）	�？�
	地籍測繪與土地管理	專科
	攝影測量與遙感技術(shù)（無人機方向）	�？�
	工程造價	�？�
物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	智能終端技術(shù)與應(yīng)用	專科
	通信技術(shù)	�？�
	信息安全與管理	專科
	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	光電子技術(shù)	�？�
	虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)	�？�
商貿(mào)管理學(xué)院	電子商務(wù)	�？�
	移動商務(wù)	�？�
	物流管理	專科
	國際貿(mào)易實務(wù)	�？�
	連鎖經(jīng)營管理	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營（校企合作培養(yǎng)）	專科
	會計	�？�
數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
	虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)	�？�
	影視動畫	專科
	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	移動商務(wù)	�？�
文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院	旅游管理	�？�
	廣告藝術(shù)設(shè)計（廣告設(shè)計與制作）	專科
	國際郵輪乘務(wù)管理	�？�
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	�？�
	休閑服務(wù)與管理	�？�
	新聞采編與制作（網(wǎng)絡(luò)與新媒體方向）	�？�

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

福建農(nóng)林大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

福建技術(shù)師范學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

福建幼兒師范高等專科學(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

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福建中醫(yī)藥大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

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福建警察學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

3、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校，由福建省人民政府舉辦，由福建省教育廳進行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市，現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學(xué)校名譽校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日，同志（時任福建省委副書記）曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際，向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。近年來，學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位，提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略，學(xué)校辦到實驗區(qū)；服務(wù)區(qū)域發(fā)展，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈；服務(wù)學(xué)生成長，課程融入崗位群”的辦學(xué)思路，凝煉“百年老校，一路向海；院士領(lǐng)銜，人人出彩”的福信文化，堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成“團結(jié)敬業(yè)，追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng)，秉承“厚德強能”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色強校、文化興�！钡霓k學(xué)理念，本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才，拓展職業(yè)教育培訓(xùn)，實施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。學(xué)校現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師494人，專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前，有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才；1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師（先進工作者）、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選，還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，還率先開展“實務(wù)專題制作”研究與實施，提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人（其中外國留學(xué)生52人）、成人�？圃谛Ｉ�2382人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達98.5%以上。截至2021年1月，我校學(xué)生在各級各類技能大賽上共有4300多人次獲獎，其中，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎24項、二等獎35項、三等獎49項；連續(xù)十二年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團體總分一等獎；在2017-2019年“全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果（高職）”中，連續(xù)三年位列福建省第1名、全國前列。在福建省第十三、十四、十五屆大學(xué)生運動會上，分別榮獲高職�？平M團體總分第二、第一和一等獎，在第十六屆省大運會上獲得團體和個人冠軍3項、亞軍10項、季軍8項的優(yōu)異成績。學(xué)校實施“大企業(yè)帶動戰(zhàn)略”，與美國通用電氣(GE)、蘋果公司、中國聯(lián)通、阿里巴巴、新大陸集團、富士康、京東方、神州數(shù)碼、永輝集團、360等國際、國內(nèi)知名的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。目前產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)總數(shù)達440多家，校企聯(lián)合開展“訂單班”人才培養(yǎng)，共同建設(shè)、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內(nèi)外實訓(xùn)基地群，建有校內(nèi)實訓(xùn)基地28個、校外實訓(xùn)基地380多個，其中，有4個國家級實訓(xùn)基地、24個省級實訓(xùn)基地（高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地、技能競賽基地等）。