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廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué),率屬于省教育廳的私立學(xué)校,屬于?茖W(xué)校。根據(jù)廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#"廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,納入全國高考統(tǒng)招計劃,具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落在我國改革開放最早經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一、“國際花園城市”— 廈門,校址位于廈門市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)與生活條件優(yōu)越,配套設(shè)施完善。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生5000余人,教職員工277人。學(xué)校目前設(shè)有信息。
"廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,納入全國高考統(tǒng)招計劃,具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落在我國改革開放最早經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一、“國際花園城市”— 廈門,校址位于廈門市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)與生活條件優(yōu)越,配套設(shè)施完善。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生5000余人,教職員工277人。學(xué)校目前設(shè)有信息工程學(xué)院、商學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、航空旅游學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治教學(xué)部10個二級院部。在專業(yè)建設(shè)方面,共設(shè)有31個緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高職招生專業(yè),其中省級“二元制”試點專業(yè)12個,“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè)3個。全校設(shè)有省級精品課程2門,省級示范專業(yè)1個,市級重點專業(yè)3個,校級特色專業(yè)9個,校級精品課程22門;獲得省級以上科研課題立項33項,省市級教學(xué)質(zhì)量工程項目16項。在技能競賽方面,2016年學(xué)校在全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的“全國金融與證券投資模擬實訓(xùn)大賽”和“全國大學(xué)生投資理財規(guī)劃大賽”中榮獲2個團(tuán)體一等獎,1個個人一等獎。在第九屆、第十屆外研社杯全國高職?朴⒄Z寫作大賽(福建賽區(qū))、外研社杯全國高職專科英語寫作大賽總決賽均榮獲省級特等獎和國家級三等獎。2019年在全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項中,榮獲國家級二等獎,在中國零售新星大賽華東二區(qū)區(qū)域賽、中國零售新星大賽總決賽均榮獲團(tuán)體賽一等獎,在福建省職業(yè)院校技能競賽企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營賽項中榮獲團(tuán)體賽一等獎。2020年在廈門市職業(yè)技能競賽市場營銷賽項、建筑CAD賽項中均獲得團(tuán)體一等獎。2021年榮獲國家級行業(yè)賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項,省級行業(yè)賽中銀獎1項,二等獎1項,三等獎2項。在人才培養(yǎng)方面,學(xué)校始終堅持走“育人為本,素質(zhì)為先,產(chǎn)教融合,校企合作”的辦學(xué)道路,與廈門航空有限公司、泉舜集團(tuán)、廈門公交集團(tuán)、用友新道、廈門好慷家政服務(wù)有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、廈門天鵝國際大酒店、大唐移動、宗城(廈門)信息科技有限公司、廈門國際大酒店有限公司、泉州酒店、廈門市第三醫(yī)院、廈門市伍心養(yǎng)老院(連鎖)等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的緊密型合作辦學(xué)關(guān)系,合作共建二級學(xué)院,實行校企“合作招生、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)模式,將學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo),為社會輸送大批適應(yīng)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)型人才,實現(xiàn)畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,畢業(yè)生工作能力得到了用人單位的肯定,成為推動社會發(fā)展的重要力量。在校園建設(shè)方面,學(xué)校已在數(shù)字化校園工作中取得顯著成效,超星學(xué)習(xí)通智慧教學(xué)平臺、超星數(shù)字圖書館、校園一卡通系統(tǒng)、青果教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站群系統(tǒng)、校園消防監(jiān)控中心系統(tǒng)、網(wǎng)上心理測評系統(tǒng)等主要信息化平臺投入使用;教學(xué)資源庫有廈門東海學(xué)院 VR 課程資源庫和廈門東海學(xué)院校本資源庫。學(xué)校辦公及教學(xué)骨干網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)萬兆,出口帶寬800M(電信600M、移動200M),共計1600 余個信息點。教學(xué)樓及宿舍樓的每個房間都有無線AP接入,校園無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)全校WIFI全覆蓋。建設(shè)云平臺,資源池包含CPU核心數(shù)356個,內(nèi)存總量952GB,總存儲容量約為32TB,云桌面用戶110個,虛擬主機(jī)42個。學(xué)校構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)課程資源庫,提供大量的電子圖書資源供師生閱讀,其中包括文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等五十余大類,630萬冊電子圖書,500 萬篇論文,全文總量13億余頁,超16萬集的學(xué)術(shù)視頻等,數(shù)據(jù)總量達(dá)100萬GB。辦學(xué)二十年來,學(xué)校連續(xù)榮獲“市民最喜愛的廈門職業(yè)院!焙汀笆忻褡钕矏鄣慕逃嘤(xùn)機(jī)構(gòu)”兩項榮譽(yù),并在廈門市綜治考評中獲“5A級平安校園”的稱號。作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點學(xué)校,學(xué)校在積累辦學(xué)經(jīng)驗,鞏固辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上,以改革為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,堅持“致知力行,崇真至善”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“為師生謀幸福、為社會擔(dān)責(zé)任”的辦學(xué)理念,做有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃,扎扎實實辦學(xué),為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū),特別是海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才,初步形成了“以高職教育為主,職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局,學(xué)校知名度不斷擴(kuò)大,是莘莘學(xué)子深造成才的理想學(xué)府。"
1. 重點綜合大學(xué)(16所)
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、南開大學(xué)、西北大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、新疆大學(xué);
2. 重點理工院校(51所)
清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)
大連海事大學(xué)、北京化工大學(xué)、東北石油大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、燕山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、南京理工大學(xué)
南京信息工程大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、華北電力大學(xué)、西南交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、國防科技大學(xué)。
華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)
3. 重點農(nóng)業(yè)院校(9所)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、江蘇大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)
4. 重點醫(yī)藥院校(6所)
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京中醫(yī)藥大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心、中國藥科大學(xué)
5. 重點師范院校(2所)
北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)
6. 重點政法院校(2所)
西南政法大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院
7. 重點外語院校(2所)
北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)
8. 重點藝術(shù)院校(1所)
中央音樂學(xué)院
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建設(shè)工程管理、工程造價、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、護(hù)理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、早期教育、藥學(xué)、音樂表演、老年服務(wù)與管理、社會體育、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、影視編導(dǎo)、建筑裝飾工程技術(shù)、影視動畫、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、保險實務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、國際商務(wù)、財富管理、智能控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、軟件技術(shù)
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
工程技術(shù)學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | ? |
工程造價 | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù) | ? | |
健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | 護(hù)理 | ? |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
早期教育 | ? | |
藥學(xué) | ? | |
音樂表演 | ? | |
老年服務(wù)與管理 | ? | |
社會體育 | ? | |
教師教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | ? |
早期教育 | ? | |
幼兒發(fā)展與健康管理 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
音樂表演 | 專科 | |
航空旅游學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
傳媒藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù)設(shè)計 | ? |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
影視編導(dǎo) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
影視動畫 | ? | |
商學(xué)院 | 金融服務(wù)與管理 | 專科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
保險實務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | ? | |
國際商務(wù) | 專科 | |
財富管理 | ? | |
信息工程學(xué)院 | 智能控制技術(shù) | ? |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
軟件技術(shù) | ? |
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