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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院有更多的了解。
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院學(xué)校最新介紹:福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高校、福建省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校福州大學(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。學(xué)院牢牢把握辦學(xué)方向,遵循“明德博學(xué),臻于至善”的院訓(xùn)精神,圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,注重培育學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和
高考志愿可以選4至6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校可以填六個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)志愿校的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿最重要,但萬(wàn)一你未能被第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿錄取,志愿校則會(huì)從你所填報(bào)的其他五個(gè)專(zhuān)業(yè)中考慮錄取,為了增加錄取機(jī)會(huì),建議你六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿都填報(bào)。
對(duì)于高考改革地區(qū),以浙江為例,高考可以報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè),這樣聽(tīng)起來(lái)非常多,但是每個(gè)都是1所院校1個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的。相比之下,反而有可能沒(méi)有上面一種情況總志愿情況多。
在新高考地區(qū),不同省份地區(qū)可填報(bào)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)數(shù)量是不同的。比如天津高考志愿數(shù)量為本科A段50個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、本科B段25個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、專(zhuān)科20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組最多可填6個(gè)專(zhuān)業(yè)。江蘇高考志愿數(shù)量為本科40個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、專(zhuān)科40個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組最多可填6個(gè)專(zhuān)業(yè)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 476 | 47317 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 477 | 51602 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 451 | 151103 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 433 | 147987 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 464 | 148953 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 436 | 147800 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 503 | 37824 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 503 | 39750 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 400 | 17636 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 377 | 23265 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 407 | 32480 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 390 | 37910 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 433 | 6744 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 443 | 5167 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 446 | 9122 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 456 | 11209 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 327 | 57698 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 311 | 56017 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 342 | 54892 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 357 | 55463 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 388 | 16507 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 432 | 14575 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 450 | 17058 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 444 | 18461 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 465 | 20158 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 507 | 19078 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 427 | 78740 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 397 | 80836 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 422 | 76694 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 423 | 78876 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 515 | 16540 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 515 | 16822 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 371 | 52753 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 344 | 50536 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 370 | 54590 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 379 | 55667 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 431 | 13677 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 408 | 15370 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 441 | 15118 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 439 | 15486 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 355 | 66328 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 326 | 68005 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 367 | 69580 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 385 | 68228 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 407 | 16962 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 395 | 18565 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 416 | 18451 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 423 | 19415 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 479 | 51068 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 483 | 51356 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 442 | 156586 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 155203 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 423 | 148062 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 428 | 145730 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 319 | 141505 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 312 | 140812 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 301 | 44183 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 298 | 44593 |
2022 | 浙江 | 1段 | 515 | 149403 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 502 | 152765 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 531 | 122859 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 158166 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 432 | 142833 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 460 | 132814 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 446 | 130639 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 500 | 37753 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 537 | 37225 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 33293 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 528 | 33817 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 493 | 21154 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 488 | 22519 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 460 | 75674 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 462 | 74449 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 451 | 77232 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 460 | 73085 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 447 | 67461 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 429 | 66875 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 497 | 18245 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 500 | 19137 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 456 | 110379 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 451 | 108080 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 482 | 86889 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 471 | 80720 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 497 | 33649 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 