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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2021年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是212分,對應(yīng)的最低錄取位次在455597名;
2、在廣東省份2020年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在293778名;
3、在貴州省份2022年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在169474名;
4、在甘肅省份2022年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是199分,對應(yīng)的最低錄取位次在111845名;
5、在新疆省份2020年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是260分,對應(yīng)的最低錄取位次在44309名;
6、在新疆省份2019年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分,對應(yīng)的最低錄取位次在46405名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
2 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 134 | 97381 |
3 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 141 | 102943 |
4 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 243 | 81107 |
5 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 232 | 222959 |
6 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 403 | 96228 |
7 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 379 | 96991 |
8 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 349 | 105634 |
9 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 411 | 103408 |
10 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 359 | - |
11 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 366 | - |
12 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 375 | - |
13 | (6000元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 212 | 455597 |
14 | (6000元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 213 | 447612 |
15 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 190 | 404668 |
16 | (6000元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 344 | 404862 |
17 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 342 | 294900 |
18 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 328 | 293778 |
19 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
20 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):福建省漳州市,電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 409 | 284539 |
21 | (理工類,3年,6000元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 302 | 165115 |
22 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 289 | 169066 |
23 | (理工類,3年,6000元/年)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 324 | 159127 |
24 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 305 | 261238 |
25 | (語種:不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 256 | 199764 |
26 | (語種不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 193 | 214614 |
27 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 188 | 214848 |
28 | (語種:不限)電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 315 | 169474 |
29 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 444 | 86824 |
30 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 317 | 156869 |
31 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
32 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
33 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
34 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 199 | 111845 |
35 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
36 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 260 | 44309 |
37 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 259 | 46405 |
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學(xué),2002年4月,經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn),更名為漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校,現(xiàn)有專兼職教師900多人,其中高級職稱教師230多人,“雙師”素質(zhì)教師640多人;全日制在校生近1.3萬人。設(shè)置有10個(gè)二級學(xué)院和公共教學(xué)部、思想政治理論課教研部、成人教育部等教學(xué)單位;開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品加工技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)等50個(gè)以工科為主,文、經(jīng)、管應(yīng)用科類協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè)。教學(xué)成果學(xué),F(xiàn)有國家示范性重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),國家提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級精品專業(yè)7個(gè),省級示范專業(yè)12個(gè),省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),福建省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價(jià)位列全省第一的專業(yè)18個(gè);高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)基地1個(gè);全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門,省級精品課程29門,省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門,“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本,特色工作頁19本;省級高職教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè),省級教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),省級高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目5個(gè);國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1個(gè),省級現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目7個(gè),省級“二元制”改革專業(yè)2個(gè);省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省級教學(xué)名師10名,省級專業(yè)帶頭人16名;國家級教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎特等獎2項(xiàng)、一等獎3項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)。技能競賽2004年以來學(xué)校學(xué)生獲全國數(shù)控技能大賽等國家級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達(dá)220多項(xiàng),獲省級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達(dá)500多項(xiàng)。近年來,學(xué)校先后承辦了2個(gè)“國賽”項(xiàng)目、50多個(gè)“省賽”項(xiàng)目,獲得“國賽”一等獎8個(gè),二等獎27個(gè),三等獎43個(gè);“省賽”一等獎114個(gè),二等獎80個(gè),三等獎47個(gè)。實(shí)訓(xùn)基地 中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地7個(gè),省級財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),構(gòu)建了基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系,建有電子、食品加工、數(shù)控、物流、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地及校外實(shí)習(xí)基地410多個(gè),配置紙質(zhì)圖書93.4萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元。擁有福建省規(guī)模最大、鑒定工種最全、鑒定人數(shù)最多,并具有高級技師鑒定資格的國家職業(yè)技能鑒定站,鑒定項(xiàng)目和鑒定工種涵蓋了學(xué)校所有專業(yè)領(lǐng)域。對外交流學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)渠道,與加拿大、德國、新加坡等國家及臺灣地區(qū)有關(guān)技職院校和行業(yè)協(xié)會,在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、先進(jìn)教育理念、管理理念、課程及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作,并率先在全省建立戴姆勒奔馳鑄星教育項(xiàng)目,進(jìn)一步提升辦學(xué)能力。產(chǎn)教融合在漳州市政府的重視牽頭下,學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為主線,積極探索校企深度合作,與華為技術(shù)有限公司、福建龍溪軸承(集團(tuán))股份有限公司、福建萬利達(dá)集團(tuán)、福建紫山集團(tuán)股份有限公司等200多家知名企業(yè)合
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