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黎明職業(yè)大學不是211學校,率屬于省政府的是?茖W校。根據(jù)黎明職業(yè)大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,黎明職業(yè)大學不是本科,屬于專科高校,黎明職業(yè)大學是一所以理想命名的學校,學校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學開學,辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事,梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學家楊人楩、周貽白,生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學和寫作。1981年,時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主。
黎明職業(yè)大學開設專業(yè)有工業(yè)設計、動漫制作技術、影視多媒體技術、文化創(chuàng)意與策劃、廣告設計與制作、機電一體化技術、機械設計與制造、智能控制技術、數(shù)控技術、工業(yè)機器人技術、景區(qū)開發(fā)與管理、應用俄語、商務英語、旅游管理、休閑服務與管理、商務日語、建設工程管理、建筑工程技術、建筑室內(nèi)設計、古建筑工程技術、建筑設備工程技術、風景園林設計、市政工程技術、國際商務、商務數(shù)據(jù)分析與應用、金融管理、物流管理、會計、工商企業(yè)管理、電子商務、汽車電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、新能源汽車技術、汽車智能技術、應用電子技術、高分子材料加工技術、應用化工技術、復合材料工程技術、服裝設計與工藝、鞋類設計與工藝、紡織材料與應用、通用航空器維修、機械設計與制造(航空機電設備維修方向)、物流管理(航空物流方向)、工商企業(yè)管理(機場管理方向)、空中乘務、無人機應用技術、寶玉石鑒定與加工、食品檢驗檢測技術、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術、服裝陳列與展示設計
黎明職業(yè)大學包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
文化傳播學院 | 工業(yè)設計 | ? |
動漫制作技術 | ? | |
影視多媒體技術 | ? | |
文化創(chuàng)意與策劃 | ? | |
廣告設計與制作 | 專科 | |
智能制造工程學院 | 機電一體化技術 | ? |
機械設計與制造 | ? | |
智能控制技術 | 專科 | |
數(shù)控技術 | ? | |
工業(yè)機器人技術 | ? | |
外語與旅游學院 | 景區(qū)開發(fā)與管理 | ? |
應用俄語 | 專科 | |
商務英語 | ? | |
旅游管理 | ? | |
休閑服務與管理 | ? | |
商務日語 | 專科 | |
土木建筑工程學院 | 建設工程管理 | ? |
建筑工程技術 | ? | |
建筑室內(nèi)設計 | ? | |
古建筑工程技術 | ? | |
建筑設備工程技術 | 專科 | |
風景園林設計 | ? | |
市政工程技術 | ? | |
商學院 | 國際商務 | 專科 |
商務數(shù)據(jù)分析與應用 | ? | |
金融管理 | 專科 | |
物流管理 | ? | |
會計 | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
電子商務 | 專科 | |
信息與電子工程學院 | 汽車電子技術 | 專科 |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
軟件技術 | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | ? | |
新能源汽車技術 | ? | |
汽車智能技術 | ? | |
應用電子技術 | ? | |
新材料與鞋服工程學院 | 高分子材料加工技術 | ? |
應用化工技術 | 專科 | |
復合材料工程技術 | ? | |
服裝設計與工藝 | 專科 | |
鞋類設計與工藝 | ? | |
紡織材料與應用 | 專科 | |
航空學院 | 通用航空器維修 | ? |
機械設計與制造(航空機電設備維修方向) | 專科 | |
物流管理(航空物流方向) | ? | |
工商企業(yè)管理(機場管理方向) | 專科 | |
空中乘務 | ? | |
無人機應用技術 | ? | |
輕工學院 | 寶玉石鑒定與加工 | ? |
食品檢驗檢測技術 | ? | |
食品質(zhì)量與安全 | ? | |
食品智能加工技術 | ? | |
服裝陳列與展示設計 | ? |
黎明職業(yè)大學是一所以理想命名的學校,學校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學開學,辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事,梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學家楊人楩、周貽白,生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學和寫作。1981年,時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席,著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年,黎明學園升格為黎明職業(yè)大學,學校辦學歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016-)四個階段,朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學校入選國家“雙高計劃”建設單位,以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職?圃盒0l(fā)展?jié)摿C合排名第一名,在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程五年總評中位居全省第一,榮獲全國職業(yè)院校實習管理50強、學生管理50強和全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、育人成效50強,辦學能力、辦學質(zhì)量和辦學水平昂首走在全省前頭、全國前列。學校設有土木建筑工程學院、智能制造工程學院、商學院、文化傳播學院、信息與電子工程學院、外語與旅游學院、新材料與鞋服工程學院、輕工學院、航空學院以及馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等14個學院、49個專業(yè),形成以應用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標準認證專業(yè)3個,成為1+X證書試點院校,參與18種證書的1+X證書試點,覆蓋15個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)5個,國家級生產(chǎn)性實訓基地3個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學校對接“泉州制造2025”,開設“工業(yè)機器人技術”等專業(yè),成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領域職業(yè)教育合作項目院校。