499 | 45380 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 516 | 25173 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 529 | 22610 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 448 | 224338 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 466 | 221408 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 429 | 215808 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 480 | 62599 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 512 | 54859 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 509 | 55983 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 487 | 59948 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 31300 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 504 | 34972 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 421 | 118948 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 430 | 112576 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 409 | 109178 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 104565 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 416 | 111025 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 402 | 112671 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 475 | 28648 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 488 | 28612 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 42362 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 491 | 38423 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 438 | 137361 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 441 | 133992 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 457 | 120916 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 460 | 118391 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 449 | 121726 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 435 | 114606 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 519 | 36026 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 519 | 32843 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 493 | 46601 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 46118 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 494 | 54614 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 489 | 160723 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 491 | 157753 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 475 | 167671 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 166188 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 460 | 156342 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 434 | 151905 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 493 | 47550 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 513 | 45490 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 369 | 122686 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 361 | 124365 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 392 | 102072 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 373 | 110850 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 469 | 31242 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 458 | 31346 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 419 | 33497 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 456 | 25562 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 465 | 22574 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 503 | 24142 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 448 | 68528 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 470 | 70751 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 426 | 76636 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 443 | 78726 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 492 | 22407 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 499 | 22522 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 437 | 170101 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 456 | 158194 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 468 | 158597 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 485 | 58142 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 493 | 51740 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 491 | 39659 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 499 | 44885 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132229 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 381 | 113443 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 401 | 111978 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 113689 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 490 | 32686 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 500 | 30903 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 492 | 29543 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 479 | 32408 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 434 | 94683 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 89517 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 446 | 88009 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 436 | 88495 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 537 | 27459 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 522 | 29387 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 496 | 34394 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 512 | 26099 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 386 | 105116 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 381 | 100541 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 394 | 102296 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 409 | 104116 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 439 | 32161 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 433 | 35309 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 28199 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 29923 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 354 | 79637 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 351 | 78931 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 379 | 79756 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 409 | 73001 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 446 | 18840 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 453 | 20394 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 19953 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 464 | 22659 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 375 | 20839 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 365 | 21219 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 383 | 21261 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 19528 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 459 | 6116 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 451 | 8065 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 490 | 6003 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 493 | 6561 |
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院 | 福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2003年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類(lèi)型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專(zhuān)科 | 本科 | |
省/市 | 福建 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.fdzcxy.com/main/ | |
