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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在福建省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是441分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在34589名;
2、在廣西省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是229分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在192109名;
3、在廣西省份2019年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是277分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在163477名;
4、在四川省份2021年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132884名;
5、在貴州省份2019年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在92354名;
6、在云南省份2022年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74557名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
2 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
3 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
4 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
5 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 512 | 152929 |
6 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
7 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
8 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
10 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 446 | 36667 |
11 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 391 | 99946 |
12 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 441 | 34589 |
13 | 小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 380 | 96625 |
14 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 437 | 38517 |
15 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 368 | 97889 |
16 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 411 | 103408 |
17 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 453 | 35520 |
18 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 179 | - |
19 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 352 | 205683 |
20 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 213 | 455308 |
21 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
22 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 242 | 432911 |
23 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
24 | (師范)(6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
25 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
26 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
27 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 441 | 78301 |
28 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 420 | 86622 |
29 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 205 | 206421 |
30 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
31 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
32 | (文史類,師范,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 334 | 91437 |
33 | (理工類,師范,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 314 | 157651 |
34 | (文史類,師范,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 276 | 107426 |
35 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 229 | 192109 |
36 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 258 | 105894 |
37 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 277 | 163477 |
38 | (理工類,師范,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
39 | (文史類,師范,3年,6000元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
40 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 381 | 132884 |
41 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 355 | 146167 |
42 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 355 | 150325 |
43 | 師范小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 294 | 264424 |
44 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 402 | 123185 |
45 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 403 | 88852 |
46 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
47 | (師范)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 397 | 94801 |
48 | (師范)(語種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 239 | 210662 |
49 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 383 | 92354 |
50 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 236 | 208803 |
51 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
52 | (師范)(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
53 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 382 | 100167 |
54 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
55 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 223 | 172178 |
56 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 455 | 74557 |
57 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
58 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
59 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
60 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
61 | 師范類小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介發(fā)布日期:2021-10-15寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實(shí)事求是·身體力行”,奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺(tái)灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。學(xué)院總占地面積523畝,設(shè)有生物技術(shù)系、機(jī)電工程系、信息技術(shù)與工程系、財(cái)經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個(gè)教學(xué)單位,33個(gè)全日制專業(yè)、13個(gè)成人教育專業(yè),在校生總數(shù)5837人;在職教職工312人,其中副高及以上職稱占專任教師28.92%,F(xiàn)有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè),“機(jī)械制造與自動(dòng)化”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等2個(gè)國家級(jí)骨干專業(yè),“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營”等1個(gè)國家級(jí)教學(xué)資源庫,4個(gè)省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,2個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn),7個(gè)省級(jí)高職教育示范專業(yè),9個(gè)省級(jí)“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè),4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)等,2021年機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)群獲批省級(jí)高水平高職專業(yè)群(A類),學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著。“茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)”“電機(jī)電器”獲批國家級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)高職教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,“寧德市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地”獲批省級(jí)區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地,信息技術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、商貿(mào)服務(wù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電裝備制造實(shí)訓(xùn)基地均獲批省級(jí)職業(yè)院校專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地,于2020年順利通過省教育廳驗(yàn)收,其中機(jī)電裝備專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地還被評(píng)為省級(jí)職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。另有1個(gè)福建省VR/AR職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)電機(jī)電器智能制造福建省示范性校企共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,81個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,85個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等,學(xué)院教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)6809.14萬元。學(xué)院堅(jiān)持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路,緊密圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站作用,開展新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn)及評(píng)茶員(國家一、二級(jí))、育嬰師、電工、車工等10多個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定;主動(dòng)對(duì)接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班,擴(kuò)大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)招生規(guī)模,送教下廠,助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。2020-2021年,獲批寧德市高技能人才培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)院校。學(xué)院突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力打造“高創(chuàng)業(yè)率”品牌
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