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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心陽(yáng)光學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了陽(yáng)光學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
福建高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科提前批:預(yù)計(jì)7月14日晚上
本科批:預(yù)計(jì)7月30日晚上
查詢錄取狀態(tài)在哪查
登陸當(dāng)?shù)氐恼猩荚囋壕W(wǎng)站上,即可查到錄取信息.
同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
(一)、通過(guò)權(quán)威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對(duì)錄取工作中的重大事項(xiàng)、招生政策、招生工作進(jìn)程、錄取結(jié)果以及有關(guān)招生錄取信息,都通過(guò)當(dāng)?shù)卣猩荚囋壕W(wǎng)站及主流媒體及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)?忌图议L(zhǎng)應(yīng)通過(guò)當(dāng)?shù)卣猩荚囋汗_(kāi)發(fā)布的信息了解招生錄取情況。
(二)、普通高校招生實(shí)施“陽(yáng)光工程”。錄取期間,沒(méi)有任何人可以 “ 用錢買分?jǐn)?shù) ” ;除了國(guó)家和省規(guī)定的照顧政策,沒(méi)有任何人在高校招生中享有特權(quán);除了省級(jí)招辦,沒(méi)有其他任何機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行普通高校招生。對(duì)少數(shù)人打著 “ 內(nèi)部指標(biāo) ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進(jìn)行詐騙活動(dòng) , 并向家長(zhǎng)索要好處費(fèi)、信息費(fèi)的,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報(bào)。
如何查詢錄取結(jié)果
1、查詢錄取高校的網(wǎng)站
顧名思義就是通過(guò)到填報(bào)的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。首先大家可以登錄大學(xué)官網(wǎng),找到招生信息,一般官網(wǎng)都會(huì)在第一時(shí)間公布錄取進(jìn)度和錄取結(jié)果的;其中在學(xué)校官網(wǎng)中也會(huì)有錄取結(jié)果查詢?nèi)肟冢忌梢愿鶕?jù)自己的考生號(hào)和身份證號(hào)等相關(guān)信息查詢,如果在錄取批次結(jié)束后,還查不到錄取信息,就是沒(méi)有被錄取。
2、電話查詢
考生也可以選擇打電話查詢,一般學(xué)校官網(wǎng)中都會(huì)有關(guān)于招生辦的電話,考生可以打電話,向相關(guān)負(fù)責(zé)人咨詢。批次錄取結(jié)束后一周左右,高校寄發(fā)通知書(shū),具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定,一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個(gè)月后沒(méi)有收到錄取通知書(shū),請(qǐng)聯(lián)系高校招辦。
陽(yáng)光學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是陽(yáng)光學(xué)院學(xué)校最新介紹:"2001年,陽(yáng)光學(xué)院由愛(ài)國(guó)華僑林騰蛟先生發(fā)起創(chuàng)立,依托國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)福州大學(xué)舉辦。學(xué)校于2017年獲批碩士學(xué)位授予培育單位,2020 年獲批2個(gè)國(guó)家一流專業(yè),位居全國(guó)民辦大學(xué)第3;連續(xù)三年立項(xiàng)國(guó)家項(xiàng)目數(shù)位居全國(guó)民辦大學(xué)前3,教師發(fā)表高水平論文(SCI/SSCI)位居全國(guó)民辦大學(xué)前3。學(xué)校教學(xué)、科研、育人實(shí)力迅速提升,各項(xiàng)重要指標(biāo)都在全國(guó)民辦大學(xué)前列,排名位居全國(guó)436所民辦大學(xué)前10。21
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 443 | 68412 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 454 | 67586 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 431 | 175849 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 414 | 162144 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 448 | 162375 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 416 | 164672 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 482 | 49338 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 476 | 53366 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 379 | 31271 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 371 | 49369 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 352 | 58498 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 404 | 21313 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 405 | 27641 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 56251 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 54319 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 478 | 54354 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 436 | 160424 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 441 | 157245 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 148966 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 147158 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 318 | 143172 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 308 | 146691 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 295 | 46718 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 289 | 48279 |
2022 | 浙江 | 1段 | 508 | 157418 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 496 | 159151 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 521 | 133051 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 436 | 162637 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 437 | 161239 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 397 | 170337 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 157015 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 442 | 148129 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 432 | 144592 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 491 | 44829 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 527 | 44924 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 506 | 45766 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 509 | 49652 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 468 | 30023 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 470 | 29290 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | - | - |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 464 | 30539 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 432 | 92108 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 423 | 89111 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 435 | 84346 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 409 | 84856 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 395 | 84921 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 470 | 25899 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 466 | 29503 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 445 | 113473 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 457 | 103198 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 471 | 96211 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 100031 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 480 | 46135 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 518 | 34485 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 502 | 33289 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 502 | 39300 |
2022 | 山東 | 1段 | 457 | 252509 | |
2022 | 山東 | 1段 | 461 | 243990 | |
2021 | 山東 | 1段 | 462 | 236434 | |
2021 | 山東 | 1段 | 465 | 229488 | |