招生電話(huà) | ["0591-87893368"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsb.fdzcxy.com/ |
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高校、福建省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校福州大學(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。學(xué)院牢牢把握辦學(xué)方向,遵循“明德博學(xué),臻于至善”的院訓(xùn)精神,圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,注重培育學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng),學(xué)院從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、平臺(tái)搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ),努力建設(shè)以工為主、有特色、有影響的高水平應(yīng)用型大學(xué),打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位、44個(gè)本科專(zhuān)業(yè),學(xué)科專(zhuān)業(yè)覆蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型性大學(xué)。在校生規(guī)模超過(guò)12000名。學(xué)院共享福州大學(xué)優(yōu)質(zhì)教師資源,構(gòu)筑了“專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)科帶頭人,名師教授為專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人,骨干教師為教學(xué)管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支教師、工程師等資格兼具,教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊(duì)伍。倡導(dǎo)教師開(kāi)展應(yīng)用型科研,以教師科研帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項(xiàng)目數(shù)逐年遞增,近三年獲批各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目120多項(xiàng),包括年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)1項(xiàng)。近五年,學(xué)生獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目50項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目112項(xiàng)。目前學(xué)院擁有省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)示范性應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專(zhuān)業(yè)群7個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)一般教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目18項(xiàng)、省級(jí)重大教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)本科高!皩(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)、省級(jí)一流本科課程6門(mén)、省級(jí)精品線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程立項(xiàng)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)精品線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程培育項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)精品課程6門(mén)、省級(jí)精品資源共享課6門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)。近年來(lái),學(xué)院不斷強(qiáng)化與境外高水平大學(xué)的合作交流,建立教學(xué)科研合作平臺(tái),共同開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,提升合作辦學(xué)層次。實(shí)行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學(xué)分互認(rèn)、課程互認(rèn),共同實(shí)施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺(tái)合作方面,與臺(tái)灣4所高校建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,深入開(kāi)展教師訪學(xué)、學(xué)生交流、科研合作等。同時(shí),學(xué)院不斷深化校企合作,共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),搭建校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地,邀請(qǐng)工程師和企業(yè)高管帶項(xiàng)目進(jìn)校授課實(shí)訓(xùn);開(kāi)展校軍合作,與駐閩陸、海、空部隊(duì)共建,進(jìn)一步完善軍訓(xùn)、軍事理論、國(guó)防教育教學(xué);推動(dòng)校政、校地合作,努力提高社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)院經(jīng)常性邀請(qǐng)名師名家做客“至誠(chéng)論壇”、舉辦“自信至誠(chéng)”學(xué)生論壇,推行“院長(zhǎng)進(jìn)至誠(chéng)課堂”教學(xué)活動(dòng),力邀福州大學(xué)相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)為至誠(chéng)學(xué)生授課;注重各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)培育,擁有學(xué)術(shù)理論、科學(xué)技術(shù)、文化體育、文學(xué)藝術(shù)等60多個(gè)學(xué)生社團(tuán),以及計(jì)算機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、電子設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)等學(xué)科團(tuán)隊(duì),推進(jìn)校園高雅文化和校園自有文化品牌建設(shè),造就文藝新星和多才學(xué)子。學(xué)院堅(jiān)持為福建區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才,已培養(yǎng)畢業(yè)生三萬(wàn)多名。畢業(yè)生具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),平均就業(yè)率達(dá)96%以上,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次逐年穩(wěn)步提升;越來(lái)越多畢業(yè)生不斷探索自主創(chuàng)業(yè)之路,并取得優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)。學(xué)院獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí),是福建省省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。迄今為止,學(xué)院學(xué)子共獲得國(guó)家專(zhuān)利20多項(xiàng),獲國(guó)際級(jí)榮譽(yù)40多項(xiàng)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)600多項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)千余項(xiàng);近五年有500多名應(yīng)屆畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生,考研錄取率位居福建省獨(dú)立及民辦院校前茅,應(yīng)屆畢業(yè)生赴國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校攻讀碩士研究生氛圍正在形成,其中,多名已考取國(guó)內(nèi)外著名高校博士生。秉承福州大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),遵循“明德博學(xué),臻于至善”的院訓(xùn),學(xué)院扎實(shí)推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展,各項(xiàng)建設(shè)取得了扎實(shí)成效,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。近年來(lái),學(xué)院先后榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)黨建工作樣板支部”等稱(chēng)號(hào)。(以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止至2021年5月)
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)有電氣工程及其自動(dòng)化、金融工程、物流管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、通信工程、現(xiàn)代物流管理、國(guó)際貿(mào)易、電氣工程、計(jì)算機(jī)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱(chēng) | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè)/學(xué)科名稱(chēng) |
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1 | 省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè) | 4 | 電氣工程及其自動(dòng)化、金融工程、物流管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
2 | 省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) | 2 | 應(yīng)用化學(xué)、通信工程 |
3 | 省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科 | 4 | 現(xiàn)代物流管理、國(guó)際貿(mào)易、電氣工程、計(jì)算機(jī) |
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 2 | 軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有食品科學(xué)與工程、通信工程、電子信息工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂(lè)學(xué)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、工程管理、土木工程、環(huán)境工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、建筑學(xué)、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)(含材料化學(xué))、過(guò)程裝備與控制工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、表演、材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、財(cái)務(wù)管理、金融工程、金融科技、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
食品與生物工程系 | 食品科學(xué)與工程 | 本科 |
信息工程系 | 通信工程 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
人文藝術(shù)系 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 |
音樂(lè)學(xué) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)系 | 日語(yǔ) | 本科 |
英語(yǔ) | 本科 | |
土木工程系 | 工程管理 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
環(huán)境資源工程系 | 環(huán)境工程 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
機(jī)械工程系 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 |
車(chē)輛工程 | 本科 | |
建筑系 | 建筑學(xué) | 本科 |
化學(xué)工程系 | 化學(xué)工程與工藝 | 本科 |
應(yīng)用化學(xué)(含材料化學(xué)) | 本科 | |
過(guò)程裝備與控制工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)工程系 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
電氣工程系 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 |
自動(dòng)化 | 本科 | |
傳播與藝術(shù)系 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
表演 | 本科 | |
材料工程系 | 材料科學(xué)與工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 |
金融工程 | 本科 | |
金融科技 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
福建總共有多少所大學(xué)
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