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達14307元/生。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院（計算機工程學(xué)院、電子工程學(xué)院）、智能制造學(xué)院（機械工程學(xué)院、自動化工程學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)管理學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中泰國際學(xué)院）、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院（海峽旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位、40余個招生專業(yè)。其中，國家骨干高職院校項目建設(shè)和央財支持專業(yè)5個，教育部職業(yè)教育合作項目和全國示范專業(yè)3個，省級重點建設(shè)和示范（精品）專業(yè)14個，高水平骨干專業(yè)群1個，以及省級“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職銜接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合示范等改革試點項目專業(yè)（群）25個，校級重點（特色）專業(yè)28個�，F(xiàn)有國家精品課程和國家精品資源共享課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個，省級精品課程22門、精品在線開放課程30門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門，還榮獲全國教學(xué)能力比賽（信息化教學(xué)大賽）一等獎2項、二等獎1項、三等獎7項，以及14項省級教學(xué)成果獎。學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，牽頭成立福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等。在辦學(xué)機制創(chuàng)新上，先后與北京新大陸時代教育科技有限公司共建“福建信息新大陸學(xué)院”,探索“混合制”辦學(xué)模式；與上海大唐移動通信設(shè)備有限公司共建“大唐終身教育學(xué)院”,探索購買服務(wù)的合作辦學(xué)模式；與福建信創(chuàng)公司聯(lián)合打造福建信息信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新產(chǎn)教融合校企合作新機制；與青創(chuàng)未來集團有限公司合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合開辦中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)；與平潭綜合實驗區(qū)管委會、國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟三方共建“第三代半導(dǎo)體人才產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展中心”；牽頭成立平潭綜合實驗區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟，積極探索對平潭職業(yè)中專學(xué)校的全面托管；與臺北海洋科技大學(xué)等聯(lián)合建設(shè)“海峽旅游學(xué)院”；與寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展閩寧臺職業(yè)院校對口協(xié)作幫扶共建等。學(xué)校不斷提升社會服務(wù)能力，開展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定工作，并與行業(yè)企業(yè)共建2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年，克服疫情挑戰(zhàn)，全年開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)138217人日、技能鑒定26764人，到賬額1000多萬元；還獲平潭綜合實驗區(qū)“免費職業(yè)技能培訓(xùn)”項目經(jīng)費支持500萬元。學(xué)校共申報23個1+X證書試點項目，審批人數(shù)1339人。近年來，教職工共有338個市廳級以上縱向科研項目立項，擁有122項授權(quán)專利成果。2020年，技術(shù)服務(wù)收入達361.19萬元，為企業(yè)和社會產(chǎn)生的經(jīng)濟效益達7923萬元；正式出版教材6部，開發(fā)活頁式、手冊式校本教材17本。截至2021年2月，教職工公開發(fā)表了2751篇學(xué)術(shù)論文（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)）。學(xué)校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，與臺灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開展深度交流合作，注重項目推進、雙向交流、融合發(fā)展，取得了豐碩成果。2007年以來，承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、第四屆海峽兩岸應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)校長論壇等多個論壇；與20所臺灣技職院校建立“姊妹�！标P(guān)系；2018年以來，聘請了21名臺灣全職或兼職教師；借助臺灣師范大學(xué)力量，引入全球?qū)W習(xí)與測評發(fā)展中心（GLAD）的雙師專業(yè)英文教學(xué)培訓(xùn)、PVQC認(rèn)證（學(xué)生）兩個考試認(rèn)證中心項目。作為全省首所成批次赴臺交流學(xué)習(xí)的高職院校，共有495名師生赴臺交流學(xué)習(xí)，其中近三年有130人，舉辦了6期臺灣“姊妹�！睅熒�游學(xué)團活動。近兩年，臺灣地區(qū)來校交流人員達300多人，其中首次來大陸的青年學(xué)生有140多名。2020年獲面向港澳臺地區(qū)招收專科生資格，成為福建省第一所獲得面向港澳臺地區(qū)招收專科生備案的公辦高職院校，并首次開展招生工作。學(xué)校堅持教育對外開放，不斷拓寬國際合作辦學(xué)視野，取得了國際交流合作的良好成效.近年來，引進英國倫敦工商會考試局LCCI國際職業(yè)認(rèn)證課程與考試項目，已有200多名師生取得LCCI國際證照；與新加坡淡馬錫國際基金會、新加坡南洋理工學(xué)院國際聯(lián)合舉辦職業(yè)教育培訓(xùn)項目；與美國加州州立大學(xué)北嶺分校開展校際合作交流；與馬耳他國立旅游學(xué)院簽署聯(lián)合開展旅游類人才培養(yǎng)和平潭國際旅游島產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)；與韓國全南科學(xué)大學(xué)校、韓國南部大學(xué)校在電子競技領(lǐng)域開展合作；與泰國因他猜商業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院共建中泰國際學(xué)院和我校海外分校暨泰中國際學(xué)院，并招收三屆泰國留學(xué)生和2期短期研習(xí)生，成為全省首家建立海外分校的高職院校。（備注：稿件時間2021年3月4日）