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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年福州大學至誠學院財務管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內蒙古省份2022年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應的最低錄取位次在13673名;
2、在內蒙古省份2021年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是432分,對應的最低錄取位次在14418名;
3、在吉林省份2021年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是408分,對應的最低錄取位次在15370名;
4、在江蘇省份2022年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是450分,對應的最低錄取位次在150999名;
5、在河南省份2019年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是490分,對應的最低錄取位次在57200名;
6、在湖北省份2019年的福州大學至誠學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是505分,對應的最低錄取位次在23045名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 463 | 136058 |
2 | (第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 489 | 43741 |
3 | (第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 130189 |
4 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 503 | 37824 |
5 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 474 | 140337 |
6 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 505 | 38803 |
7 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 451 | 134512 |
8 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 451 | 7509 |
9 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 458 | 10496 |
10 | (福州市鼓樓區(qū))財務管理專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 410 | 13673 |
11 | (收費標準18000元/年)(第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))(學制四年)財務管理專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 432 | 14418 |
12 | (辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制四年)財務管理專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 465 | 14601 |
13 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 467 | 19749 |
14 | (第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 507 | 19078 |
15 | (語種不限)財務管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 519 | 15725 |
16 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 517 | 16405 |
17 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 408 | 15370 |
18 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 448 | 14102 |
19 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 439 | 15486 |
20 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 434 | 13207 |
21 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 421 | 17623 |
22 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 427 | 18730 |
23 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)學習,第二學年起在校本部學習)財務管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 485 | 50126 |
24 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)學習,第二學年起在校本部學習)財務管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 131561 |
25 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 301 | 44183 |
26 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 301 | 43032 |
27 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 150999 |
28 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 551 | 105809 |
29 | (第一學年福州大學銅盤校區(qū))財務管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 547 | 102509 |
30 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
31 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 553 | 97829 |
32 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
33 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 546 | 105960 |
34 | (18000元/年;第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 540 | 35773 |
35 | (18000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 526 | 29987 |
36 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 532 | 31079 |
37 | (第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng)。)財務管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 488 | 22519 |
38 | (第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng)。)財務管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 469 | 68663 |
39 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 497 | 18245 |
40 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 460 | 61520 |
41 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 500 | 19137 |
42 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 438 | 62122 |
43 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 468 | 70801 |
44 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 493 | 21154 |
45 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)就讀)財務管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 523 | 31642 |
46 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)就讀)財務管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 469 | 92411 |
47 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 488 | 82032 |
48 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 481 | 72317 |
49 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 470 | 94036 |
50 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 499 | 32834 |
51 | (18000元/年;第一年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 512 | 54859 |
52 | (18000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 510 | 55140 |
53 | (18000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 486 | 192920 |
54 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 490 | 57200 |
55 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 432 | 211300 |
56 | (18000元/年;辦學地點:校本部)財務管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 480 | 62599 |
57 | (辦學地點第一學年在福州市鼓樓區(qū)福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 100461 |
58 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 430 | 103989 |
59 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 505 | 23045 |
60 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 412 | 107139 |
61 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 108949 |
62 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 494 | 36714 |
63 | (收費18000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 519 | 36026 |
64 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 519 | 32843 |
65 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 41017 |
66 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 498 | 52206 |
67 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 495 | 45913 |
68 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 513 | 45490 |
69 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部財務管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 495 | 45444 |
70 | (理工類,4年,18000元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 407 | 91817 |
71 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 403 | 92342 |
72 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 493 | 51740 |
73 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 492 | 38877 |
74 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 503 | 41730 |
75 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 490 | 53784 |
76 | (語種:不限)財務管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 501 | 30568 |
77 | (語種不限)財務管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 501 | 25161 |
78 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 479 | 32408 |
79 | (語種:不限)財務管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 490 | 32686 |
80 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 522 | 29387 |
81 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 504 | 30077 |
82 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 447 | 87297 |
83 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 512 | 26099 |
84 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 453 | 77892 |
85 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 537 | 27459 |
86 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 455 | 27672 |
87 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 389 | 95818 |
88 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 473 | 27825 |
89 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 396 | 101399 |
90 | (教學地點:福建省福州市鼓樓區(qū)楊橋西路50號校本部)財務管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 28364 |
91 | (教學地點:福建省福州市鼓樓區(qū)楊橋西路50號校本部)財務管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 412 | 102829 |
92 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 399 | 96586 |
93 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 449 | 27971 |
94 | (第一學年在福州大學銅盤校區(qū)(福州市鼓樓區(qū))培養(yǎng))財務管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 453 | 20394 |
95 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 468 | 21441 |
96 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 446 | 18840 |
福州大學至誠學院是經(jīng)國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院牢牢把握辦學方向,遵循“明德博學,臻于至善”的院訓精神,圍繞應用型大學的辦學定位,注重培育學生的科學精神與人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領,學院從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎,努力建設以工為主、有特色、有影響的高水平應用型大學,打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。學院現(xiàn)有16個教學單位、44個本科專業(yè),學科專業(yè)覆蓋經(jīng)濟社會發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的應用型綜合性大學。在校生規(guī)模超過12000名。學院共享福州大學優(yōu)質教師資源,構筑了“專家學者為學科帶頭人,名師教授為專業(yè)負責人,骨干教師為教學管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結構,建設一支教師、工程師等資格兼具,教學能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。倡導教師開展應用型科研,以教師科研帶動學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數(shù)逐年遞增,近三年獲批各級各類科研項目120多項,包括年度國家社會科學基金重點項目1項、國家自然科學青年基金項目2項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項1項。近五年,學生獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目50項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目112項。目前學院擁有省級一流本科專業(yè)4個、省級應用型學科3個、省級特色專業(yè)4個、省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級示范性應用型專業(yè)群1個、省級向應用型轉變試點專業(yè)群7個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級實驗教學示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級大學生校外實踐基地2個、省級教學團隊3個、省級虛擬仿真實驗教學項目1個、省級重點教育教學改革研究項目1項、省級一般教育教學改革研究項目18項、省級重大教育教學改革研究項目4項、省級新工科研究與改革實踐項目3項、省級本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目4個、省級一流本科課程6門、省級精品線上線下混合式課程立項項目1個、省級精品線上線下混合式課程培育項目1個、省級精品課程6門、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。近年來,學院不斷強化與境外高水平大學的合作交流,建立教學科研合作平臺,共同開展人才培養(yǎng)、科學研究,提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學分互認、課程互認,共同實施“2
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