新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在福建省份2021年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是436分,對應的最低錄取位次在83940名;
2、在福建省份2022年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是441分,對應的最低錄取位次在87006名;
3、在江西省份2021年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是478分,對應的最低錄取位次在84159名;
4、在廣西省份2022年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是344分,對應的最低錄取位次在143270名;
5、在重慶省份2022年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是441分,對應的最低錄取位次在71889名;
6、在云南省份2022年的廈門工學院數據科學與大數據技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是435分,對應的最低錄取位次在93926名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (校本部)數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 347 | 52545 |
2 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 339 | 51637 |
3 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 362 | 55277 |
4 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 436 | 83940 |
5 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 441 | 87006 |
6 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 478 | 84159 |
7 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 457 | 109402 |
8 | (28000元/年)數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 449 | 222771 |
9 | (28000元/年)數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 447 | 234449 |
10 | (理工類,4年,28000元/年)數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 344 | 143270 |
11 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 71889 |
12 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 462 | 73440 |
13 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 435 | 93926 |
14 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 380 | 101426 |
15 | 數據科學與大數據技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 392 | 101454 |
廈門工學院是2009年經國家教育部批準設立的一所普通本科高校,2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文環(huán)境優(yōu)美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。廈門工學院被評選為“全國最美校園”,實至名歸。學校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥語花香,文化氣息濃厚,校園規(guī)劃建筑古樸厚重、大氣經典,園林景觀優(yōu)雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。廈門工學院的教學、圖書、實訓、實踐、體育、藝術等場館以及學生社區(qū)生活設施設備都先進齊全,處處體現了人文關懷,是老師和學生學習、工作、生活的理想殿堂。廈門工學院秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名校”為辦學愿景,恪守“明志、博學、修身、力行”的校訓精神,認真踐行現代大學理念,建立實現現代大學制度。廈門工學院以“博雅教育、知識(專業(yè))教育、能力培養(yǎng)”三位一體為人才培養(yǎng)方向,以市場雇主對人才十大能力要求為培養(yǎng)目標:“一是人格魅力;二是終身自主學習能力;三是組織領導設計能力;四是解決復雜問題的能力;五是批判性思維;六是創(chuàng)造創(chuàng)新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專業(yè)技術能力;十是精細化做事執(zhí)行力。”旨在培養(yǎng)出適應二十一世紀經濟建設和社會發(fā)展需要的復合型、創(chuàng)新型高素質人才。廈門工學院圍繞創(chuàng)建“百年名!钡哪繕耍瑯嫿恕拔膶W、理學、工學、商學、藝術學”5大學科門類,建成8個學術機構、35個本科專業(yè),在校生達10000多人,教職工近1000人。學校以理工科為主,其他學科協(xié)同發(fā)展。以契合產業(yè)和社會發(fā)展急需人才為培養(yǎng)方向,構建和發(fā)展計算機科學、信息科學、數據科學、人工智能、機器人、智能建筑、跨境電商、網絡新媒體等新興科學技術領域專業(yè)。每年為社會輸送3000多名本科畢業(yè)生,有許多優(yōu)秀學生紛紛考上國內外名校攻讀碩士和博士學位,或走上建設國家的各行各業(yè)的崗位,就業(yè)率一直都在高位,大部分畢業(yè)生留在廈門市工作,深受社會和企業(yè)的歡迎和好評!安蛔屢粋人落伍,讓每一位學生都能成功畢業(yè)”是學校對學子們的殷切期望和對老師們的真誠要求,也是廈門工學院的教育文化和教書育人的工作目標!按髮W為學生,為學生的終身發(fā)展做好準備,以博雅教育養(yǎng)成人格,以知識教育獲得科學技術、以實踐教育培養(yǎng)綜合能力!痹诖髮W四年的學習中,學生必須在廣泛的知識領域中暢游,從而理解不同的學科思維和方法。目的是讓學生發(fā)展出可以在各個領域之間轉換的技能,可以勝任任何學科和未來職業(yè),適應未來社會發(fā)展的需要。同時在自己的私人領域,成為真誠秉持正義、同情弱者的君子,對社會有擔當、對他人充滿責任心的好公民。
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