新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年三明學(xué)院車輛工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、三明學(xué)院車輛工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年三明學(xué)院招生辦官方公布的車輛工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三明學(xué)院車輛工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2019年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在105759名；

2、在江西省份2019年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61615名；

3、在河南省份2022年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在156364名；

4、在重慶省份2022年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60361名；

5、在云南省份2019年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是474分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65049名；

6、在云南省份2022年的三明學(xué)院車輛工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69734名；

二、三明學(xué)院車輛工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	車輛工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	491	95797
2	車輛工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	515	102623
3	車輛工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	494	95411
4	車輛工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	493	98867
5	(辦學(xué)地點(diǎn)三元區(qū))車輛工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	445	-
6	車輛工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	441	78904
7	車輛工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	448	68957
8	車輛工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	440	66969
9	車輛工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	387	40543
10	車輛工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	419	41840
11	車輛工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	432	42586
12	車輛工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	389	47425
13	車輛工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	470	115899
14	車輛工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	330	120728
15	車輛工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	331	105759
16	車輛工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	485	122007
17	車輛工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	539	120316
18	車輛工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	524	128658
19	車輛工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
20	車輛工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	557	94271
21	(5200元/年)車輛工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	456	136532
22	車輛工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	486	87704
23	車輛工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	482	62285
24	車輛工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	472	67255
25	車輛工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	459	61999
26	車輛工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	449	66567
27	車輛工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	442	60037
28	車輛工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	434	64217
29	車輛工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	485	60685
30	車輛工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	478	64850
31	車輛工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	499	65119
32	車輛工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	510	62426
33	車輛工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	493	61615
34	車輛工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	488	73930
35	車輛工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	486	198414
36	車輛工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	473	148869
37	(5200元/年；辦學(xué)地點(diǎn)三元區(qū))車輛工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	519	146141
38	(辦學(xué)地點(diǎn)：荊東)車輛工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	477	141960
39	(5200元/年；辦學(xué)地點(diǎn)三明學(xué)院)車輛工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	488	156364
40	車輛工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	510	72475
41	(辦學(xué)地點(diǎn)：三元區(qū))車輛工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	490	88244
42	車輛工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	477	77175
43	車輛工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	459	114187
44	(理工類，4年，5200元/年)車輛工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	421	82418
45	(理工類，4年，5200元/年，在三元區(qū)辦學(xué))車輛工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	408	91124
46	(在荊東辦學(xué))車輛工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	435	73843
47	(理工類，4年，5200元/年)車輛工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	425	78827
48	車輛工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	541	20934
49	車輛工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	547	20874
50	車輛工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	465	60361
51	車輛工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	502	58335
52	(荊東路25號(hào))(語(yǔ)種:不限)車輛工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	404	91315
53	(荊東路25號(hào))(語(yǔ)種不限)車輛工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	415	97377
54	(荊東路25號(hào))車輛工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	421	79283
55	(荊東路25號(hào))(語(yǔ)種:不限)車輛工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	397	95059
56	車輛工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	475	65664
57	車輛工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	475	68528
58	車輛工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	474	65049
59	車輛工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	468	69734
60	車輛工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	395	57266
61	車輛工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	426	53186
62	車輛工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	446	50965
63	車輛工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	403	53687

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三、三明學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國(guó)綠都、全國(guó)文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房面積22.86萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積12.87萬(wàn)平方米。藏書593.95萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書423.95萬(wàn)冊(cè)）。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬(wàn)元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要。現(xiàn)有專任教師836人，其中具有碩士以上學(xué)位的專任教師占85.17%，高級(jí)職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，46本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)10個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個(gè)，省級(jí)一流課程38門。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級(jí)專業(yè)群5個(gè)和校級(jí)專業(yè)群3個(gè)，成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個(gè)，其中，三明學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院�？蒲写龠M(jìn)教學(xué)作用得以強(qiáng)化。建成39個(gè)省級(jí)及以上科研創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái)，其中國(guó)家級(jí)平臺(tái)2個(gè)，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究分院1個(gè)，省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、省級(jí)工程研究中心6個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、省級(jí)人文社科基地5個(gè)、省級(jí)研究院（研究所）2個(gè)、省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)文化基地2個(gè)、省級(jí)6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個(gè)、省級(jí)科技示范基地1個(gè)、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)院士專家工作站1個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個(gè)、省級(jí)社科基地1個(gè)。近三年，獲省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)16項(xiàng)，福建省社科成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目14項(xiàng)，授權(quán)專利數(shù)達(dá)403件。《三明學(xué)院學(xué)報(bào)》被評(píng)為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”“全國(guó)地方高校精品期刊”，“應(yīng)用型本科教育研究”欄目被評(píng)為“全國(guó)高校社科期刊特色欄目”。積極推進(jìn)對(duì)外交流與合作，是省教育廳閩臺(tái)合作項(xiàng)目學(xué)校、教育部中外合作項(xiàng)目學(xué)校和接收外國(guó)留學(xué)生學(xué)校。先后與臺(tái)灣中國(guó)科技大學(xué)、臺(tái)灣中央大學(xué)、香港高等科技教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等17所臺(tái)港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、印尼等國(guó)近40所高校與機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，累計(jì)選派132名學(xué)生赴國(guó)外合作院校交流學(xué)習(xí)。自2012年開(kāi)展來(lái)華留學(xué)教育以來(lái)，共吸引超過(guò)來(lái)自世界各地30余個(gè)國(guó)家的163名國(guó)際學(xué)生到校學(xué)習(xí)。秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營(yíng)造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)