2020 | 山東 | 1段 | 459 | 251855 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 452 | 176681 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 508 | 50862 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 413 | 300059 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 414 | 298177 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 401 | 296564 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 414 | 277505 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 435 | 263849 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 395 | 266754 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 445 | 100731 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 445 | 100731 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 472 | 90400 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 473 | 90033 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 454 | 92428 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 435 | 49860 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 410 | 126612 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 450 | 59167 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 451 | 58471 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 414 | 162067 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 415 | 161083 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 455 | 82756 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 479 | 58964 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 484 | 54922 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 454 | 89902 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 488 | 59979 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 179166 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 479 | 177439 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 221016 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 465 | 181129 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 444 | 175573 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 404 | 191601 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 477 | 61079 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 482 | 75985 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 345 | 142507 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 129794 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 329 | 137326 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 421 | 54480 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 417 | 48735 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 384 | 49484 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 395 | 48773 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 434 | 177029 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 431 | 175433 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 434 | 172824 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 446 | 168177 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 161378 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 72913 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 61805 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 465 | 61146 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 63522 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 361 | 130389 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 366 | 126232 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 367 | 127746 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 374 | 121331 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 390 | 123981 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 373 | 125247 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 454 | 47226 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 431 | 96735 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 93066 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 422 | 103844 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 414 | 101821 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 505 | 44468 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 528 | 26340 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 482 | 42562 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 462 | 53913 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 347 | 129108 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 354 | 125055 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 341 | 123714 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 357 | 115141 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 375 | 114605 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 375 | 124154 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 407 | 46525 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 415 | 42174 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 437 | 41803 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 417 | 48088 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 330 | 89911 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 343 | 82303 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 374 | 91402 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 426 | 25995 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 445 | 30299 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 410 | 38410 |
陽(yáng)光學(xué)院 | 陽(yáng)光學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 福建 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.ygu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0591-83969606","83987731","83987762","83987830"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsb.ygu.edu.cn/ |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 5 | 法學(xué)、金融學(xué)、電子信息工程、土木工程、文化產(chǎn)業(yè)管理 |
陽(yáng)光學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有人工智能、金融科技、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)器人工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、廣告學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、美術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂(lè)學(xué)、金融學(xué)、電子商務(wù)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、行政管理、廣播電視編導(dǎo)、酒店管理、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、道路橋梁與渡河工程、土木工程、工程管理、建筑電氣與智能化
陽(yáng)光學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
人工智能學(xué)院 | 人工智能 | 本科 |
金融科技 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
設(shè)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
廣告學(xué) | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院 | 舞蹈學(xué) | 本科 |
音樂(lè)學(xué) | 本科 | |
商學(xué)院 | 金融學(xué) | 本科 |
電子商務(wù) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
跨境電子商務(wù) | 本科 | |
現(xiàn)代傳媒管理學(xué)院 | 行政管理 | 本科 |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
酒店管理 | 本科 | |
物業(yè)管理 | 本科 | |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 | |
兒童發(fā)展與教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)與海外教育學(xué)院 | 日語(yǔ) | 本科 |
商務(wù)英語(yǔ) | 本科 | |
土木工程學(xué)院 | 道路橋梁與渡河工程 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
建筑電氣與智能化 | 本科 |
福建總共有多少所大學(xué)
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