學校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè),形成9個服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,重點建設高分子材料加工技術國家級高水平專業(yè)群,融媒體廣告技術、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范,不斷提升服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學校參與教育部高職專業(yè)教學資源庫14個,主持國家級專業(yè)教學資源庫1個,主持備選庫1個。立項省級示范專業(yè)9個,精品專業(yè)7個,國家級現(xiàn)代學徒制試點項目1個,省級現(xiàn)代學徒制試點項目6個,“二元制”技術技能人才培養(yǎng)改革試點項目19個,省級精品在線開放課程75門,省級專業(yè)教學資源庫4個,省級專業(yè)群實訓基地4個,省級示范性虛擬仿真實訓基地2個,省級產(chǎn)教融合專業(yè)示范點4個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國家級教學成果獎1項,省級教學成果獎14項,中高職銜接專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目5個,高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目2個。學校是福建省首批職業(yè)技能等級認定試點院校,可開展26個工種的考試與發(fā)證工作。學校辦學條件持續(xù)優(yōu)化,擴建工程中,由土建、智能制造、材化3棟二級學院教學實訓大樓組成的黎明職業(yè)大學應用工科綜合實訓基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目,擬建的產(chǎn)教融合實訓大樓及13#~15#學生宿舍建設工程項目入選“十四五”福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程建設方案項目儲備庫。學校不斷優(yōu)化“學校統(tǒng)籌、專家咨詢、學院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學等3個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團,為主參與7個職業(yè)教育集團,在4所優(yōu)質(zhì)中職學校設立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學院等試行混合所有制合作辦學,與政府部門共建泉州商標館黎大校園體驗館,與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術應用推廣平臺”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡技術學院”,與安踏集團、鈺齊集團、鳳凰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)教育集團共建產(chǎn)業(yè)學院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。學,F(xiàn)有在校生16000多人,雙師素質(zhì)教師占92.6%,擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人,全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人,全國優(yōu)秀教師2人,教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員2人,全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學團隊2個、教學名師3人,福建省優(yōu)秀教師8人,省級優(yōu)秀教學團隊4個、教學名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高校“杰青”3人,省教育評估專家23人,省會計專家1人,入選全國高職院校“雙師型”教師比例100強,獲批國家高技能人才培訓基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、福建省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓基地。學校建成“國家-省-市-!彼募壙蒲袆(chuàng)新平臺13個,獲全國高職?圃盒?蒲泄ぷ飨冗M單位,在科研平臺數(shù)、授權專利數(shù)、科研項目數(shù)、科研到帳經(jīng)費、技術服務收入等多項關鍵指標位居全省同行首位。《黎明職業(yè)大學學報》獲“全國高職成高學報優(yōu)秀社科學報”,以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學校不斷做強新型智庫,加強省情、市情、校情研究,打造集調(diào)查、研究、咨詢、服務為一體,咨政成果進政府決策、進行業(yè)應用、進企業(yè)實踐、進學校教學。學校堅持育人為本,促進學生全面發(fā)展,全面推動思想進教材進課堂進頭腦,積極培育和踐行核心價值觀。傳授基礎知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強化學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強省情、市情研究和對接,強化學校黨的建設,為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術人才,畢業(yè)生超過60000人,近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達到70%以上,有著良好的社會聲譽和專技名望。學校各專業(yè)招生錄取分數(shù)高,2018屆、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率100%,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.66%。近三年學生在各級各類競賽中累計獲得省級三等獎及以上獎勵1787項,其中國家級455項;承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機器人技術應用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級賽事38場,獲最佳組織獎22項、貢獻獎11項。學校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級證書比例等關鍵指標位列全省高職?剖孜唬楷F(xiàn)出了全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄100強、中國大學生“自強之星”、福建省“最美學生”、全國易班十佳站長、福建省大學生創(chuàng)業(yè)之星標兵等一大批標志性育人成果。實力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強做亮,示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應日益凸顯,正在朝“做強福建雙高校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科!遍煵角斑M。(數(shù)據(jù)更新至2021.04)
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